questions_prototype.sql

-- subtest 1 : penalaran umum (30)
INSERT INTO questions (id, id_subtest, question, option_a, option_b, option_c, option_d, option_e, option_key)
VALUES 
(1, 1, 'Perhatikan teks berikut!<br>\r\nStudi yang dilakukan oleh para peneliti di University of Toronto itu menemukan bahwa konsumsi \r\nmadu mentah memiliki efek paling positif pada tubuh. Dampak positif konsumsi madu mentah itu \r\nadalah penurunan glukosa darah dan jumlah lipoprotein densitas rendah (kolesterol jahat) dalam \r\ndarah. Dilansir dari Medical News Today, madu kemasan pabrik biasanya sudah melalui proses \r\npasteurisasi, sedangkan madu mentah yang langsung diambil dari peternakan tidak mengalami \r\nproses tersebut.<br>\r\nBerdasarkan teks tersebut, pernyataan yang PASTI SALAH adalah …<br>\r\n(1) Mengonsumsi madu mentah dapat menaikkan kadar glukosa darah dalam tubuh.<br>\r\n(2) Mengonsumsi madu mentah memiliki efek negatif untuk kesehatan tubuh.<br>\r\n(3) Mengonsumsi madu mentah dapat meningkatkan risiko diabetes melitus.\r\n<br> (4) Mengonsumsi madu mentah dapat menurunkan jumlah kolesterol jahat.<br>\r\n(5) Mengonsumsi madu pasteurisasi dapat meningkatkan kesehatan tubuh.', 'Pernyataan (2) dan Pernyataan (3)', 'Hanya pernyataan (1)', 'Pernyataan (2) dan Pernyataan (4)', 'Pernyataan (1) dan Pernyataan (2)', 'Pernyataan (1), Pernyataan (2), dan Pernyataan (5)', 'D'),
(2, 1, 'Perhatikan teks berikut!<br>\r\nPT Pertamina kembali menyesuaikan harga bahan bakar minyak (BBM) nonsubsidi per Kamis, 1 \r\nDesember 2022. BBM nonsubsidi yang mengalami penyesuaian harga adalah jenis Pertamax \r\nTurbo (RON 98), Dexlite (CN 51), dan Pertamina Dex (CN 53). Dikutip dari laman MyPertamina,\r\nharga Pertamax Turbo naik dari Rp 14.300-Rp 14.900 per liter menjadi Rp 15.200-Rp 15.800 per \r\nliter. Harga Dexlite dari semula Rp 18.000-Rp 18.700 per liter naik menjadi Rp 18.300-Rp 19.000 \r\nper liter. Sementara itu, harga Pertamina Dex yang semula Rp 18.550-Rp 19.350 per liter naik \r\nmenjadi Rp 18.800-Rp 19.600 per liter.\r\nHarga BBM dinyatakan dalam rentang tertentu karena harga di sejumlah pom bensin berbeda-beda. Diasumsikan kenaikan harga bernilai sama di semua pom bensin.<br> Berdasarkan teks tersebut, \r\npernyataan yang PASTI BENAR adalah … ', 'PT Pertamina kembali menyesuaikan harga empat jenis BBM nonsubsidi.', 'BBM nonsubsidi jenis dexlite mengalami kenaikan harga sebesar Rp900,00.\r\n', 'BBM nonsubsidi jenis pertamina dex mengalami kenaikan harga sebesar Rp300,00.\r\n', 'BBM nonsubsidi jenis pertamax turbo mengalami kenaikan harga paling besar.\r\n', 'BBM nonsubsidi pertama kalinya mengalami penyesuaian harga di bulan Desember 2022', 'D'),
(3, 1, 'Perhatikan teks berikut!<br>\r\nCEO Tesla Elon Musk akan melakukan uji coba cip otak nirkabel Neuralink pada manusia dalam \r\nenam bulan ke depan. Menurut Musk, cip tersebut memungkinan pasien yang cacat untuk \r\nbergerak dan berkomunikasi lagi, dikutip dari Reuters. Berbasis di San Francisco Bay Area dan \r\nAustin, Texas, Neuralink dalam beberapa tahun terakhir telah melakukan tes pada hewan guna \r\nmendapatkan persetujuan dari Food and Drug Administration (FDA) AS untuk memulai uji klinis \r\npada manusia.<br>\r\nPernyataan yang PALING MUNGKIN BENAR berdasarkan teks tersebut adalah …', 'CEO Tesla Elon Musk akan melakukan uji coba cip otak nirkabel Neuralink pada manusia dalam \r\nenam bulan ke depan.', 'Neuralink melakukan uji klinis terhadap tumbuhan untuk mendapatkan persetujuan dari food and drug administration. ', 'Menurut Musk, cip otak memungkinkan orang yang mengalami kelumpuhan dapat berjalan \r\nnormal kembali.', 'Organisasi Neuralink yang memproduksi cip otak berbasis di San Francisco Bay Areas dan Austin, Meksiko.', 'CEO Tesla Elon Musk mengatakan, cip otak yang diproduksi oleh Neuralink akan langsung diuji cobakan kepada hewan. ', 'C'),
(4, 1, 'Perhatikan teks berikut!<br>\r\nGuru Besar Fakultas Ekologi Manusia Institut Pertanian Bogor (IPB), Prof. ali Khomsan, \r\nmengatakan bahwa konsumsi sayur dan buah masyarakat Indonesia mencapai 100 gram pre \r\nkapita per hari, sedangkan anjuran WHO untuk konsumsi buah dan sayur sebanyak 400 gram per \r\nkapita per hari. \"Rata-rara kita baru memenuhi kurang lebih 25 persen dari anjuran WHO,\" kata \r\nProf. Ali seperti dikutip dari kanal YouTube IPB TV, Rabu (29/12/2021). Prof. Ali menekankan, saat \r\ndihitung menurut segmen umur, konsumsi sayur dan buah sebesar 100 gram per kapita per hari \r\nitu merata.<br>\r\nKesimpulan yang paling tepat dari teks tersebut adalah …', 'WHO menganjurkan untuk mengonsumsi buah sebanyak 400 gram per kapita per hari.', 'Masyarakat Indonesia memiliki kebiasaan memakan sayur dan buah yang baik.', 'WHO menilai bahwa konsumsi buah sebesar 100 gram per kapita per hari cukup.\r\n', 'Masyarakat Indonesia perlu mengimpor sayur dan buah agar nutrisinya terpenuhi.', 'Kebiasaan mengonsumsi sayur dan buah masyarakat Indonesia masih rendah.\r\n', 'E'),
(5, 1, 'Perhatikan teks berikut!<br>\r\nPT X adalah perusahaan perdagangan berbasis daring atau biasa disebut sebagai e-commerce. \r\nPada tahun ini, PT X mengalami penurunan jumlah pelanggan. Menurut jajaran direksi, hal ini \r\ndiakibatkan banyak pelanggan yang beralih ke e-commerce kompetitor yang memiliki fitur belanja \r\nsaat menonton siaran langsung. Jajaran direksi meyakini bahwa banyak orang merasa lebih aman \r\ndan nyaman ketika berbelanja sembari menonton siaran langsung.<br> \r\nPernyataan yang MEMPERKUAT argumen jajaran direksi PT X adalah …', 'Pihak kepolisian memberikan data bahwa terjadi peningkatan angka penipuan saat belanja \r\ndaring.', 'Jumlah pelanggan PT X lebih rendah dibandingkan jumlah pelanggan perusahaan kompetitor.\r\n', 'Perusahaan kompetitor yang memiliki fitur live chat mengalami peningkatan jumlah \r\npelanggan.', 'Belum ada e-commerce yang mempunyai fitur siaran langsung tahun lalu.\r\n', 'PT X mengembangkan fitur belanja saat menonton siaran langsung mulai tahun depan.', 'D'),
(6, 1, 'Perhatikan teks berikut!<br>\r\nMenteri Koordinator Bidang Kemaritiman dan Investasi (Menko Marves), Luhut Binsar Pandjaitan, \r\nmenyebut subsidi pembelian kendaraan listrik baik untuk mobil ataupun motor yang akan mulai \r\nditerapkan 2023 mendatang. Pemerintah memberikan subsidi sebagai upaya meransang daya beli \r\nmasyarakat Indonesia ke kendaraan elektrifikasi yang ramah lingkungan sembari mencapai target \r\nRI menuju Zero Emission pada 2060 mendatang. Luhut juga menyampaikan saat ini pemerintah \r\ntengah berupaya menyelesaikan skema pemberian subsidi sekitar Rp6,5 juta. <br>\r\nPernyataan yang MEMPERLEMAH argumen Luhut Binsar Pandjaitan adalah…', 'Pemberian subsidi pembelian kendaraan listrik akan dimulai pada akhir tahun 2023.', 'Pembangunan stasiun pengisian kendaraan listrik umum belum merata di Indonesia.', 'Pemerintah menargetkan Indonesia akan bebas emisi di tahun 2060 mendatang.', 'Subsidi yang diberikan pemerintah dapat merangsang daya beli masyarakat. \r\n', 'Penggunaan kendaraan listrik akan memiliki dampak positif dan negatif.', 'B'),
(7, 1, 'Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini!<br>\r\nPeneliti A menyatakan, daun tanaman X mengalami evolusi karena lingkungannya yang bersifat \r\nekstrem.\r\nPeneliti B menyatakan, tanaman X tidak memiliki zar hijau daun sehingga mengalami evolusi.\r\nHasil penelitian terbaru menyatakan bahwa tanaman X mengalami evolusi karena beradaptasi \r\ndengan habitatnya.<br>\r\nTentukan apakah pernyataan berikut bernilai BENAR atau SALAH!<br>\r\n1. Hasil penelitian terbaru memperkuat \r\npernyataan peneliti A.<br>\r\n2. hasil penelitian terbaru memperkuat \r\npernyataan peneliti B.<br>\r\n3. hasil penelitian terbaru memperlemah \r\npernyataan peneliti A<br>\r\n4. hasil penelitian terbaru memperlemah \r\npernyataan peneliti B.', '1.salah 2.benar 3.salah 4.benar', '1.benar 2.salah 3.benar 4.salah', '1.benar 2.benar 3.benar 4.salah', '1.salah 2.salah 3.salah 4.salah', '1.benar 2.salah 3.salah 4.salah', 'E'),
(8, 1, 'Perhatikan teks berikut!<br>\r\nbanyak faktor yang memengaruhi keadaan suhu suatu tempat. Salah satunya adalah ketinggian. \r\nMakin tinggi suatu tempat, makin dingin pula biasanyanya tempat tersebut.<br>\r\nPernyataan berikut yang paling menjelaskan akibat dari tingginya suatu tempat adalah …', 'kebanyakan orang di pegunungan tidak membutuhkan jaket.', 'Angin bertiup dengan sangat kencang di wilayah-wilayah dataran tinggi.', 'Ada daerah yang diselimuti hawa dingin walaupun jauh dari pegunungan.', 'Banyak pendaki gunung yang menggunakan jaket karena suhu yang tinggi di wilayah gunung. ', 'Banyak warung di daerah pegunungan yang menjual aneka makanan dan minuman hangat.\r\n', 'E'),
(9, 1, 'Perhatikan teks berikut!<br> Dilansir dari NPR, virus corona SARS-CoV-2 varian Omicron dan Delta sama-sama penyebab Covid19. Penelitian menunjukkan, Covid-19 varian Delta dua kali lebih menular apabila dibandingkan \r\nvarian sebelumnya. Selain itu, Covid-19 varian delta terbukti menyebabkan infeksi yang parah \r\ndibandingkan varian sebelumnya apabila menyerang penderita yang belum divaksinasi. Menurut \r\nWHO, Covid-19 varian omicron lebih menular dibandingkan varian lain, termasuk delta. Di \r\nbeberapa kasus, Covid-19 varian omicron menyebabkan gejala yang tidak terlalu parah. Terutama \r\npada penderita yang sudah divaksinasi, usia muda, dan tanpa komorbid atau penyakit penyerta.<br>\r\nPernyataan berikut yang paling menjelaskan perbedaan yang disebutkan pada teks adalah…', 'Covid-19 varian Omicron menyebabkan gejala yang tidak terlalu parah.', 'Covid-19 varian Omicron lebih menular dibandingkan varian Delta.', 'Virus corona SARS-CoV-2 varian Omicron dan Delta sama-sama penyebab Covid-19.', 'Penderita Covid-19 yang sudah divaksin tidak menunjukkan gejala yang parah.', 'Penderita Covid-19 yang memiliki penyakit penyerta menunjukkan gejala yang ringan.', 'B'),
(10, 1, 'Perhatikan teks berikut!<br> Manfaat tumbuhan bagi makhluk hidup adalah menyerap karbon dioksida serta melepaskan \r\noksigen. Hewan juga membutuhkan tumbuhan sebagai sumber makanannya. Herbivor, seperti \r\nsapi, kuda, gajah, rusa, jerapah, dan panda menggantungkan hidupnya pada tumbuhan. Manusia \r\njuga memerlukan sayuran dan buah-buahan yang dihasilkan dari beberapa jenis tumbuhan, agar \r\nkebutuhan nutrisinya tercukupi. Dalam situs Byjus, dituliskan bahwa tumbuhan merupakan \r\nprodusen utama, dan seluruh makhluk hidup di Bumi menggantungkan hidupnya pada tumbuhan. \r\nSebagai contoh, tumbuhan bisa diolah menjadi obat-obatan, diambil kayunya, serta dimanfaatkan \r\nuntuk membuat pakaian. Tak hanya itu, tumbuhan yang diolah menjadi kompos bisa \r\nmenyuburkan tanah. Sementara sisa tumbuhan yang telah lapuk di atas tanah dapat dimanfaatkan \r\ncacing sebagai sumber makanan.<br>\r\nPernyataan berikut yang didukung oleh teks di atas adalah…', 'Makhluk hidup tidak akan bisa hidup di Bumi apabila tidak ada tumbuhan.', 'Tumbuhan menghasilkan karbon dioksida yang penting untuk makhluk hidup.', 'Tumbuhan selalu menggantungkan hidupnya pada manusia dan juga hewan.', 'Manusia dan hewan merupakan penyumbang karbon dioksida terbesar di Bumi.', 'Tumbuhan membutuhkan nutrisi yang cukup agar bisa tumbuh dan berkembang dengan baik.', 'A'),
(11, 1, 'Perhatikan dua buah pernyataan berikut ini!<br>\r\n- Tidak seorangpun peserta UTBK diizinkan memotret soal-soal ujian.<br> - Sebagian siswa SMA Kasih Ibu menjadi peserta UTBK.<br>\r\nSimpulan dari kedua pernyataan di atas adalah…', 'Semua siswa yang tidak diizinkan memotret soal-soal ujian bukan siswa SMA Kasih Ibu.', 'Semua siswa SMA Kasih Ibu yang menjadi peserta UTBK tidak diizinkan memotret soal-soal ujian.', 'Sebagian siswa SMA Kasih Ibu yang menjadi peserta UTBK diizinkan memotret soal-soal ujian.', 'Sebagian siswa yang diizinkan memotret soal-soal ujian adalah siswa SMA Kasih Ibu.', 'Sebagian siswa yang bukan SMA Kasih Ibu tidak diizinkan memotret soal-soal ujian.', 'B'),
(12, 1, 'Perhatikan beberapa pernyataan berikut!<br>\r\nJika sebuah komputer tidak layak digunakan untuk bekerja, maka proses booting-nya lama, sering \r\nmengalami not responding, dan muncul blue screen secara tiba-tiba. hal-hal tersebut membuat \r\nkomputer tidak dapat dijual kembali.<br>\r\nJika sebuah komputer Hanya sesekali mengalami not responding, proses booting sebentar, dan \r\ntidak pernah muncul blue screen, maka simpulan yang PALING TEPAT terkait komputer tersebut \r\nadalah…', 'Tidak layak digunakan untuk bekerja', 'Layak digunakan untuk bekerja', 'Layak digunakan untuk bermain', 'Tidak dapat dijual kembali', 'Dapat dijual kembali', 'B'),
(13, 1, 'Perhatikan beberapa pernyataan berikut!<br>\r\n- Jika hujan deras mengguyur, maka jalan protokol banjir.<br>\r\n- Jika jalan protokol bajir, maka terjadi kemacetan di semua daerah.<br>\r\nSimpulan yang tepat adalah…', 'Jika hujan deras tidak mengguyur, maka terjadi kemacetan di sebagian daerah.', 'Jika hujan deras tidak mengguyur, maka tidak terjadi kemacetan di semua daerah.\r\n', 'Jika hujan deras mengguyur, maka tidak terjadi kemacetan di semua daerah.', 'Jika hujan deras mengguyur, maka terjadi kemacetan di sebagian daerah.', 'Jika hujan deras mengguyur, maka terjadi kemacetan di semua daerah.', 'E'),
(14, 1, 'Perhatikan beberapa pernyataan berikut!<br>\r\n- Semua gunung memiliki hutan.<br>\r\n- Sebagian hutan yang ada di gunung adalah hutan lindung.<br>\r\nSimpulan yang tepat adalah …', 'Sebagian gunung memiliki hutan lindung dan sebagian lagi tidak memiliki hutan.', 'Sebagian hutan lindung berada di luar daerah gunung.', 'Sebagian gunung tidak memiliki hutan lindung. ', 'Semua gunung tidak memiliki hutan lindung.', 'Semua gunung memiliki hutan lindung.', 'C'),
(15, 1, 'Isu serangan Rusia ke Ukraina telah terdengar sejak November 2021. Sebuah citra satelit menunjukkan penumpukan baru pasukan Rusia di perbatasan dengan Ukraina. Moskow diyakini negara barat memobilisasi 100.000 tentara bersama dengan tank dan perangkat keras militer lainnya. Para intelijen barat menyebut Rusia akan menyerang Ukraina. Rusia menyangkal hal tersebut. Namun santer beredar, Rusia akan menyerang 16 Februari 2022. Apalagi latihan militer besar-besaran juga dilakukan, termasuk di laut dan negara tetangganya, Belarusia.<br><br>\r\nMeski ramalan pertama tak terjadi, intelijen Estonia di Eropa Timur tetap memberi peringatan. Serangan mungkin akan dilakukan secara terbatas menggunakan kelompok milisi di Donbass, Ukraina Timur yang memberontak ke pemerintah dan selama ini disokong Rusia. Puncaknya adalah 21 Februari 2022. Putin memberi pengumuman mengakui kemerdekaan milisi Donbas, Republik Rakyat Donetsk (DPR) dan Republik Rakyat Luhansk (LPR). Pada saat itu, dekrit pengiriman pasukan dengan dalih menjaga keamanan juga ditandatanganinya. Sehari setelahnya parlemen Rusia menyetujui mobilisasi tentara yang diusulkan Putin.<br><br>\r\nPersis 24 Februari, Putin tiba-tiba mengumumkan operasi militer. Serangan dilakukan di sejumlah kota. Barat menyebutnya invasi. AS dan sekutu menyebut Rusia melanggar kedaulatan negara lainnya. Sebenarnya, dulu Ukraina telah melakukan rapat dengan Rusia. Namun pemimpin Ukraina yang sekarang lebih dekat ke Barat dan ingin menjadi bagian NATO. Padahal ketika Perang Dingin terjadi, sebelum 1990, orang-orang Ukraina dan Rusia bersatu dalam sebuah negara federasi bernama Uni Soviet. Negara komunis yang kuat di zaman itu. Uni Soviet setelah Jerman kalah dan Perang Dunia II selesai memiliki pengaruh di belahan timur Eropa. Tak heran jika negara-negara di benua Eropa bagian timur juga menjadi negara-negara komunis.<br><br> Judul yang tepat untuk teks di atas adalah ...', 'Kronologi Penyerangan Rusia Terhadap Ukraina.', 'Kronologi Latihan Militer Rusia di Moskow.', 'Keinginan Kuat Pemimpin Ukraina untuk Menjadi Negara NATO.', 'Kronologi Perpisahan Uni Soviet yang Menguasai Eropa Timur.', 'Isu Penyerangan Rusia Terhadap Ukraina.', 'A'),
(16, 1, 'Perhatikan ilustrasi berikut!<br>\r\nSetiap hari Minggu pagi, Taman SukaSuka mengadakan senam bersama dan sarapan gratis untuk\r\numum. Semua orang yang telah mengikuti senam dapat mengambil sarapan gratis dan harus \r\ntertib antrian. Berikut ini informasi terkait beberapa peserta senam.<br>\r\n- Sarah berada pada urutan kedua di depan Uzu, sedangkan Uzu berbaris di belakang Dinda.<br>\r\n- Mei berada pada baris kelima di depan Uzu atau tepatnya baris kedua di belakang Herdi.<br>\r\n- Tiap orang membutuhkan waktu tepat 2 menit untuk memilih makanan.<br>\r\nBerdasarkan ilustrasi tersebut, Sarah mendapat giliran memilih makanan … menit setelah Herdi.', ' 4\r\n', ' 6', '8', '10', '12', 'D'),
(17, 1, 'Perhatikan ilustrasi berikut!<br>\r\nSuatu konferensi dihadiri 8 orang perwakilan negara, di antaranya 2 orang dari Indonesia, 1 orang \r\ndari Singapura, 2 orang dari Malaysia, 1 orang dari Brunei Darussalam, 1 orang dari Thailand, dan \r\n1 orang dari Filipina. Tiap perwakilan dari negara yang sama duduk bersebelahan.<br>\r\nJika perwakilan dari Singapura duduk berhadapan dengan perwakilan dari Filipina, pernyataan \r\nberikut yang <b>tidak</b> mungkin terjadi adalah…', 'Perwakilan dari Filipina duduk di antara perwakilan dari Indonesia dan Brunei Darussalam.', 'Perwakilan dari Singapura duduk di antara perwakilan dari Thailand dan Malaysia.', 'Kedua perwakilan dari Malaysia duduk berhadapan dengan perwakilan-perwakilan dari Indonesia.', 'Perwakilan dari Indonesia duduk bersebelahan dengan perwakilan dari Malaysia.', 'Perwakilan dari Thailand duduk bersebalahan dengan perwakilan dari Filipina.', 'D'),
(18, 1, 'Perhatikan ilustrasi berikut!<br>\r\nKevin, Lulu, Made, Nia, dan Oxy telah mengikuti sebuah tes uji coba Ujian Nasional. Nilai Madel \r\nlebih tinggi daripada Oxy dan Kevin. Nilai Lulu lebih rendah daripada Nia dan Oxy. Nilai Nia lebih \r\ntinggi daripada Kevin, tetapi lebih rendah daripada Oxy.<br>\r\nJika tidak ada dua orang yang mendapatkan nilai yang sama, pernyataan berikut ini yang tidak \r\nmungkin terjadi adalah…', 'Lulu mendapatkan nilai terendah', 'Nilai Kevin lebih tinggi daripada Lulu\r\n', 'Nilai Oxy berada di antara Made dan Nia', 'Nilai Nila berada di urutan tengah-tengah', 'Nilai Kevin berada di urutan tertinggi kedua','E'),
(19, 1, 'Perhatikan ilustrasi berikut!<br>\r\nRiana biasa melakukan beberapa kegiatan sebelum tidur, yaitu makan malam, minum susu, \r\nmenggosok gigi, mandi, atau membaca buku. Ia selalu makan malam, tetapi tidak selalu minum \r\nsusu. Apabila ia minum susu, ia melakukannya setelah makan makam. Menggosok gigi dilakukan \r\nsetelah Riana selesai makan malam atau minum susu. Setelah selesai menggosok gigi, ia mandi \r\natau membaca buku, tapi tidak keduanya. Riana baru bisa tidur setelah selesai mandi atau \r\nmembaca buku.<br>\r\nUrutan kegiatan berikut yang <b>tidak</b> mungkin Riana lakukan agar ia bisa tidur adalah…', 'Makan malam – menggosok gigi – mandi – tidur ', 'Makan malam – menggosok gigi – mambaca buku – tidur \r\n', 'Makan malam – minum susu – menggosok gigi – mandi – tidur ', 'Makan malam – minum susu – menggosok gigi – membaca buku – tidur ', 'Makan malam – menggosok gigi – minum susu – membaca buku – tidur', 'E'),
(20, 1, 'Perhatikan ilustrasi berikut!<br>\r\nSepty, Rian, dan Alya masing-masing membeli pupen di toko alat tulis A, B, dan C. pulpen yang \r\ndibeli Septy lebih banyak dari pulpen yang dibeli Alya, tetapi tidak melebihi banyak pulpen yang \r\ndibeli Rian. Saat membayar pulpen yang mereka beli, uang yang dibayarkan Alya lebih banyak dari \r\nSepty, tetapi tidak lebih banyak dari Rian.<br>\r\nPernyataan berikut yang PASTI BENAR adalah…', 'Harga pulpen di toko A lebih muran dari harga pulpen di toko C', 'Harga pulpen di toko B lebih mahal dari harga pulpen di toko C', 'Toko C menjual pulpen dengan harga yang paling mahal', 'Toko A menjual pulpun dengan harga yang paling murah', 'Toko A dan B menjual pulpen dengan harga yang sama', 'A'),
(21, 1, 'Perhatikan ilustrasi berikut!<br>\r\nAmin, Bety, Cokro, Dian, dan Eko mencalonkan diri sebagai ketua OSIS. Bety, Cokro, dan Dian \r\nmengusung program Keterampilan Siswa. Amin, Cokro, dan Eko mengusung program Olahraga \r\nbagi Siswa. Amin dan Bety mengusung program Sukses Akademik. Dian dan Eko mengusung \r\nprogram Kebersamaan Guru dan Siswa. Setiap siswa hanya memilih satu nama sebagai ketua dan \r\ndidapat hasil pemungutan suara sebagai berikut. <br>\r\n1. Program Sukses Akademik dipilih oleh 50 siswa. <br>\r\n2. Program Keterampilan Siswa dipilih oleh 45 siswa. <br>\r\n3. Program Kebersamaan Guru dan Siswa dipilih 30 siswa. <br>\r\n4. Program Olahraga begi Siswa dipilih oleh 60 siswa. <br>\r\nJika jumlah suara dibagi sama banyak kepada setiap calon yang mengusung program yang sama, \r\ncalon yang paling banyak dipilih oleh siswa adalah…', 'Amin', 'Bety', 'Cokro', 'Dian', 'Eko', 'A'),
(22, 1, 'Hasil dari 3 (<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{10}\" border=\"0\"/> + 
			<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{40}\" border=\"0\"/> + 
			<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{88}\" border=\"0\"/> + 
			<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{54}\" border=\"0\"/> + .. + 
			<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{40.600}\" border=\"0\"/>) adalah…', 
			'<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{101}{200}\" border=\"0\"/>', 
			'<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{99}{200}\" border=\"0\"/>', 
			'<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{404}{406}\" border=\"0\"/>\r\n', 
			'<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{205}{406}\" border=\"0\"/>', 
			'<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{201}{406}\" border=\"0\"/>', 'E'),
(23, 1, 'Perhatikan ilustrasi berikut!<br>\r\nPak Toni merupakan seorang karyawan swasta dengan gaji Rp4.500.00,00 per bulan. Setiap bulan, \r\ndia selalu mendapat bonus penjualan sebesar 10% dari gajinya. <br>\r\nPak Tono merupakan seorang pedagang buah. Dia membeli mangga dan jeruk berturut-turut \r\nseharga Rp28.000,00 per kg dan Rp34.500,00 per kg serta menjualnya dengan harga Rp33.000,00 \r\nper kg untuk mangga dan Rp42.000,00 per kg untuk jeruk.<br>\r\nJika setiap mangga dan jeruk yang dibeli Pak Tono laku terjual, kondisi berikut yang menyebabkan \r\nkeuntungan Pak Tono lebih besar daripada penghasilan bulanan Pak Toni adalah…', 'Terjual 320 kg mangga dan 420 kg jeruk.', 'Terjual 390 kg mangga dan 400 kg jeruk.', 'Terjual 400 kg mangga dan 390 kg jeruk.', 'Terjual 500 kg mangga dan 330 kg jeruk.', 'Terjual 550 kg mangga dan 290 kg jeruk.',  'D'),
(24, 1, 'Urutan bilangan berikut dari yang terkecil hingga terbesar yang benar adalah…', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{4}{5}\" border=\"0\"/>; 0,333 ; 10<math>\r\n	<sup>-1</sup>\r\n</math>; 60% ; 1', '0,333 ; 1<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{4}\" border=\"0\"/>; 10<math>\r\n	<sup>-1</sup>\r\n</math>; 60%', '10<math>\r\n	<sup>-1</sup>\r\n</math>; 0,333 ; 60% ; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{4}{5}\" border=\"0\"/>; 1<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{4}\" border=\"0\"/>', '1<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{4}\" border=\"0\"/>; 60% ; 10<math>\r\n	<sup>-1</sup>\r\n</math>; 0,333 ; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{4}{5}\" border=\"0\"/>', '60% ; 10<math>\r\n	<sup>-1</sup>\r\n</math>; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{4}{5}\" border=\"0\"/>; 0,333 ; 1<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{4}\" border=\"0\"/>', 'C'),
(25, 1, 'Diberikan grafik rata-rata harga beras di penggilingan dua tahun terakhir seperti berikut.<br>\r\nberdasarkan grafik tersebut, pernyataan berikut yang BENAR \r\nadalah…', 'Persentase peningkatan rata-rata harga beras kualitas \r\npremium lebih rendah daripada persentase peningkatan ratarata harga beras kualitas medium pada dua tahun terakhir.', 'Rata harga beras per kg untuk kualitas luar di penggilingan \r\npada tahun 2021 meningkat 3% dari tahun sebelumnya.', 'Persentase kenaikan terendah dari peningkatan rata-rata harga beras per kg di penggilingan pada tahun 2021 terjadi \r\npada beras kualitas premium.', 'Rata-rata harga beras per kg untuk kualitas luar di penggilingan \r\npada tahun 2021 lebih rendah daripada rata-rata harga beras per kg untuk kualitas medium pada tahun 2020.', 'Selisih dari rata-rata harga beras per kg untuk kualitas medium dan premium pada tahun 2021 \r\nadalah Rp345,00.', 'A'),
(26, 1, 'Berdasarkan informasi di bawah, urutan rumah dengan besar kenaikan harga dari tahun 2012 sampai tahun 2022 dari yang paling besar adalah…', 'A, C, D, B ', 'C, D, B, A', 'A, C, B, D', 'C, D, A, B', 'A, B, D, C', 'B'),
(27, 1, 'Perhatikan barisan bilangan berikut!<br>\r\n1, 1, 5, 6, 4, 10, 11, 9, 15, 16, p, q, …<br>\r\nPernyataan berikut yang benar mengenai hubungan p dan q adalah …', '3p – 2q < 0', '2p + q < 50', '3p < 2q +5', 'q + 10 < p', 'p < 2q – 5', 'E'),
(28, 1, 'Perhatikan barisan bilangan berikut!<br>\r\n4, 6, 10, 14, 22, 26, 34, a, b, …<br>\r\nNilai yang tepat untuk a dan b adalah…', '36 dan 40', '36 dan 42', '38 dan 42', '38 dan 46', '40 dan 46', 'D'),
(29, 1, 'Berdasarkan pola gambar di bawah, nilai x yang mungkin adalah…', '11', '18', '23', '25', '53', 'B'),
(30, 1, 'Berdasarkan pola gambar di bawah, angka yang tepat untuk mengisi tanda tanya (?) adalah…', '16', '80', '100', '128', '25', 'E');

-- subtest 2 : penalaran matematika (20)
INSERT INTO questions (id, id_subtest, question, option_a, option_b, option_c, option_d, option_e, option_key)
VALUES 
(31, 2, '<p align=\"justify\">Permintaan jastip atau jasa titip cukup tinggi di Indonesia, salah satunya dalam hal pembelian tiket \r\nkonser. Rani, seorang penggemar K-pop, ingin membeli tiket konser untuk pertama kalinya. Karena takut gagal \r\njika membeli sendiri, Rani memutuskan menggunakan jastip. Ia membandingkan beberapa akun jastip \r\npembelian tiket untuk mengetahui kemungkinan keberhasilannya. Berikut data hasil perbandingannya.</p>\r\n<p align=\"justify\">Banyaknya transaksi yang dilakukan berarti banyaknya \r\norang-orang yang memesan tiket dengan mengisi form \r\npembelian. Sementara itu, banyaknya transaksi yang berhasil \r\nberarti banyaknya tiket yang berhasil dibeli dan diberikan \r\nkepada pelanggan yang sudah memesan.</p> Dari data tersebut, urutan empat akun dengan peluang \r\nkeberhasilan tertinggi yang bisa dipertimbangkan oleh Rani \r\nadalah…', 'D, G, E, dan F\r\n', 'D, G, E, dan C\r\n', 'G, E, C dan B', 'G, E, F dan C', 'F, E, D, dan G', 'A'),
(32, 2, '<p align=\"justify\">Permintaan jastip atau jasa titip cukup tinggi di Indonesia, salah satunya dalam hal pembelian tiket \r\nkonser. Rani, seorang penggemar K-pop, ingin membeli tiket konser untuk pertama kalinya. Karena takut gagal \r\njika membeli sendiri, Rani memutuskan menggunakan jastip. Ia membandingkan beberapa akun jastip \r\npembelian tiket untuk mengetahui kemungkinan keberhasilannya. Berikut data hasil perbandingannya.</p>\r\n<p align=\"justify\">Banyaknya transaksi yang dilakukan berarti banyaknya \r\norang-orang yang memesan tiket dengan mengisi form \r\npembelian. Sementara itu, banyaknya transaksi yang berhasil \r\nberarti banyaknya tiket yang berhasil dibeli dan diberikan \r\nkepada pelanggan yang sudah memesan.</p> Dari data tersebut, pernyataan yang BENAR adalah…\r\n<br>\r\n(1) Persentase keberhasilan akun A lebih besar dari akun B.\r\n<br>\r\n(2) Persentase keberhasilan akun C lebih kecil dari akun D.\r\n<br> \r\n(3) Persentase keberhasilan akun E lebih kecil dari akun F.\r\n<br> \r\n(4) Persentase keberhasilan akun E bukanlah yang paling besar.\r\n<br>\r\n(5) Persentase keberhasilan akun D adalah yang paling kecil.', '(1), (2), dan (3) saja yang benar', '(1) dan (3) saja yang benar', '(2) dan (4) saja yang benar', '(5) saja yang benar', '(1), (2), (3), (4), dan (5) yang benar', 'C'),
(33, 2, '<p align=\"justify\">Permintaan jastip atau jasa titip cukup tinggi di Indonesia, salah satunya dalam hal pembelian tiket \r\nkonser. Rani, seorang penggemar K-pop, ingin membeli tiket konser untuk pertama kalinya. Karena takut gagal \r\njika membeli sendiri, Rani memutuskan menggunakan jastip. Ia membandingkan beberapa akun jastip \r\npembelian tiket untuk mengetahui kemungkinan keberhasilannya. Berikut data hasil perbandingannya.</p>\r\n<p align=\"justify\">Banyaknya transaksi yang dilakukan berarti banyaknya \r\norang-orang yang memesan tiket dengan mengisi form \r\npembelian. Sementara itu, banyaknya transaksi yang berhasil \r\nberarti banyaknya tiket yang berhasil dibeli dan diberikan \r\nkepada pelanggan yang sudah memesan.</p> Jika Rani memesan empat tiket dari akun G, peluang Rani berhasil mendapatkan tiga tiket adalah', '0, 0729', '0, 1574', '0, 2916', '0, 5852', '0, 9203', 'C'),
(34, 2, '<p align=\"justify\">Pajak Penghasilan (PPh) berdasarkan UU PPh didefinisakan sebagai pajak yang dikenakan kepada \r\norang pribadi atau badan atas penghasilan yang diperoleh dalam tahun pajak. Untuk Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP), karyawan yang memiliki status belum menikah dan tidak memiliki tanggungan adalah \r\nRp54.000.000,00 per tahun. PPh termasuk ke dalam pajak progresif \r\nsehingga tarif pajak yang akan makin naik sesuai dengan naiknya dasar \r\npengenaan pajak. Diketahui perhitungan tarif PPh berdasarkan pasal 21 \r\nsesuai UU PPh didasari oleh Penghasilan Kena Pajak (PKP) dan disajikan \r\ndalam tabel berikut.</p>\r\n<p align=\"justify\">Sebagai contoh, untuk penghasilan Andi setelah dikurangi PTKP adalah \r\nRp300.000.000,00 per tahun, maka dikenakan tarif pajak sampai lapis \r\nketiga, yaitu 25%. Pada tarif lapis pertama, Rp60.000.000,00 pertama \r\ndikenakan tarif pajak 5%. Kemudian, pada tarif lapis kedua, \r\nRp190.000.000,00 berikutnya (dari 60 juta sampai 250 juta) dikenakan tarif pajak 15%. Selanjutnya, pada tarif \r\nlapis terakhir, sisa Rp50.000.000 dikenakan tarif pajak 25%. </p> Diketahui Egi adalah seorang karyawan tetap PT X dengan status belum menikah dan tidak memiliki \r\ntanggungan dengan penghasilan netto sebesar Rp16.000.000,00 per bulan. Tarif pajak tahunan yang \r\nharus dibayarkan Egi adalah…', 'Rp6.900.000,00', 'Rp9.600.000,00', 'Rp11.700.000,00', 'Rp14.700.000,00', 'Rp20.700.000,00', 'D'),
(35, 2, '<p align=\"justify\">Pajak Penghasilan (PPh) berdasarkan UU PPh didefinisakan sebagai pajak yang dikenakan kepada \r\norang pribadi atau badan atas penghasilan yang diperoleh dalam tahun pajak. Untuk Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP), karyawan yang memiliki status belum menikah dan tidak memiliki tanggungan adalah \r\nRp54.000.000,00 per tahun. PPh termasuk ke dalam pajak progresif \r\nsehingga tarif pajak yang akan makin naik sesuai dengan naiknya dasar \r\npengenaan pajak. Diketahui perhitungan tarif PPh berdasarkan pasal 21 \r\nsesuai UU PPh didasari oleh Penghasilan Kena Pajak (PKP) dan disajikan \r\ndalam tabel berikut.</p>\r\n<p align=\"justify\">Sebagai contoh, untuk penghasilan Andi setelah dikurangi PTKP adalah \r\nRp300.000.000,00 per tahun, maka dikenakan tarif pajak sampai lapis \r\nketiga, yaitu 25%. Pada tarif lapis pertama, Rp60.000.000,00 pertama \r\ndikenakan tarif pajak 5%. Kemudian, pada tarif lapis kedua, \r\nRp190.000.000,00 berikutnya (dari 60 juta sampai 250 juta) dikenakan tarif pajak 15%. Selanjutnya, pada tarif \r\nlapis terakhir, sisa Rp50.000.000 dikenakan tarif pajak 25%. </p> John adalah seorang guru dengan status belum menikah dan tidak memiliki tanggungan dengan \r\npenghasilan netto sebesar Rp4.000.000,00 per bulan. Tarif pajak tahunan yang harus dibayar oleh \r\nJohn adalah…', 'Rp0,00', 'Rp200.000,00', 'Rp300.000,00', 'Rp2.400.000,00', 'Rp2.700.000,00', 'A'),
(36, 2, '<p align=\"justify\">Pajak Penghasilan (PPh) berdasarkan UU PPh didefinisakan sebagai pajak yang dikenakan kepada \r\norang pribadi atau badan atas penghasilan yang diperoleh dalam tahun pajak. Untuk Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP), karyawan yang memiliki status belum menikah dan tidak memiliki tanggungan adalah \r\nRp54.000.000,00 per tahun. PPh termasuk ke dalam pajak progresif \r\nsehingga tarif pajak yang akan makin naik sesuai dengan naiknya dasar \r\npengenaan pajak. Diketahui perhitungan tarif PPh berdasarkan pasal 21 \r\nsesuai UU PPh didasari oleh Penghasilan Kena Pajak (PKP) dan disajikan \r\ndalam tabel berikut.</p>\r\n<p align=\"justify\">Sebagai contoh, untuk penghasilan Andi setelah dikurangi PTKP adalah \r\nRp300.000.000,00 per tahun, maka dikenakan tarif pajak sampai lapis \r\nketiga, yaitu 25%. Pada tarif lapis pertama, Rp60.000.000,00 pertama \r\ndikenakan tarif pajak 5%. Kemudian, pada tarif lapis kedua, \r\nRp190.000.000,00 berikutnya (dari 60 juta sampai 250 juta) dikenakan tarif pajak 15%. Selanjutnya, pada tarif \r\nlapis terakhir, sisa Rp50.000.000 dikenakan tarif pajak 25%. </p> Anis adalah seorang karyawan tetap PT y dengan status belum menikah dan tidak memiliki tanggungan \r\ndengan tarif pajak tahunan yang harus dibayarkan Anis adalah Rp4.800.000,00. Penghasilan netto Anis \r\nper bulan di PT Y adalah…', 'Rp11.500.000,00', 'Rp11.250.000,00', 'Rp11.000.000,00', 'Rp10.750.000,00', 'Rp10.500.000,00', 'E'),
(37, 2, '<p align=\"justify\">Pajak Penghasilan (PPh) berdasarkan UU PPh didefinisakan sebagai pajak yang dikenakan kepada \r\norang pribadi atau badan atas penghasilan yang diperoleh dalam tahun pajak. Untuk Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP), karyawan yang memiliki status belum menikah dan tidak memiliki tanggungan adalah \r\nRp54.000.000,00 per tahun. PPh termasuk ke dalam pajak progresif \r\nsehingga tarif pajak yang akan makin naik sesuai dengan naiknya dasar \r\npengenaan pajak. Diketahui perhitungan tarif PPh berdasarkan pasal 21 \r\nsesuai UU PPh didasari oleh Penghasilan Kena Pajak (PKP) dan disajikan \r\ndalam tabel berikut.</p>\r\n<p align=\"justify\">Sebagai contoh, untuk penghasilan Andi setelah dikurangi PTKP adalah \r\nRp300.000.000,00 per tahun, maka dikenakan tarif pajak sampai lapis \r\nketiga, yaitu 25%. Pada tarif lapis pertama, Rp60.000.000,00 pertama \r\ndikenakan tarif pajak 5%. Kemudian, pada tarif lapis kedua, \r\nRp190.000.000,00 berikutnya (dari 60 juta sampai 250 juta) dikenakan tarif pajak 15%. Selanjutnya, pada tarif \r\nlapis terakhir, sisa Rp50.000.000 dikenakan tarif pajak 25%. </p> Nisa adalah seorang karyawan tetap di suatu perusahaan dengan status belum menikah dan tidak \r\nmemiliki tanggungan dengan penghasilan netto sebesar Rp42.500.000,00 per bulan. Persentase tarif \r\nPPh progresif yang dikenakan kepada Nisa adalah sampai…', '5%', '15%', '25%', '30%', '35%', 'C'),
(38, 2, '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{Z}^{A}\\textrm{Y}\" border=\"0\"/><br>\r\n<p align=\"justify\">Y: lambang atom<br>\r\nA: nomor massa<br>\r\nZ: nomor atom atau jumlah proton<br>\r\nIsoton adalah atom-atom yang memiliki jumlah neutron sama banyak. Jumlah neutron dapat dihitung dengan \r\nmenggunakan persamaan berikut.\r\nNomor massa = jumlah proton + jumlah neutron</p> Isoton dari atom <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{28}^{58}\\textrm{Ni}\" border=\"0\"/> adalah…', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{14}^{29}\\textrm{Si}\" border=\"0\"/>', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{18}^{40}\\textrm{Ar}\" border=\"0\"/>', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{25}^{55}\\textrm{Mn}\" border=\"0\"/>', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{26}^{58}\\textrm{Fe}\" border=\"0\"/>', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{28}^{60}\\textrm{Ni}\" border=\"0\"/>', 'C'),
(39, 2, '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{Z}^{A}\\textrm{Y}\" border=\"0\"/><br>\r\n<p align=\"justify\">Y: lambang atom<br>\r\nA: nomor massa<br>\r\nZ: nomor atom atau jumlah proton<br>\r\nIsoton adalah atom-atom yang memiliki jumlah neutron sama banyak. Jumlah neutron dapat dihitung dengan \r\nmenggunakan persamaan berikut.\r\nNomor massa = jumlah proton + jumlah neutron</p> Diketahui merupakan <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{11}^{23}\\textrm{Na}\" border=\"0\"/> isoton dari atom <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{20+p}^{20-p}\\textrm{X}\" border=\"0\"/>. Tentukan nilai kebenaran dari pernyataan-pernyataan berikut!<br>\r\n1. Nilai dari p adalah 6. <br>\r\n2. X bukanlah isoton dari <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{18}^{40}\\textrm{Ar}\" border=\"0\"/> <br>\r\n3. Jumlah neutron dari atom X adalah 12.<br>\r\n4. Nomor massa dari atom X kurang dari 20.', '1.Salah 2.Benar 3.Benar 4.Salah', '1.Benar 2.Benar 3.Benar 4.Salah', '1.Salah 2.Benar 3.Benar 4.Benar', '1.Benar 2.Benar 3.Benar 4.Benar', '1.Benar 2.Salah 3.Salah 4.Benar', 'A'),
(40, 2, '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{Z}^{A}\\textrm{Y}\" border=\"0\"/><br>\r\n<p align=\"justify\">Y: lambang atom<br>\r\nA: nomor massa<br>\r\nZ: nomor atom atau jumlah proton<br>\r\nIsoton adalah atom-atom yang memiliki jumlah neutron sama banyak. Jumlah neutron dapat dihitung dengan \r\nmenggunakan persamaan berikut.\r\nNomor massa = jumlah proton + jumlah neutron</p>\r\n<p align=\"justify\">Diketahui pula bahwa ion adalah atom yang memiliki muatan. Besar muatan umumnya dapat \r\nditemukan dari notasi yang ditulis pada bagian kanan atas ion. Sebagai contoh, besar muatan dari ion \r\nS<sup>2−</sup>, Cl<sup>−</sup>, Na<sup>+</sup>,dan Ca<sup>2+</sup> secara berurutan adalah -2, -1, +1, dan +2.\r\nJumlah elektron dari ion dapat dihitung dengan persamaan berikut.\r\nJumlah elektron = jumlah proton – muatan</p> Jumlah proton, elektron, dan neutron dari ion <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?_{19}^{39}\\textrm{K}\" border=\"0\"/><sup>+</sup>secara berurutan adalah…', '19, 20, 18', '20, 19. 18', '18, 19, 39', '19, 39, 18', '19, 18, 20','E'),
(41, 2, 'Jika tabung P tingginya dua kali tinggi tabung S dan jari-jarinya setengah tabung S, maka perbandingan isi tabung P terhadap isi tabung S adalah ...', '1 berbanding 4', '1 berbanding 2\r\n', '1 berbanding 1\r\n', '4 berbanding 1', '2 berbanding 3', 'B'),
(42, 2, 'Semua tempat duduk sebuah bis telah penuh dan ada 5 orang yang berdiri. Pada halte berikutnya ada 12 orang turun dan ada pula 4 orang yang naik.Berapa tempat duduk yang kosong bila semua penumpang telah duduk?', '5', '4', '3', '2', '1', 'C'),
(43, 2, '<p align=\"justify\">Tujuh buah silinder dengan jari-jari 7 cm disusun dan dibungkus sehingga membentuk \r\ntampak atas seperti gambar berikut.</p> Jika luas selimut bangun ruang yang dimaksud sebesar 704 cm<sup>2</sup>\r\n, tinggi masing-masing tabung adalah \r\nsebesar … cm. <br>\r\n\r\n<b>Catatan: gunakan <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\pi\" border=\"0\"/> = </b><img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{22}{7}\" border=\"0\"/>', '2', '3', '4', '6', '9', 'E'),
(44, 2, 'Seorang penjual mengantar pesanan sebanyak 9 mangkuk sayur ke sebuah toko. Kemampuan si penjual hanya bisa membawa 2 mangkuk setiap kali pengiriman. Berapa kali si penjual harus mengantarkan seluruh pesanannya?', '2 kali', '3 kali', '4 kali', '5 kali', '6 kali', 'D'),
(45, 2, '<b>Perhatikan teks berikut!</b>\r\n<p align=\"justify\">\r\nTenaga kerja adalah penduduk berusia 15 – 64 tahun atau penduduk usia produktif. Tenaga \r\nkerja dibagi menjadi angkatan kerja dan bukan angkatan kerja. Adapun angkatan kerja terdiri atas \r\norang yang bekerja dan orang yang sedang mencari pekerjaan (pada saat ini tidak bekerja). Adapun \r\nbukan angkatan kerja adalah orang yang berada di usia kerja, tetapi memilih tidak bekerja. Orang yang \r\nbekerja dibedakan menjadi orang yang bekerja penuh dan setengah menganggur.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\nDi suatu negara diketahui jumlah orang yang sedang mencari pekerjaan adalah 20% dari \r\nangkatan kerjanya. Adapun jumlah angkatan kerjanya 80% dari total tenaga kerja di negara tersebut. </p>\r\nDari penduduk di negara tersebut yang masuk kategori tenaga kerja, dipilih satu orang secara acak. \r\nJika diketahui bahwa saat ini orang tersebut tidak bekerja, peluang orang tersebut sedang mencari \r\npekerjaan adalah…', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{4}{9}\" border=\"0\"/>', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{2}{5}\" border=\"0\"/>', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{5}\" border=\"0\"/>', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{8}{9}\" border=\"0\"/>', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{3}\" border=\"0\"/>', 'A'),
(46, 2, '<b>Perhatikan teks berikut!</b>\r\n<p align=\"justify\">\r\nTenaga kerja adalah penduduk berusia 15 – 64 tahun atau penduduk usia produktif. Tenaga \r\nkerja dibagi menjadi angkatan kerja dan bukan angkatan kerja. Adapun angkatan kerja terdiri atas \r\norang yang bekerja dan orang yang sedang mencari pekerjaan (pada saat ini tidak bekerja). Adapun \r\nbukan angkatan kerja adalah orang yang berada di usia kerja, tetapi memilih tidak bekerja. Orang yang \r\nbekerja dibedakan menjadi orang yang bekerja penuh dan setengah menganggur.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\nMenurut Data Statistika pada tahun 2022, perkiraan jumlah angkatan kerja di seluruh dunia \r\nsekitar 3,32 miliar jiwa dan hanya 1,3 miliar di antaranya adalah pekerja perempuan. Hal yang sama \r\njuga terjadi di Indonesia. Menurut Badan Pusat Satitstik (BPS), dari total 144 juta angkatan kerja di \r\ntahun ini, 60% di antaranya masih didominasi oleh laki-laki.</p>\r\nBerdasarkan teks tersebut, persentase angka pekerja wanita dari Indonesia tahun 2022 dibandingkan \r\nangka pekerja wanita di dunia adalah…\r\n', '1,39%', '2,46%', '4,35', '5,78', '4,43', 'E'),
(47, 2, 'Siti melihat pementasan drama selama 3/4 jam. Jika pementasan direncanakan selama 1 jam yang dimulai pada pukul 19.00, jam berapkah pementasan tersebut berakhir?\r\n', '19.45', '20.00', '20.15', '20.30', '20.45', 'B'),
(48, 2, '<p align=\"justify\">Sebagian kalangan ilmuwan tertarik untuk meneliti lebih lanjut tentang barisan Fibonacci. Barisan ini dikatakan \r\nbanyak memiliki keunikan, seperti disebut sebagai golden ratio, memiliki kesesuaian dengan komposisi tubuh \r\nmanusia, memiliki proporsi yang pas dengan alam, bahkan dapat merumuskan di mana pusat dunia. Barisan \r\nFibonacci sendiri adalah barisan bilangan yang diperoleh dengan menjumlahkan dua bilangan sebelumnya \r\ndengan bilangan pertama dan kedua berturut-turut adalah 1 dan 1. Berdasarkan informasi tersebut, bilangan ke-14 pada barisan Fibonacci adalah..\r\n', '244', '277', '367', '377', '610', 'D'),
(49, 2, '<p align=\"justify\">Sebagian kalangan ilmuwan tertarik untuk meneliti lebih lanjut tentang barisan Fibonacci. Barisan ini dikatakan \r\nbanyak memiliki keunikan, seperti disebut sebagai golden ratio, memiliki kesesuaian dengan komposisi tubuh \r\nmanusia, memiliki proporsi yang pas dengan alam, bahkan dapat merumuskan di mana pusat dunia. Barisan \r\nFibonacci sendiri adalah barisan bilangan yang diperoleh dengan menjumlahkan dua bilangan sebelumnya \r\ndengan bilangan pertama dan kedua berturut-turut adalah 1 dan 1. Berdasarkan informasi tersebut, jumlah bilangan ke-9 dan ke-15 pada barisan Fibonacci adalah..', '623', '631', '644', '665', '699', 'C'),
(50, 2, '<p align=\"justify\">Sebagian kalangan ilmuwan tertarik untuk meneliti lebih lanjut tentang barisan Fibonacci. Barisan ini dikatakan \r\nbanyak memiliki keunikan, seperti disebut sebagai golden ratio, memiliki kesesuaian dengan komposisi tubuh \r\nmanusia, memiliki proporsi yang pas dengan alam, bahkan dapat merumuskan di mana pusat dunia. Barisan \r\nFibonacci sendiri adalah barisan bilangan yang diperoleh dengan menjumlahkan dua bilangan sebelumnya \r\ndengan bilangan pertama dan kedua berturut-turut adalah 1 dan 1. Berdasarkan informasi tersebut, selisih bilangan ke-98 dan ke-100 dari barisan Fibonacci merupakan \r\npenjumlahan… dari barisan Fibonacci', 'Bilangan ke-97 dan bilangan ke-98', 'Bilangan ke-98 dan bilangan ke-99', 'Bilangan ke-97 dan bilangan ke-99', 'Bilangan ke-97, bilangan ke-98 dan bilangan ke-99', 'Bilangan ke-98, bilangan ke-99 dan bilangan ke-100', 'A');

-- subtest 3 : membaca dan menulis (20)
INSERT INTO questions (id, id_subtest, question, option_a, option_b, option_c, option_d, option_e, option_key)
VALUES 
(51, 3, '<p align=\"justify\">(1) Perkembangan dunia IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) kini makin mengagumkan. 
			\r\n(2) Perkembangan tersebut telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat \r\nmanusia. 
			(3) Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar \r\nkini relatif sudah bisa 
			digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis. 
			(4) Seolah sudah mampu \r\nmenggeser posisi kemampuan otak manusia dalam berbagai bidang ilmu 
			dan aktivitas manusia. 
			(5) \r\nKemajuan teknologi saat ini benar-benar telah diakui dan dirasa mampu memberikan banyak 
			\r\nkemudahan serta kenyamanan bagi kehidupan umat manusia.</p>\r\n<p align=\"justify\">
			(6) [...], manusia tidak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa kemajuan teknologi yang 
			\r\nsering diagung-agungkan itu juga bisa mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia \r\nmodern. 
			(7) Kemajuan teknologi yang semula diciptakan untuk memudahkan manusia ketika urusan \r\nitu makin mudah 
			justru memunculkan kesepian dan keterasingan baru, yakni lunturnya rasa \r\nsolidaritas, kebersamaan, 
			dan silaturahmi. (8) Sebagai contoh, penemuan smartphone telah 
			\r\nmengakibatkan sebagian besar masyarakat terlena dengan dunia maya. 
			(9) Karena hampir segala hal \r\nbisa dilakukan lewat smartphone, 
			tak sedikit orang yang akhirnya lebih banyak menghabiskan waktu 
			\r\ndengan smartphone daripada dengan orang-orang di lingkungan sekitarnya.
			</p><p align=\"right\"><sub>\r\nNgafifi, M. (2014). 
			KEMAJUAN TEKNOLOGI DAN POLA HIDUP MANUSIA DALAM PERSPEKTIF SOSIAL BUDAYA. 
			Jurnal Pembangunan \r\nPendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 2(1).\r\n</sub></p>\r\n 
			Konjungsi yang tepat untuk bagian rumpang pada kalimat (6) adalah ....\r\n', 
			'Bahkan', 
			'Di samping itu', 
			'Sungguhpun demikian', 
			'Sementara itu\r\n', 
			'Oleh karena itu', 
			'C'),
(52, 3, '<p align=\"justify\">(1) Perkembangan dunia IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) kini makin mengagumkan. \r\n(2) Perkembangan tersebut telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat \r\nmanusia. (3) Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar \r\nkini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis. (4) Seolah sudah mampu \r\nmenggeser posisi kemampuan otak manusia dalam berbagai bidang ilmu dan aktivitas manusia. (5) \r\nKemajuan teknologi saat ini benar-benar telah diakui dan dirasa mampu memberikan banyak \r\nkemudahan serta kenyamanan bagi kehidupan umat manusia.</p>\r\n<p align=\"justify\">(6) [...], manusia tidak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa kemajuan teknologi yang \r\nsering diagung-agungkan itu juga bisa mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia \r\nmodern. (7) Kemajuan teknologi yang semula diciptakan untuk memudahkan manusia ketika urusan \r\nitu makin mudah justru memunculkan kesepian dan keterasingan baru, yakni lunturnya rasa \r\nsolidaritas, kebersamaan, dan silaturahmi. (8) Sebagai contoh, penemuan smartphone telah \r\nmengakibatkan sebagian besar masyarakat terlena dengan dunia maya. (9) Karena hampir segala hal \r\nbisa dilakukan lewat smartphone, tak sedikit orang yang akhirnya lebih banyak menghabiskan waktu \r\ndengan smartphone daripada dengan orang-orang di lingkungan sekitarnya.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nNgafifi, M. (2014). KEMAJUAN TEKNOLOGI DAN POLA HIDUP MANUSIA DALAM PERSPEKTIF SOSIAL BUDAYA. Jurnal Pembangunan \r\nPendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 2(1).\r\n</sub></p>\r\n\r\n Kalimat yang strukturnya TIDAK lengkap terdapat pada ....', 'kalimat (3)\r\n', 'kalimat (4)', 'kalimat (5)', 'kalimat (8)', 'kalimat (9)', 'B'),
(53, 3, '<center><b>Kurs Rupiah Melemah Menjelang Lebaran</b></center><br>\r\n\r\nKurs rupiah ditutup melemah pada perdagangan menjelang cuti bersama lebaran 2022. Menurut [Bloomberg]<sup>1</sup> menunjukkan nilai tukar rupiah ditutup pada posisi <b>Rp.14.413</b> [perdolar]<sup>2</sup> AS atau <i><b>terdepresiasi</b></i> 2,5 poin atau 0,02 persen. Adapun indeks dolar AS naik 0,22 persen di level 102,52. Direktur [PT.]<sup>3</sup> TRFX Garuda Berjangka Ibrahim Assuaibi [menjelaskan,]<sup>4</sup> bahwa pasar terus memantau perkembangan investasi usai [Covid-19]<sup>5</sup> di kuartal pertama 2022 yang terus membaik. Realisasi investasi [perkuartal]<sup>6</sup> satu tahun ini tercatat sebesar <b>Rp.282,4 triliun</b>. Angka itu naik 28,5 persen secara tahunan (YoY) dan 16,9 persen secara kuartalan (Q to Q). Menurut Ibrahim, realisasi investasi pada tiga bulan terakhir tersebut lebih tinggi dari capaian kuartal sebelumnya yaitu <b>Rp.241,6 triliun</b>. Pencapaian ini membuktikan bahwa kepercayaan investor terhadap Indonesia semakin kuat.<br><br>\r\nKementerian Investasi atau BKPM mencatat penanaman modal dalam negeri (PMDN) pada kuartal keempat 2021 adalah sebesar <b>Rp.135,2 triliun</b> atau tumbuh 25,1 persen (YoY), dan penanaman modal asing (PMA) sebesar <b>Rp.147,2 triliun</b> atau 31,8 (YoY). Hal tersebut menunjukkan bahwa kebijakan investasi di Tanah Air semakin baik. Selain itu, dari sisi data BKPM, investasi luar Jawa tercatat <b>Rp.148,7 triliun</b> atau naik 30 persen (YoY) dan Jawa <b>Rp.133,7 triliun</b> atau 26,9 persen. Berdasarkan grafik, investasi luar Jawa dan Jawa semakin seimbang sejak kuartal ketiga 2021.<br><br>\r\nAdapun faktor eksternal dari nilai tukar dolar AS berada di level tertinggi sejak hari-hari awal pandemi pada hari Rabu dan menuju bulan terbaiknya sejak 2015, didukung oleh prospek kenaikan suku bunga AS dan arus [\'safe haven\']<sup>7</sup> yang dipicu oleh perlambatan pertumbuhan di Cina dan Eropa. Penghasilan AS kemungkinan akan mengatur nada di pasar keuangan di kemudian hari, menjelang data pertumbuhan AS yang akan dirilis pada hari Kamis di mana pertunjukan yang solid dapat memperkuat taruhan pada suku bunga yang bergerak naik tajam pada pertemuan Federal Reserve Mei.<br><br>\r\nFaktor kekhawatiran akan keamanan energi Eropa karena Rusia menghentikan pasokan gas ke Polandia berdasarkan kontrak Yamal pada Rabu lalu turut mempengaruhi kurs dolar AS. Langkah terbaru menyoroti keretakan antara Barat dan Rusia atas perang di Ukraina yang dipicu oleh invasi Rusia pada 24 Februari. Lebih jauh, Ibrahim memprediksi rupiah masih akan dibuka berfluktuatif pada perdagangan besok. Namun, rupiah masih berpotensi ditutup menguat tipis. \"Rupiah masih dapat menguat besok pada kisaran <b>Rp.14.400 - Rp.14.440,</b>\" kata Ibrahim.\r\n<br><br> Pertimbangkan apakah kata nomor enam perlu diperbaiki atau tidak ...', 'Tidak perlu diperbaiki', 'Diubah menjadi <i>per kuartal</i> karena <i>per</i> hadir sebagai prefiks', 'Diubah menjadi <i>per kuartal</i> karena <i>per</i> hadir sebagai partikel yang mewakili \'demi, tiap, dan mulai\'.', 'Tidak diubah karena <i>per</i> hadir sebagai prefiks.', 'Tidak diubah karena <i>per</i> hadir sebagai preposisi.', 'C'),
(54, 3, '<p align=\"justify\">(1) Perkembangan dunia IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) kini makin mengagumkan. \r\n(2) Perkembangan tersebut telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat \r\nmanusia. (3) Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar \r\nkini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis. (4) Seolah sudah mampu \r\nmenggeser posisi kemampuan otak manusia dalam berbagai bidang ilmu dan aktivitas manusia. (5) \r\nKemajuan teknologi saat ini benar-benar telah diakui dan dirasa mampu memberikan banyak \r\nkemudahan serta kenyamanan bagi kehidupan umat manusia.</p>\r\n<p align=\"justify\">(6) [...], manusia tidak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa kemajuan teknologi yang \r\nsering diagung-agungkan itu juga bisa mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia \r\nmodern. (7) Kemajuan teknologi yang semula diciptakan untuk memudahkan manusia ketika urusan \r\nitu makin mudah justru memunculkan kesepian dan keterasingan baru, yakni lunturnya rasa \r\nsolidaritas, kebersamaan, dan silaturahmi. (8) Sebagai contoh, penemuan smartphone telah \r\nmengakibatkan sebagian besar masyarakat terlena dengan dunia maya. (9) Karena hampir segala hal \r\nbisa dilakukan lewat smartphone, tak sedikit orang yang akhirnya lebih banyak menghabiskan waktu \r\ndengan smartphone daripada dengan orang-orang di lingkungan sekitarnya.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nNgafifi, M. (2014). KEMAJUAN TEKNOLOGI DAN POLA HIDUP MANUSIA DALAM PERSPEKTIF SOSIAL BUDAYA. Jurnal Pembangunan \r\nPendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 2(1).\r\n</sub></p>\r\n Pertimbangkan apakah bagian yang bercetak tebal pada kalimat (1) TIDAK PERLU \r\nDIPERBAIKI (A) atau diganti dengan pilihan lain yang tersedia (B, C, D, atau E)...', 'TIDAK PERLU DIPERBAIKI', 'IPTEK (ilmu pengetahuan dan teknologi)', '(ilmu pengetahuan dan teknologi)', 'Iptek (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi)', 'IpTek (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi)', 'C'),
(55, 3, '<p align=\"justify\">(1) Perkembangan dunia IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) kini makin mengagumkan. \r\n(2) Perkembangan tersebut telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat \r\nmanusia. (3) Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar \r\nkini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis. (4) Seolah sudah mampu \r\nmenggeser posisi kemampuan otak manusia dalam berbagai bidang ilmu dan aktivitas manusia. (5) \r\nKemajuan teknologi saat ini benar-benar telah diakui dan dirasa mampu memberikan banyak \r\nkemudahan serta kenyamanan bagi kehidupan umat manusia.</p>\r\n<p align=\"justify\">(6) [...], manusia tidak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa kemajuan teknologi yang \r\nsering diagung-agungkan itu juga bisa mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia \r\nmodern. (7) Kemajuan teknologi yang semula diciptakan untuk memudahkan manusia ketika urusan \r\nitu makin mudah justru memunculkan kesepian dan keterasingan baru, yakni lunturnya rasa \r\nsolidaritas, kebersamaan, dan silaturahmi. (8) Sebagai contoh, penemuan smartphone telah \r\nmengakibatkan sebagian besar masyarakat terlena dengan dunia maya. (9) Karena hampir segala hal \r\nbisa dilakukan lewat smartphone, tak sedikit orang yang akhirnya lebih banyak menghabiskan waktu \r\ndengan smartphone daripada dengan orang-orang di lingkungan sekitarnya.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nNgafifi, M. (2014). KEMAJUAN TEKNOLOGI DAN POLA HIDUP MANUSIA DALAM PERSPEKTIF SOSIAL BUDAYA. Jurnal Pembangunan \r\nPendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 2(1).\r\n</sub></p>\r\n Perbaikan yang tepat untuk kalimat (7) agar menjadi kalimat yang efektif adalah ....', 'menghilangkan kata yang', 'menghilangkan kata lunturnya', 'menambahkan tanda koma (,) setelah kata teknologi', 'mengubah penulisan kata silaturahmi menjadi kata silaturahim', 'menambahkan tanda koma (,) sebelum kata ketika dan setelah kata mudah', 'E'),
(56, 3, '<p align=\"justify\">(1) Hasil temuan baru dari University of Georgia menunjukkan bahwa sedikit stres sebenarnya bisa \r\nsangat bermanfaat bagi tubuh dan otak. (2) Pasalnya, stres pada tingkat ringan dapat mendorong \r\nseseorang untuk keluar dari zona nyaman dan hal itu baik untuk meningkatkan kerja otak. (3) Tim \r\npeneliti juga mengatakan bahwa tingkat stres yang rendah hingga sedang dapat meningkatkan \r\nkemampuan otak dalam merekam memori kerja. (4) Memori kerja mengacu pada informasi jangka \r\npendek yang digunakan orang untuk menyelesaikan tugas sehari-hari. (5) Contoh, mengingat nomor \r\ntelepon seseorang atau mengingat arah saat mengemudi. (6) Namun, perlu ditekankan kembali \r\nbahwa manfaat tersebut hanya terbatas pada stres ringan hingga sedang. (7) Jika stres telah mencapai \r\ntingkat tinggi, kondisi itu justru dapat merusak kesehatan seseorang.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nSari, N. A. (2022). Studi: Stres Pada Tingkat Tertentu Baik untuk Otak. Diambil 30 November 2022 dari \r\nhttps://mediaindonesia.com/weekend/540596/studi-stres-pada-tingkat-tertentu-baik-untuk-otak.\r\n</sub></p>\r\n Kata yang harus dihilangkan pada kalimat (1) adalah ....', 'Hasil', 'Bisa', 'Bahwa', 'Sedikit', 'sebenarnya', 'A'),
(57, 3, '<p align=\"justify\">(1) Hasil temuan baru dari University of Georgia menunjukkan bahwa sedikit stres sebenarnya bisa \r\nsangat bermanfaat bagi tubuh dan otak. (2) Pasalnya, stres pada tingkat ringan dapat mendorong \r\nseseorang untuk keluar dari zona nyaman dan hal itu baik untuk meningkatkan kerja otak. (3) Tim \r\npeneliti juga mengatakan bahwa tingkat stres yang rendah hingga sedang dapat meningkatkan \r\nkemampuan otak dalam merekam memori kerja. (4) Memori kerja mengacu pada informasi jangka \r\npendek yang digunakan orang untuk menyelesaikan tugas sehari-hari. (5) Contoh, mengingat nomor \r\ntelepon seseorang atau mengingat arah saat mengemudi. (6) Namun, perlu ditekankan kembali \r\nbahwa manfaat tersebut hanya terbatas pada stres ringan hingga sedang. (7) Jika stres telah mencapai \r\ntingkat tinggi, kondisi itu justru dapat merusak kesehatan seseorang.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nSari, N. A. (2022). Studi: Stres Pada Tingkat Tertentu Baik untuk Otak. Diambil 30 November 2022 dari \r\nhttps://mediaindonesia.com/weekend/540596/studi-stres-pada-tingkat-tertentu-baik-untuk-otak.\r\n</sub></p> Apa inti teks tersebut?', 'Stres tingkat ringan meningkatkan kerja otak.\r\n', 'Sedikit stres bisa bermanfaat bagi tubuh dan otak.', 'Tingkat stres yang tinggi merusak kesehatan seseorang.', 'University of Georgia mengemukakan temuan baru tentang stres.', 'Tingkat stres yang tinggi merusak kesehatan seseorang.', 'B'),
(58, 3, '<p align=\"justify\">(1) Hasil temuan baru dari University of Georgia menunjukkan bahwa sedikit stres sebenarnya bisa \r\nsangat bermanfaat bagi tubuh dan otak. (2) Pasalnya, stres pada tingkat ringan dapat mendorong \r\nseseorang untuk keluar dari zona nyaman dan hal itu baik untuk meningkatkan kerja otak. (3) Tim \r\npeneliti juga mengatakan bahwa tingkat stres yang rendah hingga sedang dapat meningkatkan \r\nkemampuan otak dalam merekam memori kerja. (4) Memori kerja mengacu pada informasi jangka \r\npendek yang digunakan orang untuk menyelesaikan tugas sehari-hari. (5) Contoh, mengingat nomor \r\ntelepon seseorang atau mengingat arah saat mengemudi. (6) Namun, perlu ditekankan kembali \r\nbahwa manfaat tersebut hanya terbatas pada stres ringan hingga sedang. (7) Jika stres telah mencapai \r\ntingkat tinggi, kondisi itu justru dapat merusak kesehatan seseorang.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nSari, N. A. (2022). Studi: Stres Pada Tingkat Tertentu Baik untuk Otak. Diambil 30 November 2022 dari \r\nhttps://mediaindonesia.com/weekend/540596/studi-stres-pada-tingkat-tertentu-baik-untuk-otak.\r\n</sub></p> Kalimat Contoh, mengingat nomor telepon seseorang atau mengingat arah saat mengemudi pada teks tersebut perlu disempurnakan menjadi ...', 'Contoh, mengingat nomor telepon seseorang atau arah saat mengemudi.', 'Misalnya, mengingat nomor telepon seseorang atau mengingat arah saat mengemudi.', 'Sebagai contoh, mengingat nomor telepon seseorang ataupun mengingat arah saat \r\nmengemudi.', 'Contohnya adalah mengingat nomor telepon seseorang atau mengingat arah saat \r\nmengemudi.', 'Contohnya yaitu mengingat nomor telepon seseorang ataupun mengingat arah saat \r\nmengemudi', 'D'),
(59, 3, '<p align=\"justify\">(1) Hasil temuan baru dari University of Georgia menunjukkan bahwa sedikit stres sebenarnya bisa \r\nsangat bermanfaat bagi tubuh dan otak. (2) Pasalnya, stres pada tingkat ringan dapat mendorong \r\nseseorang untuk keluar dari zona nyaman dan hal itu baik untuk meningkatkan kerja otak. (3) Tim \r\npeneliti juga mengatakan bahwa tingkat stres yang rendah hingga sedang dapat meningkatkan \r\nkemampuan otak dalam merekam memori kerja. (4) Memori kerja mengacu pada informasi jangka \r\npendek yang digunakan orang untuk menyelesaikan tugas sehari-hari. (5) Contoh, mengingat nomor \r\ntelepon seseorang atau mengingat arah saat mengemudi. (6) Namun, perlu ditekankan kembali \r\nbahwa manfaat tersebut hanya terbatas pada stres ringan hingga sedang. (7) Jika stres telah mencapai \r\ntingkat tinggi, kondisi itu justru dapat merusak kesehatan seseorang.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nSari, N. A. (2022). Studi: Stres Pada Tingkat Tertentu Baik untuk Otak. Diambil 30 November 2022 dari \r\nhttps://mediaindonesia.com/weekend/540596/studi-stres-pada-tingkat-tertentu-baik-untuk-otak.\r\n</sub></p> Kalimat manakah yang paling tepat sebagai inti kalimat (7)?', 'Stres tingkat tinggi merusak kesehatan.', 'Stres telah mencapai tingkat tinggi.', 'Kondisi itu justru dapat merusak.', 'Kondisi merusak kesehatan.', 'Kondisi stres tingkat tinggi merusak kesehatan.', 'D'),
(60, 3, '<p align=\"justify\">(1) Surya Satelit-1 (SS-1), satelit buatan Indonesia, berhasil meluncur menuju International Space \r\nStation (ISS). (2) Satelit ini diantar ke ISS dengan menggunakan roket SpaceX, Falcon 9 CRS-26, \r\nperusahaan penerbangan luar angkasa besutan Elon Musk. (3) SS-1 mulai mengudara pada 26 \r\nNovember 2022 pukul 14.20 waktu setempat dari NASA Kennedy Space Center, Florida, Amerika \r\nSerikat, atau 27 November 2022 pukul 02.20 WIB. (4) Sebagai informasi, satelit SS-1, \r\ndikembangkan oleh Universitas Surya yang difasilitasi dan disupervisi oleh Pusat Riset Teknologi \r\nSatelit dari BRIN. (5) Projek peluncuran roket pun mendapat dukungan dari Kementerian \r\nKomunikasi dan Informatika (Kemenkominfo) serta beberapa pihak lainnya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(6) …. (7) Satelit ini bisa digunakan sebagai sarana komunikasi bagi seluruh laboratorium \r\nuniversitas, perusahaan, hingga radio yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia. (8) Tak hanya itu, \r\nsatelit ini juga bisa menjadi sarana komunikasi Automatic Packet Reporting System (APRS) dalam \r\nsituasi darurat, yaitu komunikasi yang berbentuk teks singkat. (9) Padahal, dengan APRS, satelit \r\ndapat dimanfaatkan sebagai alat mitigasi bencana, pelacakan posisi mobil dan pejalan kaki, \r\npemantauan jarak jauh, komunikasi darurat, serta jaringan internet di hutan.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nSaskia, C. (2022). Satelit SS-1 Buatan Indonesia Diboyong ke ISS dengan Roket Elon Musk.\r\n</sub></p>\r\n Pada teks tersebut, penulisan kata serapan yang SALAH terdapat pada ....\r\n', 'kalimat (2)\r\n\r\n', 'kalimat (4)\r\n', 'kalimat (5)\r\n', 'kalimat (7)\r\n', 'kalimat (9)', 'C'),
(61, 3, '<p align=\"justify\">(1) Surya Satelit-1 (SS-1), satelit buatan Indonesia, berhasil meluncur menuju International Space \r\nStation (ISS). (2) Satelit ini diantar ke ISS dengan menggunakan roket SpaceX, Falcon 9 CRS-26, \r\nperusahaan penerbangan luar angkasa besutan Elon Musk. (3) SS-1 mulai mengudara pada 26 \r\nNovember 2022 pukul 14.20 waktu setempat dari NASA Kennedy Space Center, Florida, Amerika \r\nSerikat, atau 27 November 2022 pukul 02.20 WIB. (4) Sebagai informasi, satelit SS-1, \r\ndikembangkan oleh Universitas Surya yang difasilitasi dan disupervisi oleh Pusat Riset Teknologi \r\nSatelit dari BRIN. (5) Projek peluncuran roket pun mendapat dukungan dari Kementerian \r\nKomunikasi dan Informatika (Kemenkominfo) serta beberapa pihak lainnya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(6) …. (7) Satelit ini bisa digunakan sebagai sarana komunikasi bagi seluruh laboratorium \r\nuniversitas, perusahaan, hingga radio yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia. (8) Tak hanya itu, \r\nsatelit ini juga bisa menjadi sarana komunikasi Automatic Packet Reporting System (APRS) dalam \r\nsituasi darurat, yaitu komunikasi yang berbentuk teks singkat. (9) Padahal, dengan APRS, satelit \r\ndapat dimanfaatkan sebagai alat mitigasi bencana, pelacakan posisi mobil dan pejalan kaki, \r\npemantauan jarak jauh, komunikasi darurat, serta jaringan internet di hutan.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nSaskia, C. (2022). Satelit SS-1 Buatan Indonesia Diboyong ke ISS dengan Roket Elon Musk.\r\n</sub></p>\r\n Penggabungan kalimat (1) dan (2) yang tepat adalah ...', 'Surya Satelit-1 (SS-1) berhasil meluncur menuju International Space Station (ISS) karena satelit ini diantar dengan roket SpaceX, Falcon 9 CRS-26, perusahaan penerbangan luar \r\nangkasa besutan Elon Musk.', 'Surya Satelit-1 (SS-1) berhasil meluncur menuju International Space Station (ISS), padahal satelit ini diantar ke ISS dengan menggunakan roket SpaceX, Falcon 9 CRS-26, \r\nperusahaan penerbangan luar angkasa besutan Elon Musk.', 'Surya Satelit-1 (SS-1), satelit buatan Indonesia, berhasil meluncur menuju International Space Station (ISS) dengan roket SpaceX, Falcon 9 CRS-26, perusahaan penerbangan luar angkasa Elon Musk.', 'Surya Satelit-1 (SS-1), satelit buatan Indonesia, berhasil meluncur menuju International Space Station (ISS) dengan diantar menggunakan roket SpaceX, Falcon 9 CRS-26, perusahaan penerbangan luar angkasa besutan Elon Musk.\r\n', 'Surya Satelit-1 (SS-1), satelit buatan Indonesia, berhasil meluncur menuju International \r\nSpace Station (ISS) dan Surya Satelit-1 (SS-1) diantar ke ISS dengan roket SpaceX, \r\nFalcon 9 CRS-26, perusahaan penerbangan luar angkasa besutan Elon Musk.', 'D'),
(62, 3, '<p align=\"justify\">(1) Surya Satelit-1 (SS-1), satelit buatan Indonesia, berhasil meluncur menuju International Space \r\nStation (ISS). (2) Satelit ini diantar ke ISS dengan menggunakan roket SpaceX, Falcon 9 CRS-26, \r\nperusahaan penerbangan luar angkasa besutan Elon Musk. (3) SS-1 mulai mengudara pada 26 \r\nNovember 2022 pukul 14.20 waktu setempat dari NASA Kennedy Space Center, Florida, Amerika \r\nSerikat, atau 27 November 2022 pukul 02.20 WIB. (4) Sebagai informasi, satelit SS-1, \r\ndikembangkan oleh Universitas Surya yang difasilitasi dan disupervisi oleh Pusat Riset Teknologi \r\nSatelit dari BRIN. (5) Projek peluncuran roket pun mendapat dukungan dari Kementerian \r\nKomunikasi dan Informatika (Kemenkominfo) serta beberapa pihak lainnya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(6) …. (7) Satelit ini bisa digunakan sebagai sarana komunikasi bagi seluruh laboratorium \r\nuniversitas, perusahaan, hingga radio yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia. (8) Tak hanya itu, \r\nsatelit ini juga bisa menjadi sarana komunikasi Automatic Packet Reporting System (APRS) dalam \r\nsituasi darurat, yaitu komunikasi yang berbentuk teks singkat. (9) Padahal, dengan APRS, satelit \r\ndapat dimanfaatkan sebagai alat mitigasi bencana, pelacakan posisi mobil dan pejalan kaki, \r\npemantauan jarak jauh, komunikasi darurat, serta jaringan internet di hutan.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nSaskia, C. (2022). Satelit SS-1 Buatan Indonesia Diboyong ke ISS dengan Roket Elon Musk.\r\n</sub></p>\r\n Apa maksud kalimat (8) pada teks tersebut?', 'SS-1 bisa menjadi sarana komunikasi yang berbentuk teks singkat dalam situasi darurat.\r\n', 'SS-1 merupakan sarana komunikasi APRS atau komunikasi yang berbentuk teks singkat.', 'SS-1 merupakan sarana yang menjadi alat komunikasi APRS yang berbentuk singkat.', 'Satelit ini menjadi sarana komunikasi darurat bagi APRS yang berbentuk teks singkat.', 'Satelit ini juga bisa menjadi Automatic Packet Reporting System dalam bentuk singkat', 'A'),
(63, 3, '<p align=\"justify\">(1) Surya Satelit-1 (SS-1), satelit buatan Indonesia, berhasil meluncur menuju International Space \r\nStation (ISS). (2) Satelit ini diantar ke ISS dengan menggunakan roket SpaceX, Falcon 9 CRS-26, \r\nperusahaan penerbangan luar angkasa besutan Elon Musk. (3) SS-1 mulai mengudara pada 26 \r\nNovember 2022 pukul 14.20 waktu setempat dari NASA Kennedy Space Center, Florida, Amerika \r\nSerikat, atau 27 November 2022 pukul 02.20 WIB. (4) Sebagai informasi, satelit SS-1, \r\ndikembangkan oleh Universitas Surya yang difasilitasi dan disupervisi oleh Pusat Riset Teknologi \r\nSatelit dari BRIN. (5) Projek peluncuran roket pun mendapat dukungan dari Kementerian \r\nKomunikasi dan Informatika (Kemenkominfo) serta beberapa pihak lainnya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(6) …. (7) Satelit ini bisa digunakan sebagai sarana komunikasi bagi seluruh laboratorium \r\nuniversitas, perusahaan, hingga radio yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia. (8) Tak hanya itu, \r\nsatelit ini juga bisa menjadi sarana komunikasi Automatic Packet Reporting System (APRS) dalam \r\nsituasi darurat, yaitu komunikasi yang berbentuk teks singkat. (9) Padahal, dengan APRS, satelit \r\ndapat dimanfaatkan sebagai alat mitigasi bencana, pelacakan posisi mobil dan pejalan kaki, \r\npemantauan jarak jauh, komunikasi darurat, serta jaringan internet di hutan.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nSaskia, C. (2022). Satelit SS-1 Buatan Indonesia Diboyong ke ISS dengan Roket Elon Musk.\r\n</sub></p>\r\n\r\n Penggunaan konjungsi yang salah terdapat pada kalimat ....', '(3)', '(5)', '(7)', '(8)', '(9)', 'E'),
(64, 3, '<p align=\"justify\">(1) Surya Satelit-1 (SS-1), satelit buatan Indonesia, berhasil meluncur menuju International Space \r\nStation (ISS). (2) Satelit ini diantar ke ISS dengan menggunakan roket SpaceX, Falcon 9 CRS-26, \r\nperusahaan penerbangan luar angkasa besutan Elon Musk. (3) SS-1 mulai mengudara pada 26 \r\nNovember 2022 pukul 14.20 waktu setempat dari NASA Kennedy Space Center, Florida, Amerika \r\nSerikat, atau 27 November 2022 pukul 02.20 WIB. (4) Sebagai informasi, satelit SS-1, \r\ndikembangkan oleh Universitas Surya yang difasilitasi dan disupervisi oleh Pusat Riset Teknologi \r\nSatelit dari BRIN. (5) Projek peluncuran roket pun mendapat dukungan dari Kementerian \r\nKomunikasi dan Informatika (Kemenkominfo) serta beberapa pihak lainnya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(6) …. (7) Satelit ini bisa digunakan sebagai sarana komunikasi bagi seluruh laboratorium \r\nuniversitas, perusahaan, hingga radio yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia. (8) Tak hanya itu, \r\nsatelit ini juga bisa menjadi sarana komunikasi Automatic Packet Reporting System (APRS) dalam \r\nsituasi darurat, yaitu komunikasi yang berbentuk teks singkat. (9) Padahal, dengan APRS, satelit \r\ndapat dimanfaatkan sebagai alat mitigasi bencana, pelacakan posisi mobil dan pejalan kaki, \r\npemantauan jarak jauh, komunikasi darurat, serta jaringan internet di hutan.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nSaskia, C. (2022). Satelit SS-1 Buatan Indonesia Diboyong ke ISS dengan Roket Elon Musk. Diambil 1 Desember 2022 dari \r\n</sub></p>\r\n\r\n Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dari paragraf kedua adalah ...', 'Satelit SS-1 dapat digunakan di berbagai tempat.\r\n', 'Satelit SS-1 menjadi sarana komunikasi dalam kondisi-kondisi tertentu.', 'Satelit SS-1 dibuat Universitas Surya agar bermanfaat bagi banyak orang.', 'Satelit SS-1 bermanfaat untuk memudahkan komunikasi setiap orang yang berjauhan maupun berdekatan.', 'Satelit SS-1 menjadi sarana komunikasi dengan banyak kegunaan dan manfaat yang dapat dirasakan masyarakat Indonesia.', 'E'),
(65, 3, '<p align=\"justify\">(1) Surya Satelit-1 (SS-1), satelit buatan Indonesia, berhasil meluncur menuju International Space \r\nStation (ISS). (2) Satelit ini diantar ke ISS dengan menggunakan roket SpaceX, Falcon 9 CRS-26, \r\nperusahaan penerbangan luar angkasa besutan Elon Musk. (3) SS-1 mulai mengudara pada 26 \r\nNovember 2022 pukul 14.20 waktu setempat dari NASA Kennedy Space Center, Florida, Amerika \r\nSerikat, atau 27 November 2022 pukul 02.20 WIB. (4) Sebagai informasi, satelit SS-1, \r\ndikembangkan oleh Universitas Surya yang difasilitasi dan disupervisi oleh Pusat Riset Teknologi \r\nSatelit dari BRIN. (5) Projek peluncuran roket pun mendapat dukungan dari Kementerian \r\nKomunikasi dan Informatika (Kemenkominfo) serta beberapa pihak lainnya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(6) …. (7) Satelit ini bisa digunakan sebagai sarana komunikasi bagi seluruh laboratorium \r\nuniversitas, perusahaan, hingga radio yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia. (8) Tak hanya itu, \r\nsatelit ini juga bisa menjadi sarana komunikasi Automatic Packet Reporting System (APRS) dalam \r\nsituasi darurat, yaitu komunikasi yang berbentuk teks singkat. (9) Padahal, dengan APRS, satelit \r\ndapat dimanfaatkan sebagai alat mitigasi bencana, pelacakan posisi mobil dan pejalan kaki, \r\npemantauan jarak jauh, komunikasi darurat, serta jaringan internet di hutan.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nSaskia, C. (2022). Satelit SS-1 Buatan Indonesia Diboyong ke ISS dengan Roket Elon Musk.\r\n</sub></p>\r\n\r\n Penggunaan tanda koma (,) yang TIDAK tepat terdapat pada kalimat ....', '(1)', '(3)', '(4)', '(7)', '(8)', 'C'),
(66, 3, '<p align=\"justify\">(1) Saat ini, pelaku UMKM harus melek masalah HAKI (hak atas kekayaan intelektual) dan merek. \r\n(2) Bagaimanapun, merek menjadi hal yang sangat penting bagi pelaku UMKM agar produk yang \r\ndijualnya memiliki nilai jual yang tinggi. (3) Sebagai contoh, sebuah produk tanpa merek dibandrol \r\ndengan harga Rp5.000,00. (4) Namun, ketika sudah memiliki merek, harga produk tersebut bisa \r\nmencapai Rp40.000,00. (5) Contoh itu menunjukkan bahwa merek berperan penting dalam \r\nmeningkatkan nilai jual. (6) Merek berfungsi sebagai pembeda di antara pesaing yang menjual \r\nproduk serupa. (7) Hal itulah yang menjadikan perlunya pelaku UMKM untuk mendaftarkan merek \r\nproduknya. (8) Dengan mendaftarkan merek produknya, ada jaminan kepada konsumen untuk membedakan satu produk dengan produk lainnya. (9) Selain itu, perusahaan juga dapat membedakan \r\nproduk-produk yang mereka miliki serta menjadikannya sebagai alat pemasaran dan dasar untuk \r\nmembangun reputasi. </p> Kata <i>melek</i> pada kalimat (1) memiliki makna ....', 'Mengetahui\r\n', 'Meninjau\r\n', 'Melihat\r\n', 'Mengerti\r\n', 'mempelajari', 'D'),
(67, 3, '<p align=\"justify\">(1) Saat ini, pelaku UMKM harus melek masalah HAKI (hak atas kekayaan intelektual) dan merek. \r\n(2) Bagaimanapun, merek menjadi hal yang sangat penting bagi pelaku UMKM agar produk yang \r\ndijualnya memiliki nilai jual yang tinggi. (3) Sebagai contoh, sebuah produk tanpa merek dibandrol \r\ndengan harga Rp5.000,00. (4) Namun, ketika sudah memiliki merek, harga produk tersebut bisa \r\nmencapai Rp40.000,00. (5) Contoh itu menunjukkan bahwa merek berperan penting dalam \r\nmeningkatkan nilai jual. (6) Merek berfungsi sebagai pembeda di antara pesaing yang menjual \r\nproduk serupa. (7) Hal itulah yang menjadikan perlunya pelaku UMKM untuk mendaftarkan merek \r\nproduknya. (8) Dengan mendaftarkan merek produknya, ada jaminan kepada konsumen untuk membedakan satu produk dengan produk lainnya. (9) Selain itu, perusahaan juga dapat membedakan \r\nproduk-produk yang mereka miliki serta menjadikannya sebagai alat pemasaran dan dasar untuk \r\nmembangun reputasi. </p> Apa judul yang tepat untuk teks tersebut?', 'Penjualan Produk UMKM ketika Memiliki Merek', 'Alasan Pelaku UMKM Harus Melek HAKI dan Merek', 'Pelaku UMKM Saat Ini Melek Masalah HAKI dan Merek', 'Fungsi HAKI dan Merek yang Penting bagi Pemilik Usaha UMKM', 'Perbedaan Produk UMKM yang Memiliki dan Tidak Memiliki Merek', 'B'),
(68, 3, '<p align=\"justify\">(1) Saat ini, pelaku UMKM harus melek masalah HAKI (hak atas kekayaan intelektual) dan merek. \r\n(2) Bagaimanapun, merek menjadi hal yang sangat penting bagi pelaku UMKM agar produk yang \r\ndijualnya memiliki nilai jual yang tinggi. (3) Sebagai contoh, sebuah produk tanpa merek dibandrol \r\ndengan harga Rp5.000,00. (4) Namun, ketika sudah memiliki merek, harga produk tersebut bisa \r\nmencapai Rp40.000,00. (5) Contoh itu menunjukkan bahwa merek berperan penting dalam \r\nmeningkatkan nilai jual. (6) Merek berfungsi sebagai pembeda di antara pesaing yang menjual \r\nproduk serupa. (7) Hal itulah yang menjadikan perlunya pelaku UMKM untuk mendaftarkan merek \r\nproduknya. (8) Dengan mendaftarkan merek produknya, ada jaminan kepada konsumen untuk membedakan satu produk dengan produk lainnya. (9) Selain itu, perusahaan juga dapat membedakan \r\nproduk-produk yang mereka miliki serta menjadikannya sebagai alat pemasaran dan dasar untuk \r\nmembangun reputasi. </p> Penulis membuat teks tersebut dengan tujuan untuk ....', 'mengajak pelaku UMKM untuk mendaftarkan merek dagangnya', 'mengingatkan pelaku UMKM untuk tetap membuat merek dagang', 'mempersuasi pembaca untuk mengenali HAKI dan merek produk UMKM', 'mengajak pelaku UMKM untuk berhati-hati dalam menciptakan merek', 'memberikan informasi tentang HAKI dan merek yang perlu diketahui pelaku UMKM', 'A'),
(69, 3, '<p align=\"justify\">(1) Saat ini, pelaku UMKM harus melek masalah HAKI (hak atas kekayaan intelektual) dan merek. \r\n(2) Bagaimanapun, merek menjadi hal yang sangat penting bagi pelaku UMKM agar produk yang \r\ndijualnya memiliki nilai jual yang tinggi. (3) Sebagai contoh, sebuah produk tanpa merek dibandrol \r\ndengan harga Rp5.000,00. (4) Namun, ketika sudah memiliki merek, harga produk tersebut bisa \r\nmencapai Rp40.000,00. (5) Contoh itu menunjukkan bahwa merek berperan penting dalam \r\nmeningkatkan nilai jual. (6) Merek berfungsi sebagai pembeda di antara pesaing yang menjual \r\nproduk serupa. (7) Hal itulah yang menjadikan perlunya pelaku UMKM untuk mendaftarkan merek \r\nproduknya. (8) Dengan mendaftarkan merek produknya, ada jaminan kepada konsumen untuk membedakan satu produk dengan produk lainnya. (9) Selain itu, perusahaan juga dapat membedakan \r\nproduk-produk yang mereka miliki serta menjadikannya sebagai alat pemasaran dan dasar untuk \r\nmembangun reputasi. </p> Kata tidak baku dalam teks tersebut dapat ditemukan pada ....', 'kalimat (3)', 'kalimat (4)', 'kalimat (7)', 'kalimat (8)', 'kalimat (9)', 'A'),
(70, 3, '<p align=\"justify\">(1) Saat ini, pelaku UMKM harus melek masalah HAKI (hak atas kekayaan intelektual) dan merek. \r\n(2) Bagaimanapun, merek menjadi hal yang sangat penting bagi pelaku UMKM agar produk yang \r\ndijualnya memiliki nilai jual yang tinggi. (3) Sebagai contoh, sebuah produk tanpa merek dibandrol \r\ndengan harga Rp5.000,00. (4) Namun, ketika sudah memiliki merek, harga produk tersebut bisa \r\nmencapai Rp40.000,00. (5) Contoh itu menunjukkan bahwa merek berperan penting dalam \r\nmeningkatkan nilai jual. (6) Merek berfungsi sebagai pembeda di antara pesaing yang menjual \r\nproduk serupa. (7) Hal itulah yang menjadikan perlunya pelaku UMKM untuk mendaftarkan merek \r\nproduknya. (8) Dengan mendaftarkan merek produknya, ada jaminan kepada konsumen untuk membedakan satu produk dengan produk lainnya. (9) Selain itu, perusahaan juga dapat membedakan \r\nproduk-produk yang mereka miliki serta menjadikannya sebagai alat pemasaran dan dasar untuk \r\nmembangun reputasi. </p> Simpulan yang tepat berdasarkan informasi pada teks tersebut adalah ...', 'Pentingnya pemahaman terhadap HAKI dan merek bagi pelaku UMKM agar produknya \r\nmemiliki nilai jual di pasaran.', 'Merek sangatlah penting karena dapat menjadi pembeda di antara pesaing yang menyediakan produk serupa.', 'Pendaftaran merek dan HAKI (hak atas kekayaan intelektual) akan menandakan bahwa produk-produk yang dijual memiliki nilai yang tinggi.', 'Pelaku UMKM harus mendaftarkan merek produknya karena setiap produk bermerek yang dijual akan memiliki nilai yang sangat tinggi.', 'Saat ini, pelaku UMKM harus segera mendaftarkan mereknya untuk membedakan \r\nproduknya dari pesaing sehingga dapat membangun reputasi sendiri.', 'E');

-- subtest 4 : pengetahuan kuantitatif (20)
INSERT INTO questions (id, id_subtest, question, option_a, option_b, option_c, option_d, option_e, option_key)
VALUES 
(71, 4, 'Nilai x dan y berturut-turut dari seri bilangan x, 7, 9, 6, 10, 5, 11, y adalah …', '8 dan 4', '9 dan 4', '8 dan 5', '9 dan 5', '8 dan 3', 'A'),
(72, 4, '1, 5, 5, 8, 16, 18, 54, x. Nilai x adalah ...', '69', '71', '40', '55', '60', 'D'),
(73, 4, 'Angka di dalam persegi dibentuk dari bilangan di luar persegi menggunakan pola aritmetik. Jika pola aritmetik pada persegi pertama dan persegi kedua identik, maka nilai x pada persegi kedua adalah ...', '24', '6', '5', '40', '20', 'A'),
(74, 4, 'Angka di dalam persegi dibentuk dari bilangan luar  persegi menggunakan pola aritmetik. Jika pola aritmetik pada persegi pertama dan persegi kedua identik, maka nilai x adalah …', '24', '36', '22', '30', '25', 'C'),
(75, 4, 'Urutan nilai terkecil sampai terbesar dari data <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{5}{8}\" border=\"0\"/>; 42%; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{3}\" border=\"0\"/>; 0,31 adalah …', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{5}{8}\" border=\"0\"/>; 42%; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{3}\" border=\"0\"/>; 0,31', '0,31; 42%; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{5}{8}\" border=\"0\"/>; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{3}\" border=\"0\"/>', '0,31; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{3}\" border=\"0\"/>; 42%; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{5}{8}\" border=\"0\"/>', '0,31; 42%; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{5}{8}\" border=\"0\"/>; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{3}\" border=\"0\"/>', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{5}{8}\" border=\"0\"/>; 0,31; <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{3}\" border=\"0\"/>; 42%', 'C'),
(76, 4, 'Manakah yang bernilai sama dengan \r\n<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{8}{19}\" border=\"0\"/> × 0,12 adalah …', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{16}{95}\" border=\"0\"/> × 0,6', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{12}{95}\" border=\"0\"/> × 0,8', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{4}{95}\" border=\"0\"/> × 0,24', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{3}{19}\" border=\"0\"/> × 0,24', '<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{19}\" border=\"0\"/> × 0,96', 'E'),
(77, 4, 'Suatu balok memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggi membentuk barisan aritmetika. Jika tinggi balok ditambah 2, maka rusuk balok akan membentuk barisan geometri. Jika luas alas balok adalah 8cm\r\n<math>\r\n	<sup>2</sup>\r\n</math>, maka panjang balok adalah …', '2 cm', '4 cm', '6 cm', '8 cm', '10 cm', 'B'),
(78, 4, 'Diketahui DC = 6 cm, EF = 8 cm, dan AB = 10 cm. Perbandingan DG dan GB adalah …', '1 : 1', '1 : 2', '1 : 3', '2 : 1', '2 : 3', 'E'),
(79, 4, 'Jika a * b = b + (a-b) b. Maka 3 * (1 * 2) = ...', '0', '1', '2', '3', '4', 'A'),
(80, 4, 'Jika jarak dari titik P ke titik Q adalah 5 satuan, dan diameter lingkaran kecil adalah 2 satuan, maka perbandingan luas daerah yang diarsir dan luas daerah yang tidak diarsir adalah …', '12 : 13', '13 : 12', '5 : 6', '6 : 5', '1 : 1', 'A'),
(81, 4, 'Diketahui x<math>\r\n	<sup>2</sup>\r\n</math>+x-12=0 dan 2y<math>\r\n	<sup>2</sup>\r\n</math>+y=18.\r\nHubungan antara P dan Q yang benar adalah …', 'P > Q', 'Q > P', 'P = Q', 'Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas', '', 'B'),
(82, 4, 'Jika panjang rusuk persegi 4 cm, maka keliling bangun datar di bawah adalah …', '16 - 2√2', '20 - 2√2', '28 - 2√2', '20 - 4√2', '32 - 4√2', 'C'),
(83, 4, 'Diketahui parabola f(x)=x<math>\r\n	<sup>2</sup>\r\n</math> dan g adalah sebuah garis lurus sembarang. Apakah garis g memotong parabola f(x)?\r\n<br>\r\n(1) Garis g memotong sumbu X positif\r\n<br>\r\n(2) Garis g memotong sumbu Y positif', 'Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) saja tidak cukup', 'Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) saja tidak cukup', 'DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan saja tidak cukup', 'Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup', 'Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan', 'C'),
(84, 4, 'Uang Andi dua kali dari uang Budi. Jika Andi menyumbang Rp 6.000,00 dan Budi belanja Rp 1.000,00 maka sisa uang Andi sama dengan sisa uang Budi dan uang Cici. Jika uang Cici = C, maka uang Andi mula-mula adalah …', 'C + Rp 2.000,00', '2C + Rp 2.000,00', '3C + Rp 1.000,00', '0.5C + Rp 1.000,00', '2C + Rp 10.000,00', 'E'),
(85, 4, 'Operasi * pada himpunan bilangan bulat didefinisakan dengan aturan a * b = (a+b)b+2. Nilai -2*((-1)*2) adalah ...', '7', '12', '10', '16', '24', 'C'),
(86, 4, 'Umur Rudi <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{6}\" border=\"0\"/> umur Ayahnya. Umur Ibunya <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{5}{7}\" border=\"0\"/> umur Ayahnya. Jika umur Rudi 7 tahun. Maka umur Ibunya adalah...', '30 tahun', '35 tahun', '36 tahun', '40 tahun', '42 tahun', 'A'),
(87, 4, 'Bilangan lima angka yang dapat dibentuk dari angka 2, 4, dan 8 dengan angka 4 dan 8 yang muncul tepat dua kali sebanyak adalah …', '4', '30', '60', '100', '120', 'B'),
(88, 4, 'Dalam sebuah komunitas yang beranggotakan 800 orang, ternyata 400 orang suka membaca dan 620 orang suka menulis. Jika x menyatakan maksimal banyak orang yang suka keduanya dan y menyatakan minimal banyaknya orang yang suka keduanya, maka nilai dari x + y = ...', '400', '530', '620', '710', '890', 'C'),
(89, 4, 'Jika perbandingan suku pertama dan suku ketiga dari suatu barisan arimatika adalah suku kedua dan suku keempat dari keempat dari barisan tersebut adalah ...', '1 : 4', '1 : 3', '1 : 2', '2 : 3', '2 : 5', 'C'),
(90, 4, 'Jika f(<img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{1}{x-1}\" border=\"0\"/>) = <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\frac{x-6}{x+3}\" border=\"0\"/> maka nilai f<sup>-1</sup>(-2) adalah ...', '-1', '0', '1', '2', '3', 'A');

-- subtest 5 : literasi bahasa indonesia (30)
INSERT INTO questions (id, id_subtest, question, option_a, option_b, option_c, option_d, option_e, option_key)
VALUES 
(91, 5, '<p align=\"center\"><b>Wisatawan Mancanegara Masih Memusat ke Bali</b></p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(1) Banyaknya wisatawan mancanegara (wisman) yang masuk melalui bandara I Gusti Ngurah Rai, \r\nBali, menunjukkan bahwa wisman yang datang ke Indonesia masih banyak terpusat ke Bali. (2) Jumlah wisman \r\nyang datang ke Indonesia paling banyak datang dan berwisata ke Pulau Bali. (3) Menurut data dari Badan Pusat \r\nStatistik (BPS), jumlah wisman yang masuk melalui bandara I Gusti Ngurah Rai adalah 6.239.543 orang pada \r\ntahun 2019 sebelum terjadinya pandemi Covid-19. (4) Jumlah ini hampir 2,5 kali lipat dari jumlah wisman yang \r\nmasuk melalui bandara Soekarno-Hatta, Jakarta, bahkan puluhan sampai ratusan kali lipat dari jumlah wisman \r\nyang datang ke daerah-daerah wisata lain di Indonesia. (5) Selain itu, saat pintu pariwisata di Indonesia dibuka \r\nkembali untuk wisman setelah pandemi Covid-19 mulai pulih, jumlah wisman yang datang ke Bali terus \r\nmengalami peningkatan dengan cukup pesat daripada jumlah wisman yang datang ke daerah-daerah wisata lain \r\ndi Indonesia, seperti Belitung, Toraja, Yogyakarta, Lombok, ataupun Raja Ampat.</p>\r\n<p align=\"justify\"> (6) Jika terjadi terus-menerus, hal tersebut bisa menjadi masalah bagi kondisi di Bali itu sendiri dan \r\njuga kegiatan pariwisata di daerah-daerah lain di Indonesia di masa mendatang. (7) Bali bisa mengalami \r\ndegradasi kualitas lingkungan dan pergeseran nilai-nilai budaya. (8) Selain itu, kegiatan pariwisata di daerah-daerah lain di Indonesia akan sulit untuk berkembang dan memberikan dampak negatif bagi perekonomian \r\nmasyarakat setempat.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(9) Oleh sebab itu, seharusnya wisman yang datang ke Indonesia perlu diratakan agar tidak terpusat ke \r\nBali. (10) Beberapa caranya adalah dengan meningkatkan publikasi tentang berbagai daerah pariwisata di \r\nIndonesia selain Bali dan meningkatkan kondisi infrastruktur penunjang pariwisata di sana. (11) Hal ini tentunya \r\nmembutuhkan upaya yang cukup besar dan kerja sama dari semua pihak yang terlibat, seperti pemerintah, \r\nmasyarakat setempat, hingga media.</p> Berdasarkan bacaan tersebut, tentukanlah apakah pernyataan berikut bersifat benar atau salah!<br>\r\n(1) Banyak wisatawan mancanegara yang datang ke Bali karena keindahan alam dan \r\nbudayanya.<br>\r\n(2) Pada tahun 2019, jumlah wisatawan mancanegara yang datang ke Jakarta 2,5 kali \r\nlipat lebih sedikit daripada jumlah wisatawan mancanegara yang datang ke Bali.<br>\r\n(3) Jumlah wisatawan mancanegara yang datang ke Bali sebelum dan setelah pandemi \r\nCovid-19 sama besarnya.<br>\r\n(4) Seelah pandemi Covid-19 mulai pulih, Indonesia pun mengizinkan para wisatawan \r\nmancanegara datang ke Bali. <br>\r\n(5) Jumlah wisatawan mancanegara yang datang ke Belitung, Toraja, Lombok, dan raja \r\nAmpat lebih sedikit daripada jumlah wisatawan mancanegara yang datang ke Bali.\r\n', '1.benar 2.benar 3.benar 4.salah 5.salah', '1.salah 2.benar 3.salah 4.benar 5.benar', '1.salah 2.benar 3.benar 4.benar 5.benar', '1.benar 2.benar 3.salah 4.salah 5.benar', '1.benar 2.benar 3.benar 4.salah 5.benar', 'B'),
(92, 5, '<p align=\"center\"><b>Wisatawan Mancanegara Masih Memusat ke Bali</b></p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(1) Banyaknya wisatawan mancanegara (wisman) yang masuk melalui bandara I Gusti Ngurah Rai, \r\nBali, menunjukkan bahwa wisman yang datang ke Indonesia masih banyak terpusat ke Bali. (2) Jumlah wisman \r\nyang datang ke Indonesia paling banyak datang dan berwisata ke Pulau Bali. (3) Menurut data dari Badan Pusat \r\nStatistik (BPS), jumlah wisman yang masuk melalui bandara I Gusti Ngurah Rai adalah 6.239.543 orang pada \r\ntahun 2019 sebelum terjadinya pandemi Covid-19. (4) Jumlah ini hampir 2,5 kali lipat dari jumlah wisman yang \r\nmasuk melalui bandara Soekarno-Hatta, Jakarta, bahkan puluhan sampai ratusan kali lipat dari jumlah wisman \r\nyang datang ke daerah-daerah wisata lain di Indonesia. (5) Selain itu, saat pintu pariwisata di Indonesia dibuka \r\nkembali untuk wisman setelah pandemi Covid-19 mulai pulih, jumlah wisman yang datang ke Bali terus \r\nmengalami peningkatan dengan cukup pesat daripada jumlah wisman yang datang ke daerah-daerah wisata lain \r\ndi Indonesia, seperti Belitung, Toraja, Yogyakarta, Lombok, ataupun Raja Ampat.</p>\r\n<p align=\"justify\"> (6) Jika terjadi terus-menerus, hal tersebut bisa menjadi masalah bagi kondisi di Bali itu sendiri dan \r\njuga kegiatan pariwisata di daerah-daerah lain di Indonesia di masa mendatang. (7) Bali bisa mengalami \r\ndegradasi kualitas lingkungan dan pergeseran nilai-nilai budaya. (8) Selain itu, kegiatan pariwisata di daerah-daerah lain di Indonesia akan sulit untuk berkembang dan memberikan dampak negatif bagi perekonomian \r\nmasyarakat setempat.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(9) Oleh sebab itu, seharusnya wisman yang datang ke Indonesia perlu diratakan agar tidak terpusat ke \r\nBali. (10) Beberapa caranya adalah dengan meningkatkan publikasi tentang berbagai daerah pariwisata di \r\nIndonesia selain Bali dan meningkatkan kondisi infrastruktur penunjang pariwisata di sana. (11) Hal ini tentunya \r\nmembutuhkan upaya yang cukup besar dan kerja sama dari semua pihak yang terlibat, seperti pemerintah, \r\nmasyarakat setempat, hingga media.</p> Berdasarkan bacaan tersebut, apa hal yang bisa menyebabkan kualitas lingkungan dan pergeseran nilai \r\nbudaya di Bali menurun?', 'Perilaku wisman yang tidak bertanggung jawab\r\n', 'Memusatnya wisman di Bali secara terus- menerus', 'Alih fungsi lahan hijau di Bali menjadi hotel dan vila', 'Kegiatan pariwisata di daerah lain yang sulit berkembang', 'Adanya peningkatan wisman di Bali setelah pulihnya pandemi Covid-19\r\n', 'B'),
(93, 5, '<p align=\"center\"><b>Wisatawan Mancanegara Masih Memusat ke Bali</b></p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(1) Banyaknya wisatawan mancanegara (wisman) yang masuk melalui bandara I Gusti Ngurah Rai, \r\nBali, menunjukkan bahwa wisman yang datang ke Indonesia masih banyak terpusat ke Bali. (2) Jumlah wisman \r\nyang datang ke Indonesia paling banyak datang dan berwisata ke Pulau Bali. (3) Menurut data dari Badan Pusat \r\nStatistik (BPS), jumlah wisman yang masuk melalui bandara I Gusti Ngurah Rai adalah 6.239.543 orang pada \r\ntahun 2019 sebelum terjadinya pandemi Covid-19. (4) Jumlah ini hampir 2,5 kali lipat dari jumlah wisman yang \r\nmasuk melalui bandara Soekarno-Hatta, Jakarta, bahkan puluhan sampai ratusan kali lipat dari jumlah wisman \r\nyang datang ke daerah-daerah wisata lain di Indonesia. (5) Selain itu, saat pintu pariwisata di Indonesia dibuka \r\nkembali untuk wisman setelah pandemi Covid-19 mulai pulih, jumlah wisman yang datang ke Bali terus \r\nmengalami peningkatan dengan cukup pesat daripada jumlah wisman yang datang ke daerah-daerah wisata lain \r\ndi Indonesia, seperti Belitung, Toraja, Yogyakarta, Lombok, ataupun Raja Ampat.</p>\r\n<p align=\"justify\"> (6) Jika terjadi terus-menerus, hal tersebut bisa menjadi masalah bagi kondisi di Bali itu sendiri dan \r\njuga kegiatan pariwisata di daerah-daerah lain di Indonesia di masa mendatang. (7) Bali bisa mengalami \r\ndegradasi kualitas lingkungan dan pergeseran nilai-nilai budaya. (8) Selain itu, kegiatan pariwisata di daerah-daerah lain di Indonesia akan sulit untuk berkembang dan memberikan dampak negatif bagi perekonomian \r\nmasyarakat setempat.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(9) Oleh sebab itu, seharusnya wisman yang datang ke Indonesia perlu diratakan agar tidak terpusat ke \r\nBali. (10) Beberapa caranya adalah dengan meningkatkan publikasi tentang berbagai daerah pariwisata di \r\nIndonesia selain Bali dan meningkatkan kondisi infrastruktur penunjang pariwisata di sana. (11) Hal ini tentunya \r\nmembutuhkan upaya yang cukup besar dan kerja sama dari semua pihak yang terlibat, seperti pemerintah, \r\nmasyarakat setempat, hingga media.</p> Berdasarkan bacaan tersebut, upaya apa yang dapat dilakukan untuk bisa memeratakan persebaran wisman \r\nyang datang ke Indonesia? \r\nPernyataan Benar Salah <br>\r\n(1) Memasang iklan-iklan di berbagai daerah wisata <br>\r\n(2) Membangun jaringan jalan di berbagai daerah wisata<br>\r\n(3) Membatasi akses wisman untuk datang berwisata ke Bali<br>\r\n(4) Meningkatkan perekonomian masyarakat di daerah wisata<br>\r\n(5) Mengajak kerja sama dengan artis untuk promosi daerah wisata\r\n', '1.salah 2.salah 3.salah 4.salah 5.benar', '1.benar 2.benar 3.benar 4.benar 5.salah', '1.salah 2.salah 3.benar 4.salah 5.salah', '1.salah 2.benar 3.benar 4.benar 5.salah', '1.salah 2.benar 3.salah 4.salah 5.benar', 'E'),
(94, 5, '<p align=\"center\"><b>Wisatawan Mancanegara Masih Memusat ke Bali</b></p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(1) Banyaknya wisatawan mancanegara (wisman) yang masuk melalui bandara I Gusti Ngurah Rai, \r\nBali, menunjukkan bahwa wisman yang datang ke Indonesia masih banyak terpusat ke Bali. (2) Jumlah wisman \r\nyang datang ke Indonesia paling banyak datang dan berwisata ke Pulau Bali. (3) Menurut data dari Badan Pusat \r\nStatistik (BPS), jumlah wisman yang masuk melalui bandara I Gusti Ngurah Rai adalah 6.239.543 orang pada \r\ntahun 2019 sebelum terjadinya pandemi Covid-19. (4) Jumlah ini hampir 2,5 kali lipat dari jumlah wisman yang \r\nmasuk melalui bandara Soekarno-Hatta, Jakarta, bahkan puluhan sampai ratusan kali lipat dari jumlah wisman \r\nyang datang ke daerah-daerah wisata lain di Indonesia. (5) Selain itu, saat pintu pariwisata di Indonesia dibuka \r\nkembali untuk wisman setelah pandemi Covid-19 mulai pulih, jumlah wisman yang datang ke Bali terus \r\nmengalami peningkatan dengan cukup pesat daripada jumlah wisman yang datang ke daerah-daerah wisata lain \r\ndi Indonesia, seperti Belitung, Toraja, Yogyakarta, Lombok, ataupun Raja Ampat.</p>\r\n<p align=\"justify\"> (6) Jika terjadi terus-menerus, hal tersebut bisa menjadi masalah bagi kondisi di Bali itu sendiri dan \r\njuga kegiatan pariwisata di daerah-daerah lain di Indonesia di masa mendatang. (7) Bali bisa mengalami \r\ndegradasi kualitas lingkungan dan pergeseran nilai-nilai budaya. (8) Selain itu, kegiatan pariwisata di daerah-daerah lain di Indonesia akan sulit untuk berkembang dan memberikan dampak negatif bagi perekonomian \r\nmasyarakat setempat.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(9) Oleh sebab itu, seharusnya wisman yang datang ke Indonesia perlu diratakan agar tidak terpusat ke \r\nBali. (10) Beberapa caranya adalah dengan meningkatkan publikasi tentang berbagai daerah pariwisata di \r\nIndonesia selain Bali dan meningkatkan kondisi infrastruktur penunjang pariwisata di sana. (11) Hal ini tentunya \r\nmembutuhkan upaya yang cukup besar dan kerja sama dari semua pihak yang terlibat, seperti pemerintah, \r\nmasyarakat setempat, hingga media.</p> Asumsi yang bisa didapatkan dari bacaan tersebut adalah ...\r\n', 'Orang yang datang ke Bali melalui Bandara I Gusti Ngurah Rai dipastikan memiliki tujuan berwisata.', 'Jumlah wisman yang datang ke daerah-daerah wisata lain di Indonesia lebih sedikit karena memiliki \r\ndaya tarik wisata yang terbatas.', 'Wilayah dengan panorama alam yang indah ataupun kebudayaan yang unik tidak selalu bisa menarik\r\nwisatawan mancanegara.', ' Upaya mendorong wisman untuk berwisata ke daerah-daerah selain Bali membutuhkan kerja sama dari \r\nberbagai pihak.', 'Daerah Belitung, Toraja, Yogyakarta, Lombok, ataupun Raja Ampat sepi dari wisman karena tidak \r\npernah dipublikasikan dengan baik.', 'C'),
(95, 5, '<p align=\"center\"><b>Wisatawan Mancanegara Masih Memusat ke Bali</b></p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(1) Banyaknya wisatawan mancanegara (wisman) yang masuk melalui bandara I Gusti Ngurah Rai, \r\nBali, menunjukkan bahwa wisman yang datang ke Indonesia masih banyak terpusat ke Bali. (2) Jumlah wisman \r\nyang datang ke Indonesia paling banyak datang dan berwisata ke Pulau Bali. (3) Menurut data dari Badan Pusat \r\nStatistik (BPS), jumlah wisman yang masuk melalui bandara I Gusti Ngurah Rai adalah 6.239.543 orang pada \r\ntahun 2019 sebelum terjadinya pandemi Covid-19. (4) Jumlah ini hampir 2,5 kali lipat dari jumlah wisman yang \r\nmasuk melalui bandara Soekarno-Hatta, Jakarta, bahkan puluhan sampai ratusan kali lipat dari jumlah wisman \r\nyang datang ke daerah-daerah wisata lain di Indonesia. (5) Selain itu, saat pintu pariwisata di Indonesia dibuka \r\nkembali untuk wisman setelah pandemi Covid-19 mulai pulih, jumlah wisman yang datang ke Bali terus \r\nmengalami peningkatan dengan cukup pesat daripada jumlah wisman yang datang ke daerah-daerah wisata lain \r\ndi Indonesia, seperti Belitung, Toraja, Yogyakarta, Lombok, ataupun Raja Ampat.</p>\r\n<p align=\"justify\"> (6) Jika terjadi terus-menerus, hal tersebut bisa menjadi masalah bagi kondisi di Bali itu sendiri dan \r\njuga kegiatan pariwisata di daerah-daerah lain di Indonesia di masa mendatang. (7) Bali bisa mengalami \r\ndegradasi kualitas lingkungan dan pergeseran nilai-nilai budaya. (8) Selain itu, kegiatan pariwisata di daerah-daerah lain di Indonesia akan sulit untuk berkembang dan memberikan dampak negatif bagi perekonomian \r\nmasyarakat setempat.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(9) Oleh sebab itu, seharusnya wisman yang datang ke Indonesia perlu diratakan agar tidak terpusat ke \r\nBali. (10) Beberapa caranya adalah dengan meningkatkan publikasi tentang berbagai daerah pariwisata di \r\nIndonesia selain Bali dan meningkatkan kondisi infrastruktur penunjang pariwisata di sana. (11) Hal ini tentunya \r\nmembutuhkan upaya yang cukup besar dan kerja sama dari semua pihak yang terlibat, seperti pemerintah, \r\nmasyarakat setempat, hingga media.</p> Berikut ini manakah kalimat yang memuat opini penulis dalam bacaan tersebut?\r\n', 'Kalimat (1)', 'Kalimat (3)', 'Kalimat (4)', 'Kalimat (6)', 'Kalimat (9)', 'E'),
(96, 5, '<p align=\"center\"><b>Sisi Lain Pandemi Covid-19 dari Kacamata Sosial Budaya</b></p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(1) Pandemi Covid-19 telah membawa perubahan besar bagi seluruh lapisan masyarakat di berbagai \r\naspek, termasuk di dalamnya, aspek sosial budaya. (2) Pandemi Covid-19 memaksa pembatasan aktivitas sosial \r\nantar individu satu dengan yang lainnya sehingga memunculkan kebiasaan yang berbeda dari kehidupan \r\nsebelumnya. (3) Dengan kata lain, pandemi ini telah memunculkan budaya masyarakat baru untuk merespons \r\nkebijakan pembatasan aktivitas sosial yang ada. (4) Wabah pandemi Covid-19 tentunya mengubah nilai-nilai \r\nsosial dan budaya masyarakat yang berdampak pada perubahan pola pikir, pandangan, serta sikap masyarakat \r\ndalam kehidupan sehari-hari. (5) Selalu menggunakan masker, rajin mencuci tangan menggunakan sabun, siap \r\nsedia hand sanitizer, menjaga jarak, menghindari kerumunan massa, menghindari kontak fisik dengan orang \r\nlain, dan penerapan berbagai protokol kesehatan telah menjadi kebiasaan.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(6) Berbagai aktivitas sosial yang sebelumnya dapat dilakukan dengan leluasa, kini, harus dilakukan \r\ndengan menerapkan protokol kesehatan. (7) Bahkan, untuk kegiatan sosial, seperti acara pernikahan, hajatan,\r\nsyukuran, hiburan, dan lain sebagainya terpaksa harus dihentikan. (8) Adanya kebijakan Pemberlakuan \r\nPembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) yang berkelanjutan hingga yang terakhir, yakni PPKM level 4, \r\nmemaksa masyarakat untuk mendekam diri di rumah. (9) Lebih jauh lagi, dampak pandemi ini juga menyerang \r\nberbagai sektor, baik dari sisi perekonomian maupun bidang pendidikan. (10) Aktivitas jual beli di pasar\r\ntradisional yang sebelumnya leluasa untuk bertransaksi banyak yang harus gulung tikar (11) Aktivitas belajar \r\nmengajar di sekolah dan perguruan tinggi juga terpaksa harus dilakukan secara daring dengan memanfaatkan \r\nteknologi yang ada. (12) Kondisi ini baru terjadi karena adanya pandemi global yang memaksa semua pihak \r\nharus sama-sama mengerti, memahami, dan melaksanakan kebijakan yang ada.</p> Berdasarkan informasi pada bacaan dan \r\nilustrasi tersebut, apa saran yang tepat untuk \r\nAndi dan Fitri agar tetap bisa menikah \r\nberdasarkan kalimat (7)?\r\n', 'Melakukan pernikahan di KUA yang \r\ndihadiri oleh keluarga inti', 'Menunda rencana pernikahan hingga \r\nCovid- 19 mereda', 'Mengadakan pesta pernikahan yang meriah \r\nsecara diam-diam', 'Melaksanakan pernikahan di gedung \r\ndengan tamu undangan yang terbatas', 'Tetap melakukan pernikahan dengan pesta \r\nyang meriah dan mengabaikan PPKM yang \r\nberlaku', 'B'),
(97, 5, '<p align=\"center\"><b>Sisi Lain Pandemi Covid-19 dari Kacamata Sosial Budaya</b></p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(1) Pandemi Covid-19 telah membawa perubahan besar bagi seluruh lapisan masyarakat di berbagai \r\naspek, termasuk di dalamnya, aspek sosial budaya. (2) Pandemi Covid-19 memaksa pembatasan aktivitas sosial \r\nantar individu satu dengan yang lainnya sehingga memunculkan kebiasaan yang berbeda dari kehidupan \r\nsebelumnya. (3) Dengan kata lain, pandemi ini telah memunculkan budaya masyarakat baru untuk merespons \r\nkebijakan pembatasan aktivitas sosial yang ada. (4) Wabah pandemi Covid-19 tentunya mengubah nilai-nilai \r\nsosial dan budaya masyarakat yang berdampak pada perubahan pola pikir, pandangan, serta sikap masyarakat \r\ndalam kehidupan sehari-hari. (5) Selalu menggunakan masker, rajin mencuci tangan menggunakan sabun, siap \r\nsedia hand sanitizer, menjaga jarak, menghindari kerumunan massa, menghindari kontak fisik dengan orang \r\nlain, dan penerapan berbagai protokol kesehatan telah menjadi kebiasaan.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(6) Berbagai aktivitas sosial yang sebelumnya dapat dilakukan dengan leluasa, kini, harus dilakukan \r\ndengan menerapkan protokol kesehatan. (7) Bahkan, untuk kegiatan sosial, seperti acara pernikahan, hajatan,\r\nsyukuran, hiburan, dan lain sebagainya terpaksa harus dihentikan. (8) Adanya kebijakan Pemberlakuan \r\nPembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) yang berkelanjutan hingga yang terakhir, yakni PPKM level 4, \r\nmemaksa masyarakat untuk mendekam diri di rumah. (9) Lebih jauh lagi, dampak pandemi ini juga menyerang \r\nberbagai sektor, baik dari sisi perekonomian maupun bidang pendidikan. (10) Aktivitas jual beli di pasar\r\ntradisional yang sebelumnya leluasa untuk bertransaksi banyak yang harus gulung tikar (11) Aktivitas belajar \r\nmengajar di sekolah dan perguruan tinggi juga terpaksa harus dilakukan secara daring dengan memanfaatkan \r\nteknologi yang ada. (12) Kondisi ini baru terjadi karena adanya pandemi global yang memaksa semua pihak \r\nharus sama-sama mengerti, memahami, dan melaksanakan kebijakan yang ada.</p> Inti atau pokok bahasan yang disampaikan \r\npenulis pada kalimat ke-2 paragraf 1 adalah ....\r\n', 'Pandemi covid mengganggu stabilitas \r\nekonomi', 'Munculnya kebiasaan baru di masyarakat', 'Perubahan pola pikir masyarakat', 'Keterbatasan aktivitas masyarakat', ' Banyak pedagang yang gulung tikar', 'B'),
(98, 5, '<p align=\"center\"><b>Sisi Lain Pandemi Covid-19 dari Kacamata Sosial Budaya</b></p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(1) Pandemi Covid-19 telah membawa perubahan besar bagi seluruh lapisan masyarakat di berbagai \r\naspek, termasuk di dalamnya, aspek sosial budaya. (2) Pandemi Covid-19 memaksa pembatasan aktivitas sosial \r\nantar individu satu dengan yang lainnya sehingga memunculkan kebiasaan yang berbeda dari kehidupan \r\nsebelumnya. (3) Dengan kata lain, pandemi ini telah memunculkan budaya masyarakat baru untuk merespons \r\nkebijakan pembatasan aktivitas sosial yang ada. (4) Wabah pandemi Covid-19 tentunya mengubah nilai-nilai \r\nsosial dan budaya masyarakat yang berdampak pada perubahan pola pikir, pandangan, serta sikap masyarakat \r\ndalam kehidupan sehari-hari. (5) Selalu menggunakan masker, rajin mencuci tangan menggunakan sabun, siap \r\nsedia hand sanitizer, menjaga jarak, menghindari kerumunan massa, menghindari kontak fisik dengan orang \r\nlain, dan penerapan berbagai protokol kesehatan telah menjadi kebiasaan.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(6) Berbagai aktivitas sosial yang sebelumnya dapat dilakukan dengan leluasa, kini, harus dilakukan \r\ndengan menerapkan protokol kesehatan. (7) Bahkan, untuk kegiatan sosial, seperti acara pernikahan, hajatan,\r\nsyukuran, hiburan, dan lain sebagainya terpaksa harus dihentikan. (8) Adanya kebijakan Pemberlakuan \r\nPembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) yang berkelanjutan hingga yang terakhir, yakni PPKM level 4, \r\nmemaksa masyarakat untuk mendekam diri di rumah. (9) Lebih jauh lagi, dampak pandemi ini juga menyerang \r\nberbagai sektor, baik dari sisi perekonomian maupun bidang pendidikan. (10) Aktivitas jual beli di pasar\r\ntradisional yang sebelumnya leluasa untuk bertransaksi banyak yang harus gulung tikar (11) Aktivitas belajar \r\nmengajar di sekolah dan perguruan tinggi juga terpaksa harus dilakukan secara daring dengan memanfaatkan \r\nteknologi yang ada. (12) Kondisi ini baru terjadi karena adanya pandemi global yang memaksa semua pihak \r\nharus sama-sama mengerti, memahami, dan melaksanakan kebijakan yang ada.</p> Apa yang dilakukan pemerintah untuk \r\nmengatasi Covid-19?\r\n', 'Melakukan pembelajaran secara daring', 'Membiasakan mencuci tangan dengan \r\nsabun', 'Memperbaiki kondisi ekonomi', 'Menerapkan pemberlakuan pembatasan \r\nkegiatan masyarakat', 'Menghindari kontak fisik dengan orang lain', 'D'),
(99, 5, '<p align=\"center\"><b>Sisi Lain Pandemi Covid-19 dari Kacamata Sosial Budaya</b></p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(1) Pandemi Covid-19 telah membawa perubahan besar bagi seluruh lapisan masyarakat di berbagai \r\naspek, termasuk di dalamnya, aspek sosial budaya. (2) Pandemi Covid-19 memaksa pembatasan aktivitas sosial \r\nantar individu satu dengan yang lainnya sehingga memunculkan kebiasaan yang berbeda dari kehidupan \r\nsebelumnya. (3) Dengan kata lain, pandemi ini telah memunculkan budaya masyarakat baru untuk merespons \r\nkebijakan pembatasan aktivitas sosial yang ada. (4) Wabah pandemi Covid-19 tentunya mengubah nilai-nilai \r\nsosial dan budaya masyarakat yang berdampak pada perubahan pola pikir, pandangan, serta sikap masyarakat \r\ndalam kehidupan sehari-hari. (5) Selalu menggunakan masker, rajin mencuci tangan menggunakan sabun, siap \r\nsedia hand sanitizer, menjaga jarak, menghindari kerumunan massa, menghindari kontak fisik dengan orang \r\nlain, dan penerapan berbagai protokol kesehatan telah menjadi kebiasaan.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(6) Berbagai aktivitas sosial yang sebelumnya dapat dilakukan dengan leluasa, kini, harus dilakukan \r\ndengan menerapkan protokol kesehatan. (7) Bahkan, untuk kegiatan sosial, seperti acara pernikahan, hajatan,\r\nsyukuran, hiburan, dan lain sebagainya terpaksa harus dihentikan. (8) Adanya kebijakan Pemberlakuan \r\nPembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) yang berkelanjutan hingga yang terakhir, yakni PPKM level 4, \r\nmemaksa masyarakat untuk mendekam diri di rumah. (9) Lebih jauh lagi, dampak pandemi ini juga menyerang \r\nberbagai sektor, baik dari sisi perekonomian maupun bidang pendidikan. (10) Aktivitas jual beli di pasar\r\ntradisional yang sebelumnya leluasa untuk bertransaksi banyak yang harus gulung tikar (11) Aktivitas belajar \r\nmengajar di sekolah dan perguruan tinggi juga terpaksa harus dilakukan secara daring dengan memanfaatkan \r\nteknologi yang ada. (12) Kondisi ini baru terjadi karena adanya pandemi global yang memaksa semua pihak \r\nharus sama-sama mengerti, memahami, dan melaksanakan kebijakan yang ada.</p> Berdasarkan teks tersebut, bagaimana bentuk \r\nperubahan nilai-nilai sosial dan budaya \r\nmasyarakat akibat pandemi Covid-19?\r\n', 'Menghindari orang-orang yang terpapar \r\nCovid- 19', 'Jual beli di pasar terpaksa tidak lanjut \r\nkarena tidak leluasa', 'Adanya kebijakan baru untuk mencegah \r\npenyebaran Covid-19', 'Menjaga jarak dan menghindari kontak \r\nfisik dengan orang lain', 'Membatasi kegiatan sosial, seperti acara \r\npernikahan, hajatan, syukuran, dan hiburan', 'D'),
(100, 5, '<p align=\"center\"><b>Sisi Lain Pandemi Covid-19 dari Kacamata Sosial Budaya</b></p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(1) Pandemi Covid-19 telah membawa perubahan besar bagi seluruh lapisan masyarakat di berbagai \r\naspek, termasuk di dalamnya, aspek sosial budaya. (2) Pandemi Covid-19 memaksa pembatasan aktivitas sosial \r\nantar individu satu dengan yang lainnya sehingga memunculkan kebiasaan yang berbeda dari kehidupan \r\nsebelumnya. (3) Dengan kata lain, pandemi ini telah memunculkan budaya masyarakat baru untuk merespons \r\nkebijakan pembatasan aktivitas sosial yang ada. (4) Wabah pandemi Covid-19 tentunya mengubah nilai-nilai \r\nsosial dan budaya masyarakat yang berdampak pada perubahan pola pikir, pandangan, serta sikap masyarakat \r\ndalam kehidupan sehari-hari. (5) Selalu menggunakan masker, rajin mencuci tangan menggunakan sabun, siap \r\nsedia hand sanitizer, menjaga jarak, menghindari kerumunan massa, menghindari kontak fisik dengan orang \r\nlain, dan penerapan berbagai protokol kesehatan telah menjadi kebiasaan.</p>\r\n<p align=\"justify\">\r\n(6) Berbagai aktivitas sosial yang sebelumnya dapat dilakukan dengan leluasa, kini, harus dilakukan \r\ndengan menerapkan protokol kesehatan. (7) Bahkan, untuk kegiatan sosial, seperti acara pernikahan, hajatan,\r\nsyukuran, hiburan, dan lain sebagainya terpaksa harus dihentikan. (8) Adanya kebijakan Pemberlakuan \r\nPembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) yang berkelanjutan hingga yang terakhir, yakni PPKM level 4, \r\nmemaksa masyarakat untuk mendekam diri di rumah. (9) Lebih jauh lagi, dampak pandemi ini juga menyerang \r\nberbagai sektor, baik dari sisi perekonomian maupun bidang pendidikan. (10) Aktivitas jual beli di pasar\r\ntradisional yang sebelumnya leluasa untuk bertransaksi banyak yang harus gulung tikar (11) Aktivitas belajar \r\nmengajar di sekolah dan perguruan tinggi juga terpaksa harus dilakukan secara daring dengan memanfaatkan \r\nteknologi yang ada. (12) Kondisi ini baru terjadi karena adanya pandemi global yang memaksa semua pihak \r\nharus sama-sama mengerti, memahami, dan melaksanakan kebijakan yang ada.</p> Salah satu kelemahan teks tersebut yang berada di paragraf 1 adalah....\r\n', 'Terdapat penulisan kata yang salah pada \r\nteks', 'Terdapat lebih dari satu pokok bahasan', 'Tidak ada argumentasi pada paragraf 1', 'Terdapat informasi yang ambigu', 'Tidak ada kesinambungan dengan isi \r\ndengan paragraf selanjutnya', 'A'),
(101, 5, 'Menguak purnama Caya menyayat mulut dan mata Menjengking kereta, menjengking jiwa Sayata terus ke dada. Chairil Anwar.  Gaya bahasa puisi di atas adalah ....', 'Perumpamaan', 'Personifikasi', 'Litotes', 'Simile', 'Simbolik', 'B'),
(102, 5, '(1) Setelah memasuki abad ke-21, perkembangan teknologi terasa luar biasa, terutama yang berhubungan dengan telekomunikasi dan informasi sehingga alur informasi pun terjadi tanpa hambatan. (2) Untuk itu, dalam mengantisipasi pengaruh budaya luar yang negatif atau tidak sesuai dengan budaya bangsa Indonesia, diperlukan penyaringan. (3) Sistem penyaringan bisa dilakukan dengan cara menanamkan nilai-nilai nasionalisme terhadap anak-anak bangsa sejak dini, baik formal maupun nonformal dilakukan di keluarga dan masyarakat. (4) Bila tidak dilakukan penyaringan yang baik, dikhawatirkan muncul dampak buruk terhadap perilaku kehidupan bermasyarakat. (5) Hal ini disebabkan perubahan cepat dalam teknologi informasi yang telah mengubah budaya sebagian besar masyarakat dunia terutama yang tinggal di perkotaan. Berdasarkan isinya, kepada siapa penulis teks berpihak?', 'Keluarga', 'Masyarakat dunia', 'Budayawan', 'Anak bangsa', 'Sekolah', 'D'),
(103, 5, 'Manakah pilihan di bawah ini yang termasuk kalimat efektif? ', 'Dalam musyawarah itu menghasilkan lima ketetapan yang harus dilaksanakan bersama. ', 'Dalam pertemuan itu memutuskan bahwa Andi yang ditunjuk menjadi ketua koperasi. ', 'Kegagalan proyek itu karena perancangan yang tidak baik dan pengawasan yang kurang cermat. ', 'Meskipun negara itu merupakan penghasil kapas nomor satu dunia, tetapi harga tekstilnya sangat tinggi. ', 'Budiman ingin menjadi juara umum di sekolahnya, tetapi ia hanya berhasil menjadi juara ketiga.', 'E'),
(104, 5, 'Obat generik ada yang dijual tanpa merek sebagai obat generik berlogo (OGB) ataupun obat generik bermerek. Tidak ada perbedaan antara OGB dengan obat generik bermerek. Perbedaannya hanya pada kemasan dan harga. OGB umumnya diberi logo lingkaran hijau bergaris-garis putih dengan tulisan \"Generik\" di tengah lingkaran. Namanya biasanya diambil dari zat aktifnya. Obat generik bermerek yang lebih umum disebut obat bermerek adalah obat yang diberi merek dagang oleh perusahaan farmasi yang memproduksinya. Contoh, OGB untuk obat alergi adalah Cetirizin, sedangkan obat generik bermerek ada yang memiliki nama dagang Zyrtec. Pernyataan berikut sesuai dengan isi bacaan, kecuali ....', 'Obat generik yang dijual ada yang berlogo dan ada yang bermerek', 'Obat generik berlogo berbeda dengan obat generik yang bermerek', 'Kemasan obat generik berlogo berbeda dengan obat generik bermerek', 'Harga obat generik berlogo berbeda dengan obat generik bermerek', 'Obat generik bermerek diberi merek dagang oleh perusahaan farmasi', 'B'),
(105, 5, '(1) Permainan tradisional dilakukan dengan banyak gerakan oleh anak-anak, misalnya permainan kasti, gasing, dan kelereng. (2) Dengan demikian, dia akan terhindar dari obesitas. (3) Sosialisasi dan komunikasi mereka tercapai, karena dalam permainan tradisional paling sedikit dimainkan oleh dua anak. (4) Permainan tradisional juga dapat menentukan stratego dalam bermain. (5) Mereka juga akan bekerja sama dengan anggota tim. (6) Memang, permainan tradisional bagi anak sangat baik karena banyak nilai positifnya.<br>\r\n(7) Permainan tradisional saat ini tidak mudah dilakukan, terutama di kota-kota besar. (8) Permainan tradisional pada umumnya memerlukan arena luas, umpamanya bermain kelereng, bermain gasing, petak umpet, dan lain-lain. (9) Selain itu, banyak orang tua melarang anaknya bermain permainan tradisional karena takut kotor atau takut kulit anaknya terbakar panas matahari. (10) Orang tua banyak memberikan kepada anaknya permainan elektronik, misalnya video game dan mobil-mobilan. (11) Permainan-permainan tersebut dimainkan di rumah saja. (12) Akibatnya, anak kurang bersosialisasi dengan temannya dan kurang bergerak. Apa kelemahan yang ada dalam paragraf pertama?', 'Penggunaan kata <i>dia</i> pada kalimat (2)', 'Penggunaan kata <i>mereka</i> pada kalimat (3)', 'Penggunaan kata <i>juga</i> pada kalimat (4)', 'Penggunaan kata <i>akan</i> pada kalimat (5)', 'Penggunaan kata <i>bagi</i> pada kalimat (6)', 'A'),
(106, 5, '<p align=\"center\"> <b>Manfaat Teh Kombucha</b></p>\r\n<p align=\"justify\">Saat ini, tren minuman herbal banyak digemari oleh masyarakat karena banyak orang yang mulai \r\nmenyadari pentingnya kesehatan sehingga beralih ke makanan dan minuman yang menyehatkan tubuh. Salah \r\nsatu minuman herbal yang banyak disukai adalah teh kombucha. Teh kombucha adalah minuman yang dibuat \r\ndengan cara fermentasi menggunakan bakteri, ragi khusus, gula, dan teh hitam. Teh ini mengandung banyak \r\nnutrisi khususnya probiotik yang baik untuk kesehatan. Teh kombucha memiliki rasa asam tajam bersoda \r\n(berkarbonasi) dengan aroma mirip cuka.<p/>\r\n<p align=\"justify\">Terdapat beberapa manfaat teh kombucha, yaitu memelihara saluran pencernaan, meningkatkan \r\nmetabolisme tubuh, mencegah pertumbuhan sel kanker, mengurangi resiko penyakit kardiovaskular, \r\nmengurangi peradangan, meningkatkan imun tubuh, mengontrol gula darah, mengatasi depresi, menjaga berat \r\nbadan tetap ideal, dan memelihara kesehatan organ hati. Akan tetapi, walaupun memiliki segudang manfaat, teh \r\nkombucha ini juga memiliki beberapa resiko, seperti sakit kepala, mual atau nyeri lambung, jika diminum terlalu \r\nbanyak. Beberapa efek samping ini diduga karena tingkat keasaman atau kandungan alkohol di dalam teh \r\nkombucha yang terbentuk dari proses fermentasi alami. <p/>\r\n<p align=\"justify\">Kepopuleran teh kombucha membuat sebagian orang tertarik untuk membuat teh fermentasi ini sendiri \r\ndi rumah, terutama bagi seseorang yang sensitif terhadap minuman asam. Dalam membuat teh kombucha, bahan \r\nutama yang diperlukan adalah scoby (kultur simbiosis bakteri dan ragi). Selain itu, bahan-bahan lain yang harus \r\ndipersiapkan adalah teh hitam atau boleh juga menggunakan teh hijau, gula, air, toples, kain bersih, corong air, \r\ndan saringan. Langkah-langkah pembuatan teh kombucha adalah sebagai berikut:<br>\r\n1. Rebus daun teh bersama dengan gula! Takaran yang bisa digunakan ialah 1 liter air berbanding \r\ndengan 3 sendok makan daun teh dan 100 gram gula atau sesuai selera. <br>\r\n2. Setelah mendidih, matikan api dan biarkan uap panas menghilang sehingga air teh berada pada suhu \r\nruang! <br>\r\n3. Saring rebusan daun teh ke gelas kaca atau toples agar hasil akhir teh tidak terlalu banyak ampas.<br>\r\n4. Masukkan scoby, tetapi pastikan tangan Anda sudah diolesi cuka agar scoby aktif dan bisa melakukan \r\nfermentasil Scoby yang masih aktif akan mengapung di permukaan air.<br>\r\n5. Tutup permukaan gelas atau toples dengan lap atau tisu agar lalat tidak masuk!<br>\r\n6. Simpan di suhu ruang (suhu yang hangat akan mempercepat fermentasi) dan biarkan selama 5–7 hari \r\natau bahkan 12 hari bergantung pada tingkat keasaman yang kamu suka! Makin lama fermentasi yang \r\nkamu lakukan, teh kombucha akan makin asam.<p/> Hal yang bisa diasumsikan dari wacana di atas adalah ….\r\n', 'Banyak masyarakat yang mengonsumsi teh kombucha karena rasanya yang manis', 'Teh yang paling baik untuk membuat kombucha adalah teh hitam', 'Teh kombucha memiliki banyak manfaat bagi kesehatan tubuh', 'Saat mengapung, scoby harus segera dibuang agar teh tidak terlalu asam', 'Teh kombucha dapat menurunkan berat badan secara signifikan', 'C'),
(107, 5, '<p align=\"center\"> <b>Manfaat Teh Kombucha</b></p>\r\n<p align=\"justify\">Saat ini, tren minuman herbal banyak digemari oleh masyarakat karena banyak orang yang mulai \r\nmenyadari pentingnya kesehatan sehingga beralih ke makanan dan minuman yang menyehatkan tubuh. Salah \r\nsatu minuman herbal yang banyak disukai adalah teh kombucha. Teh kombucha adalah minuman yang dibuat \r\ndengan cara fermentasi menggunakan bakteri, ragi khusus, gula, dan teh hitam. Teh ini mengandung banyak \r\nnutrisi khususnya probiotik yang baik untuk kesehatan. Teh kombucha memiliki rasa asam tajam bersoda \r\n(berkarbonasi) dengan aroma mirip cuka.<p/>\r\n<p align=\"justify\">Terdapat beberapa manfaat teh kombucha, yaitu memelihara saluran pencernaan, meningkatkan \r\nmetabolisme tubuh, mencegah pertumbuhan sel kanker, mengurangi resiko penyakit kardiovaskular, \r\nmengurangi peradangan, meningkatkan imun tubuh, mengontrol gula darah, mengatasi depresi, menjaga berat \r\nbadan tetap ideal, dan memelihara kesehatan organ hati. Akan tetapi, walaupun memiliki segudang manfaat, teh \r\nkombucha ini juga memiliki beberapa resiko, seperti sakit kepala, mual atau nyeri lambung, jika diminum terlalu \r\nbanyak. Beberapa efek samping ini diduga karena tingkat keasaman atau kandungan alkohol di dalam teh \r\nkombucha yang terbentuk dari proses fermentasi alami. <p/>\r\n<p align=\"justify\">Kepopuleran teh kombucha membuat sebagian orang tertarik untuk membuat teh fermentasi ini sendiri \r\ndi rumah, terutama bagi seseorang yang sensitif terhadap minuman asam. Dalam membuat teh kombucha, bahan \r\nutama yang diperlukan adalah scoby (kultur simbiosis bakteri dan ragi). Selain itu, bahan-bahan lain yang harus \r\ndipersiapkan adalah teh hitam atau boleh juga menggunakan teh hijau, gula, air, toples, kain bersih, corong air, \r\ndan saringan. Langkah-langkah pembuatan teh kombucha adalah sebagai berikut:<br>\r\n1. Rebus daun teh bersama dengan gula! Takaran yang bisa digunakan ialah 1 liter air berbanding \r\ndengan 3 sendok makan daun teh dan 100 gram gula atau sesuai selera. <br>\r\n2. Setelah mendidih, matikan api dan biarkan uap panas menghilang sehingga air teh berada pada suhu \r\nruang! <br>\r\n3. Saring rebusan daun teh ke gelas kaca atau toples agar hasil akhir teh tidak terlalu banyak ampas.<br>\r\n4. Masukkan scoby, tetapi pastikan tangan Anda sudah diolesi cuka agar scoby aktif dan bisa melakukan \r\nfermentasil Scoby yang masih aktif akan mengapung di permukaan air.<br>\r\n5. Tutup permukaan gelas atau toples dengan lap atau tisu agar lalat tidak masuk!<br>\r\n6. Simpan di suhu ruang (suhu yang hangat akan mempercepat fermentasi) dan biarkan selama 5–7 hari \r\natau bahkan 12 hari bergantung pada tingkat keasaman yang kamu suka! Makin lama fermentasi yang \r\nkamu lakukan, teh kombucha akan makin asam.<p/> Berikut ini manakah pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam wacana di atas?', 'Apa manfaat teh kombucha bagi tubuh?', 'Kenapa teh kombucha harus difermentasikan selama 12 hari?', 'Siapa saja yang boleh mengonsumsi teh kombucha?\r\n', 'Kapan waktu yang paling baik untuk mengkonsumsi teh kombucha?', 'Bagaimana teh kombucha menjaga berat badan agar tetap ideal?', 'A'),
(108, 5, '<p align=\"center\"> <b>Manfaat Teh Kombucha</b></p>\r\n<p align=\"justify\">Saat ini, tren minuman herbal banyak digemari oleh masyarakat karena banyak orang yang mulai \r\nmenyadari pentingnya kesehatan sehingga beralih ke makanan dan minuman yang menyehatkan tubuh. Salah \r\nsatu minuman herbal yang banyak disukai adalah teh kombucha. Teh kombucha adalah minuman yang dibuat \r\ndengan cara fermentasi menggunakan bakteri, ragi khusus, gula, dan teh hitam. Teh ini mengandung banyak \r\nnutrisi khususnya probiotik yang baik untuk kesehatan. Teh kombucha memiliki rasa asam tajam bersoda \r\n(berkarbonasi) dengan aroma mirip cuka.<p/>\r\n<p align=\"justify\">Terdapat beberapa manfaat teh kombucha, yaitu memelihara saluran pencernaan, meningkatkan \r\nmetabolisme tubuh, mencegah pertumbuhan sel kanker, mengurangi resiko penyakit kardiovaskular, \r\nmengurangi peradangan, meningkatkan imun tubuh, mengontrol gula darah, mengatasi depresi, menjaga berat \r\nbadan tetap ideal, dan memelihara kesehatan organ hati. Akan tetapi, walaupun memiliki segudang manfaat, teh \r\nkombucha ini juga memiliki beberapa resiko, seperti sakit kepala, mual atau nyeri lambung, jika diminum terlalu \r\nbanyak. Beberapa efek samping ini diduga karena tingkat keasaman atau kandungan alkohol di dalam teh \r\nkombucha yang terbentuk dari proses fermentasi alami. <p/>\r\n<p align=\"justify\">Kepopuleran teh kombucha membuat sebagian orang tertarik untuk membuat teh fermentasi ini sendiri \r\ndi rumah, terutama bagi seseorang yang sensitif terhadap minuman asam. Dalam membuat teh kombucha, bahan \r\nutama yang diperlukan adalah scoby (kultur simbiosis bakteri dan ragi). Selain itu, bahan-bahan lain yang harus \r\ndipersiapkan adalah teh hitam atau boleh juga menggunakan teh hijau, gula, air, toples, kain bersih, corong air, \r\ndan saringan. Langkah-langkah pembuatan teh kombucha adalah sebagai berikut:<br>\r\n1. Rebus daun teh bersama dengan gula! Takaran yang bisa digunakan ialah 1 liter air berbanding \r\ndengan 3 sendok makan daun teh dan 100 gram gula atau sesuai selera. <br>\r\n2. Setelah mendidih, matikan api dan biarkan uap panas menghilang sehingga air teh berada pada suhu \r\nruang! <br>\r\n3. Saring rebusan daun teh ke gelas kaca atau toples agar hasil akhir teh tidak terlalu banyak ampas.<br>\r\n4. Masukkan scoby, tetapi pastikan tangan Anda sudah diolesi cuka agar scoby aktif dan bisa melakukan \r\nfermentasil Scoby yang masih aktif akan mengapung di permukaan air.<br>\r\n5. Tutup permukaan gelas atau toples dengan lap atau tisu agar lalat tidak masuk!<br>\r\n6. Simpan di suhu ruang (suhu yang hangat akan mempercepat fermentasi) dan biarkan selama 5–7 hari \r\natau bahkan 12 hari bergantung pada tingkat keasaman yang kamu suka! Makin lama fermentasi yang \r\nkamu lakukan, teh kombucha akan makin asam.<p/> Berdasarkan bacaan tersebut, tentukanlah apakah pernyataan bersifat benar atau salah!<br>\r\n(1) Masyarakat mengkonsumsi teh herbal kombucha karena rasanya \r\nyang enak.<br>\r\n(2) Teh kombucha dapat memelihara kesehatan saluran pencernaan.<br>\r\n(3) Salah satu bahan utama dalam membuat teh kombucha adalah \r\nscoby.<br>\r\n(4) Teh kombucha hanya dapat dibuat menggunakan teh hitam.<br>\r\n(5) Teh kombucha dapat dikonsumsi setelah 7 hari difermentasikan.', '1.salah 2.salah 3.benar 4.benar 5.salah', '1.benar 2.benar 3.benar 4.salah 5.salah', '1.salah 2.benar 3.benar 4.salah 5.salah\r\n', '1.benar 2.benar 3.salah 3.salah 5.benar', '1.salah 2.benar 3.salah 4.benar 5.salah', 'C'),
(109, 5, '<p align=\"center\"> <b>Manfaat Teh Kombucha</b></p>\r\n<p align=\"justify\">Saat ini, tren minuman herbal banyak digemari oleh masyarakat karena banyak orang yang mulai \r\nmenyadari pentingnya kesehatan sehingga beralih ke makanan dan minuman yang menyehatkan tubuh. Salah \r\nsatu minuman herbal yang banyak disukai adalah teh kombucha. Teh kombucha adalah minuman yang dibuat \r\ndengan cara fermentasi menggunakan bakteri, ragi khusus, gula, dan teh hitam. Teh ini mengandung banyak \r\nnutrisi khususnya probiotik yang baik untuk kesehatan. Teh kombucha memiliki rasa asam tajam bersoda \r\n(berkarbonasi) dengan aroma mirip cuka.<p/>\r\n<p align=\"justify\">Terdapat beberapa manfaat teh kombucha, yaitu memelihara saluran pencernaan, meningkatkan \r\nmetabolisme tubuh, mencegah pertumbuhan sel kanker, mengurangi resiko penyakit kardiovaskular, \r\nmengurangi peradangan, meningkatkan imun tubuh, mengontrol gula darah, mengatasi depresi, menjaga berat \r\nbadan tetap ideal, dan memelihara kesehatan organ hati. Akan tetapi, walaupun memiliki segudang manfaat, teh \r\nkombucha ini juga memiliki beberapa resiko, seperti sakit kepala, mual atau nyeri lambung, jika diminum terlalu \r\nbanyak. Beberapa efek samping ini diduga karena tingkat keasaman atau kandungan alkohol di dalam teh \r\nkombucha yang terbentuk dari proses fermentasi alami. <p/>\r\n<p align=\"justify\">Kepopuleran teh kombucha membuat sebagian orang tertarik untuk membuat teh fermentasi ini sendiri \r\ndi rumah, terutama bagi seseorang yang sensitif terhadap minuman asam. Dalam membuat teh kombucha, bahan \r\nutama yang diperlukan adalah scoby (kultur simbiosis bakteri dan ragi). Selain itu, bahan-bahan lain yang harus \r\ndipersiapkan adalah teh hitam atau boleh juga menggunakan teh hijau, gula, air, toples, kain bersih, corong air, \r\ndan saringan. Langkah-langkah pembuatan teh kombucha adalah sebagai berikut:<br>\r\n1. Rebus daun teh bersama dengan gula! Takaran yang bisa digunakan ialah 1 liter air berbanding \r\ndengan 3 sendok makan daun teh dan 100 gram gula atau sesuai selera. <br>\r\n2. Setelah mendidih, matikan api dan biarkan uap panas menghilang sehingga air teh berada pada suhu \r\nruang! <br>\r\n3. Saring rebusan daun teh ke gelas kaca atau toples agar hasil akhir teh tidak terlalu banyak ampas.<br>\r\n4. Masukkan scoby, tetapi pastikan tangan Anda sudah diolesi cuka agar scoby aktif dan bisa melakukan \r\nfermentasil Scoby yang masih aktif akan mengapung di permukaan air.<br>\r\n5. Tutup permukaan gelas atau toples dengan lap atau tisu agar lalat tidak masuk!<br>\r\n6. Simpan di suhu ruang (suhu yang hangat akan mempercepat fermentasi) dan biarkan selama 5–7 hari \r\natau bahkan 12 hari bergantung pada tingkat keasaman yang kamu suka! Makin lama fermentasi yang \r\nkamu lakukan, teh kombucha akan makin asam.<p/> Kang Ja lem ingin merasakan minum teh kombucha, tetapi ia memiliki permasalahan lambung sehingga \r\ningin membuat sendiri agar ia bisa mengontrol kadar keasaman. Saran yang paling tepat untuk diberikan ke Kang Ja Iem adalah....\r\n', 'Memperhatikan jumlah scoby yang digunakan', 'Memperhatikan suhu ruangan dan lamanya waktu fermentasi', 'Memperbanyak pembuatan gula pada tahap awal', 'Menggunakan teh hitam sebagai bahan utama teh', 'Memilih scoby yang memiliki karakteristik yang mengapung di air teh', 'B'),
(110, 5, '<p align=\"center\"> <b>Manfaat Teh Kombucha</b></p>\r\n<p align=\"justify\">Saat ini, tren minuman herbal banyak digemari oleh masyarakat karena banyak orang yang mulai \r\nmenyadari pentingnya kesehatan sehingga beralih ke makanan dan minuman yang menyehatkan tubuh. Salah \r\nsatu minuman herbal yang banyak disukai adalah teh kombucha. Teh kombucha adalah minuman yang dibuat \r\ndengan cara fermentasi menggunakan bakteri, ragi khusus, gula, dan teh hitam. Teh ini mengandung banyak \r\nnutrisi khususnya probiotik yang baik untuk kesehatan. Teh kombucha memiliki rasa asam tajam bersoda \r\n(berkarbonasi) dengan aroma mirip cuka.<p/>\r\n<p align=\"justify\">Terdapat beberapa manfaat teh kombucha, yaitu memelihara saluran pencernaan, meningkatkan \r\nmetabolisme tubuh, mencegah pertumbuhan sel kanker, mengurangi resiko penyakit kardiovaskular, \r\nmengurangi peradangan, meningkatkan imun tubuh, mengontrol gula darah, mengatasi depresi, menjaga berat \r\nbadan tetap ideal, dan memelihara kesehatan organ hati. Akan tetapi, walaupun memiliki segudang manfaat, teh \r\nkombucha ini juga memiliki beberapa resiko, seperti sakit kepala, mual atau nyeri lambung, jika diminum terlalu \r\nbanyak. Beberapa efek samping ini diduga karena tingkat keasaman atau kandungan alkohol di dalam teh \r\nkombucha yang terbentuk dari proses fermentasi alami. <p/>\r\n<p align=\"justify\">Kepopuleran teh kombucha membuat sebagian orang tertarik untuk membuat teh fermentasi ini sendiri \r\ndi rumah, terutama bagi seseorang yang sensitif terhadap minuman asam. Dalam membuat teh kombucha, bahan \r\nutama yang diperlukan adalah scoby (kultur simbiosis bakteri dan ragi). Selain itu, bahan-bahan lain yang harus \r\ndipersiapkan adalah teh hitam atau boleh juga menggunakan teh hijau, gula, air, toples, kain bersih, corong air, \r\ndan saringan. Langkah-langkah pembuatan teh kombucha adalah sebagai berikut:<br>\r\n1. Rebus daun teh bersama dengan gula! Takaran yang bisa digunakan ialah 1 liter air berbanding \r\ndengan 3 sendok makan daun teh dan 100 gram gula atau sesuai selera. <br>\r\n2. Setelah mendidih, matikan api dan biarkan uap panas menghilang sehingga air teh berada pada suhu \r\nruang! <br>\r\n3. Saring rebusan daun teh ke gelas kaca atau toples agar hasil akhir teh tidak terlalu banyak ampas.<br>\r\n4. Masukkan scoby, tetapi pastikan tangan Anda sudah diolesi cuka agar scoby aktif dan bisa melakukan \r\nfermentasil Scoby yang masih aktif akan mengapung di permukaan air.<br>\r\n5. Tutup permukaan gelas atau toples dengan lap atau tisu agar lalat tidak masuk!<br>\r\n6. Simpan di suhu ruang (suhu yang hangat akan mempercepat fermentasi) dan biarkan selama 5–7 hari \r\natau bahkan 12 hari bergantung pada tingkat keasaman yang kamu suka! Makin lama fermentasi yang \r\nkamu lakukan, teh kombucha akan makin asam.<p/> Salah satu kelemahan paragraf 2 bacaan tersebut adalah ....\r\n', 'Terdapat ketidaksinambungan antara \r\nparagraf 2 dan 3', 'Terdapat penulisan kata yang salah pada \r\nteks', 'Terdapat konjungsi yang tidak sesuai', 'Terdapat informasi yang ambigu', 'Terdapat dua gagasan utama', 'B'),
(111, 5, 'Kalimat manakah yang mengandung bentukan kata yang tidak tepat? ', 'Persatuan Wartawan Indonesia telah memublikasikan berita Asian Games 2018.', 'Penggunaan teknologi informasi mempengaruhi prestasi belajar seseorang.', 'Dokter menyarankan agar dijaga jangan sampai terjadi pendarahan pada luka itu.', 'Para pencinta lagu pop masa lalu dapat menyaksikan tayangan Koes Plus di TV.', 'Kebijakan Menteri Kelautan dan Perikanan adalah mengebom kapal pencuri ikan.', 'B'),
(112, 5, '(1) Sebuah studi menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita anak sejak dini dan dikenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan jaringan otak yang lebih awal. (2) Sebaliknya, anak yang tidak dikenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan yang kurang pada jaringan tersebut. (3) Anak-anak balita dengan orang tua yang rutin membacakan buku untuk mereka mengalami perbedaan perilaku dan prestasi akademik dengan anak-anak dengan orang tua yang cenderung pasif dalam membacakan buku. (4) Menurut sebuah studi baru yang diterbitkan dalam jurnal Pediatrics menemukan bahwa perbedaan yang juga terjadi pada aktivitas otak anak. <br>\r\n(5) Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak anak-anak usia 3 sampai dengan 5 tahun yang mendengarkan orang tua mereka membacakan buku melalui scanner otak yang disebut functional magnetic resonance imaging (FMRI). (6) Orang tua menjawab pertanyaan tentang berapa banyak mereka membacakan cerita untuk anak-anak serta seberapa sering melakukan komunikasi. (7) Para peneliti melihat bahwa ketika anak-anak sedang mendengarkan orang tua bercerita, sejumlah daerah di bagian kiri otak menjadi lebih aktif. (8) Ini adalah daerah yang terlibat dalam memahami arti kata, konsep, dan memori. (9) Wilayah otak ini juga menjadi aktif ketika anak-anak bercerita atau membaca. (10) Pada studi ini menunjukkan bahwa perkembangan daerah ini dimulai pada usia yang sangat muda. (11) Yang lebih menarik adalah bagaimana aktivitas otak di wilayah ini lebih sibuk pada anak-anak yang orang tuanya gemar membaca. (12) Membacakan buku untuk anak membantu pertumbuhan neuron di daerah ini yang akan menguntungkan anak di masa depan dalam hal kebiasaan membaca. \r\n Apa simpulan teks tersebut?', 'Anak-anak yang belajar membaca pada usia 3-5 tahun akan mempercepat perkembangan otaknya.', 'Semakin awal kebiasaan membaca buku diperkenalkan, semakin aktif otak anak bekerja.', 'Anak-anak yang mulai belajar membaca sejak balita akan menjadi anak-anak yang otak kirinya lebih aktif.', 'Kebiasaan mendengarkan cerita dan membaca sejak usia balita berdampak positif untuk perkembangan otak.', 'Otak kiri bertanggung jawab terhadap proses pemahaman seperti kata dan konsep.', 'D'),
(113, 5, 'Sebuah studi menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita anak sejak dini dan dikenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan jaringan otak yang lebih awal. (2) Sebaliknya, anak yang tidak dikenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan yang kurang pada jaringan tersebut. (3) Anak-anak balita dengan orang tua yang rutin membacakan buku untuk mereka mengalami perbedaan perilaku dan prestasi akademik dengan anak-anak dengan orang tua yang cenderung pasif dalam membacakan buku. (4) Menurut sebuah studi baru yang diterbitkan dalam jurnal Pediatrics menemukan bahwa perbedaan yang juga terjadi pada aktivitas otak anak. <br>\r\n(5) Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak anak-anak usia 3 sampai dengan 5 tahun yang mendengarkan orang tua mereka membacakan buku melalui scanner otak yang disebut functional magnetic resonance imaging (FMRI). (6) Orang tua menjawab pertanyaan tentang berapa banyak mereka membacakan cerita untuk anak-anak serta seberapa sering melakukan komunikasi. (7) Para peneliti melihat bahwa ketika anak-anak sedang mendengarkan orang tua bercerita, sejumlah daerah di bagian kiri otak menjadi lebih aktif. (8) Ini adalah daerah yang terlibat dalam memahami arti kata, konsep, dan memori. (9) Wilayah otak ini juga menjadi aktif ketika anak-anak bercerita atau membaca. (10) Pada studi ini menunjukkan bahwa perkembangan daerah ini dimulai pada usia yang sangat muda. (11) Yang lebih menarik adalah bagaimana aktivitas otak di wilayah ini lebih sibuk pada anak-anak yang orang tuanya gemar membaca. (12) Membacakan buku untuk anak membantu pertumbuhan neuron di daerah ini yang akan menguntungkan anak di masa depan dalam hal kebiasaan membaca. \r\n Apa gagasan utama yang tepat untuk paragraf selanjutnya dari teks tersebut?', 'Tujuan membiasakan anak membaca cerita sejak usia dini.', 'Strategi penerapan hasil penelitian untuk pendidikan anak.', 'Faktor-faktor yang dapat mendorong untuk gemar membaca', 'Manfaat kebiasaan membaca dan mendengarkan cerita pada anak.', 'Kebiasaan membaca dan mendengarkan cerita pada anak.', 'B'),
(114, 5, '(a) Kondisi ekonomi Indonesia saat ini cukup baik. (b) Hal ini dapat dilihat dari berbagai usaha, baik jasa maupun barang yang berkembang pesat. (c) Salah satu unsurnya adalah usaha minimarket yang merupakan bisnis usaha pelayanan. (d) Untuk usaha ini didirikan di daerah yang jauh dari keramaian kota. (e) Fasilitas ini banyak membantu masyarakat dalam mencukupi kebutuhan sehari-hari, seperti sembako dan peralatan rumah tangga sehingga proses distribusi barabf dari produsen ke konsumen semakin mudah. Dalam alinea tersebut terdapat kalimat yang strukturnya salah. Kalimat yang dimaksud adalah ....', 'Kalimat (a)', 'Kalimat (b)', 'Kalimat (c)', 'Kalimat (d)', 'Kalimat (e)', 'D'),
(115, 5, 'Krisis air bersih dan rentannya udara segar menjadi isu global yang mengancam kota metropolitan. Di tengan perkembangan kota yang kian pesan dari segi pertumbuhan penduduk dan industri, air sebagai sarana vital kehidupan harus terus selalu diawasi kualitas kebersihan dan kemurniannya. Bila pengawasan isu terabaikan, risiko terbesar akan mengancam kelangsungan hidup manusia. Paragraf di atas akan menjadi paragraf yang utuh jika dilengkapi dengan kalimat penjelasan .... ', 'Karena itu, peran pemerintah kota dalam mengendalingan pembuangan limbah sesungguhnya sangat diharapkan.', 'Pada saat ini, pencemaran air di kota metropolitan sudah berada pada ambang batas yang sangat mengkhawatirkan.', 'Demikian pula dengan kebersihan udara di lingkungan kota, perlu diupayakan pengendalian secara serius agar polusi dapat diminimalkan.', 'Karena itu, polutan dari asap kendaraan bermotor dan asap pabrik yang menjadikan lingkungan terpolusi harus diantisipasi.', 'Untuk itu, peran semua pihak diperlukan dalam menjaga agar masalah air bersih dan udara segar dapat diatasi. ', 'C'),
(116, 5, '<p><b>Teks ini digunakan untuk menjawab soal berikut.</b></p>\r\n<p align=\"center\"><b>Sampah Makanan Bisa Meledak?</b></p>\r\n<p align=\"justify\">(1) Menyisakan makanan tampaknya sudah menjadi kebiasaan banyak orang. (2) Sampah makanan \r\nkerap disepelekan dan dianggap mudah terurai karena termasuk sampah basah yang alami. (3) Padahal, \r\nsampah makanan sama bahayanya dengan sampah plastik, terutama terhadap lingkungan. (4) Ketidaktahuan \r\nakan dampak yang ditimbulkan dari sampah makanan membuat sebagian besar orang Indonesia hobi \r\nmenyisakan makanannya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(5) Sebuah penelitian menemukan bahwa sampah makanan adalah penghasil emisi gas rumah kaca \r\nterbesar ketiga, yaitu gas metana yang memperparah perubahan iklim dan pemanasan global. (6) Bahkan, \r\ngas metana yang dihasilkan sampah makanan ternyata lebih berbahaya daripada karbondioksida. (7) \r\nPenumpukan gas metana ini juga berpotensi memicu terjadinya ledakan.</p>\r\n<p align=\"justify\">(8) Menyia-nyiakan makanan sama saja dengan menyia-nyiakan lahan subur. (9) Sampah makanan \r\nmencakup sekitar 1,4 miliar hektare lahan yang merupakan hampir sepertiga dari lahan pertanian di planet \r\nini. <br>(10) Artinya, sampah makanan telah \"memakan\" 30 persen tanah subur menjadi sia-sia. (11)) Tidak \r\nhanya itu, untuk memproduksi bahan pangan,. dibutuhkan volume air yang sangat besar. (12) Jika jumlah \r\nmakanan yang terbuang sia-sia sebesar 30 persen dari seluruh makanan yang ada, ada 30 persen air tawar \r\nyang juga diperlakukan sama.</p> Berdasarkan teks tersebut, hal apa saja yang membuat orang membuang makanannya?', 'Tidak adanya pengetahuan yang menjelaskan bahaya limbah makanan terhadap udara', 'Semua orang menganggap sampah makanan merupakan sampah anorganik sehingga mudah terurai', 'Banyak orang yang tidak mengetahui bahwa sampah makanan memerlukan air untuk memproduksinya', 'Masih banyak orang yang tidak mengetahui akibat yang ditimbulkan dari menumpuknya sampah makanan', 'Tidak adanya informasi tentang banyaknya volume sampah makanan yang membuat banyak lahan terpakai', 'D'),
(117, 5, '<p><b>Teks ini digunakan untuk menjawab soal berikut.</b></p>\r\n<p align=\"center\"><b>Sampah Makanan Bisa Meledak?</b></p>\r\n<p align=\"justify\">(1) Menyisakan makanan tampaknya sudah menjadi kebiasaan banyak orang. (2) Sampah makanan \r\nkerap disepelekan dan dianggap mudah terurai karena termasuk sampah basah yang alami. (3) Padahal, \r\nsampah makanan sama bahayanya dengan sampah plastik, terutama terhadap lingkungan. (4) Ketidaktahuan \r\nakan dampak yang ditimbulkan dari sampah makanan membuat sebagian besar orang Indonesia hobi \r\nmenyisakan makanannya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(5) Sebuah penelitian menemukan bahwa sampah makanan adalah penghasil emisi gas rumah kaca \r\nterbesar ketiga, yaitu gas metana yang memperparah perubahan iklim dan pemanasan global. (6) Bahkan, \r\ngas metana yang dihasilkan sampah makanan ternyata lebih berbahaya daripada karbondioksida. (7) \r\nPenumpukan gas metana ini juga berpotensi memicu terjadinya ledakan.</p>\r\n<p align=\"justify\">(8) Menyia-nyiakan makanan sama saja dengan menyia-nyiakan lahan subur. (9) Sampah makanan \r\nmencakup sekitar 1,4 miliar hektare lahan yang merupakan hampir sepertiga dari lahan pertanian di planet \r\nini. <br>(10) Artinya, sampah makanan telah \"memakan\" 30 persen tanah subur menjadi sia-sia. (11)) Tidak \r\nhanya itu, untuk memproduksi bahan pangan,. dibutuhkan volume air yang sangat besar. (12) Jika jumlah \r\nmakanan yang terbuang sia-sia sebesar 30 persen dari seluruh makanan yang ada, ada 30 persen air tawar \r\nyang juga diperlakukan sama.</p> Apa fungsi paragraf 2 pada teks tersebut?\r\n', 'Melanjutkan gagasan yang sudah dijelaskan pada paragraf 1', 'Memperluas pertentangan informasi yang ada pada paragraf 1', ' Menjelaskan hasil penelitian yang membuktikan opini pada paragraf 1\r\n', ' Menjelaskan penelitian yang menentang argumen pada paragraf 1', ' Menguraikan fakta untuk mendukung informasi pada paragraf 1', 'E'),
(118, 5, '<p><b>Teks ini digunakan untuk menjawab soal berikut.</b></p>\r\n<p align=\"center\"><b>Sampah Makanan Bisa Meledak?</b></p>\r\n<p align=\"justify\">(1) Menyisakan makanan tampaknya sudah menjadi kebiasaan banyak orang. (2) Sampah makanan \r\nkerap disepelekan dan dianggap mudah terurai karena termasuk sampah basah yang alami. (3) Padahal, \r\nsampah makanan sama bahayanya dengan sampah plastik, terutama terhadap lingkungan. (4) Ketidaktahuan \r\nakan dampak yang ditimbulkan dari sampah makanan membuat sebagian besar orang Indonesia hobi \r\nmenyisakan makanannya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(5) Sebuah penelitian menemukan bahwa sampah makanan adalah penghasil emisi gas rumah kaca \r\nterbesar ketiga, yaitu gas metana yang memperparah perubahan iklim dan pemanasan global. (6) Bahkan, \r\ngas metana yang dihasilkan sampah makanan ternyata lebih berbahaya daripada karbondioksida. (7) \r\nPenumpukan gas metana ini juga berpotensi memicu terjadinya ledakan.</p>\r\n<p align=\"justify\">(8) Menyia-nyiakan makanan sama saja dengan menyia-nyiakan lahan subur. (9) Sampah makanan \r\nmencakup sekitar 1,4 miliar hektare lahan yang merupakan hampir sepertiga dari lahan pertanian di planet \r\nini. <br>(10) Artinya, sampah makanan telah \"memakan\" 30 persen tanah subur menjadi sia-sia. (11)) Tidak \r\nhanya itu, untuk memproduksi bahan pangan,. dibutuhkan volume air yang sangat besar. (12) Jika jumlah \r\nmakanan yang terbuang sia-sia sebesar 30 persen dari seluruh makanan yang ada, ada 30 persen air tawar \r\nyang juga diperlakukan sama.</p> Dalam paragraf 3 terdapat pernyataan Jika jumlah makanan yang terbuang sia-sia sebesar 30 persen dari \r\nseluruh makanan yang ada, ada 30 persen air tawar yang juga diperlakukan sama. Apa maksud pernyataan \r\ntersebut?', 'Membuktikan bahwa membuang makanan sama saja dengan membuang air bersih', 'Membantah anggapan beberapa orang tentang sampah makanan yang mudah terurai', 'Menunjukkan bahwa makanan dan air tawar sama-sama penting bagi kehidupan manusia', ' Menjelaskan bahwa sampah yang dibuang membutuhkan banyak air tawar untuk proses pembusukan', 'Mempertanyakan banyaknya air yang terbuang setiap harinya seiring dengan sampah makanan yang \r\nterbuang', 'A'),
(119, 5, '<p><b>Teks ini digunakan untuk menjawab soal berikut.</b></p>\r\n<p align=\"center\"><b>Sampah Makanan Bisa Meledak?</b></p>\r\n<p align=\"justify\">(1) Menyisakan makanan tampaknya sudah menjadi kebiasaan banyak orang. (2) Sampah makanan \r\nkerap disepelekan dan dianggap mudah terurai karena termasuk sampah basah yang alami. (3) Padahal, \r\nsampah makanan sama bahayanya dengan sampah plastik, terutama terhadap lingkungan. (4) Ketidaktahuan \r\nakan dampak yang ditimbulkan dari sampah makanan membuat sebagian besar orang Indonesia hobi \r\nmenyisakan makanannya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(5) Sebuah penelitian menemukan bahwa sampah makanan adalah penghasil emisi gas rumah kaca \r\nterbesar ketiga, yaitu gas metana yang memperparah perubahan iklim dan pemanasan global. (6) Bahkan, \r\ngas metana yang dihasilkan sampah makanan ternyata lebih berbahaya daripada karbondioksida. (7) \r\nPenumpukan gas metana ini juga berpotensi memicu terjadinya ledakan.</p>\r\n<p align=\"justify\">(8) Menyia-nyiakan makanan sama saja dengan menyia-nyiakan lahan subur. (9) Sampah makanan \r\nmencakup sekitar 1,4 miliar hektare lahan yang merupakan hampir sepertiga dari lahan pertanian di planet \r\nini. <br>(10) Artinya, sampah makanan telah \"memakan\" 30 persen tanah subur menjadi sia-sia. (11)) Tidak \r\nhanya itu, untuk memproduksi bahan pangan,. dibutuhkan volume air yang sangat besar. (12) Jika jumlah \r\nmakanan yang terbuang sia-sia sebesar 30 persen dari seluruh makanan yang ada, ada 30 persen air tawar \r\nyang juga diperlakukan sama.</p> Shanty selalu membawa bekal ke sekolah. Namun, ia tidak pernah menghabiskan bekalnya dengan alasan \r\nkenyang. Salah satu temannya menyarankan agar bekal yang ia bawa diberikan atau dibagikan kepada \r\nteman yang lainnya. Berdasarkan informasi dalam bacaan dan ilustrasi pada soal, setujukah kamu dengan \r\nsaran tersebut?', 'Setuju. Karena dengan berbagi, Shanty akan menghilangkan limbah makanan.\r\n', 'Setuju. Karena dengan tidak membuang. Makanan, limbah makanan akan berkurang.\r\n', 'Setuju. Karena dengan begitu, Shanty dapat selalu berbagi ke teman-temannya.\r\n', 'Tidak setuju. Walaupun Shanty mau membagikan makanannya, belum tentu temannya mau dengan \r\nmakanan yang dibawa oleh Shanty.', 'Tidak setuju. Karena makanan yang dibawa oleh Shanty selalu dibawa pulang, ia tidak membuangnya.', 'B'),
(120, 5, '<p><b>Teks ini digunakan untuk menjawab soal berikut.</b></p>\r\n<p align=\"center\"><b>Sampah Makanan Bisa Meledak?</b></p>\r\n<p align=\"justify\">(1) Menyisakan makanan tampaknya sudah menjadi kebiasaan banyak orang. (2) Sampah makanan \r\nkerap disepelekan dan dianggap mudah terurai karena termasuk sampah basah yang alami. (3) Padahal, \r\nsampah makanan sama bahayanya dengan sampah plastik, terutama terhadap lingkungan. (4) Ketidaktahuan \r\nakan dampak yang ditimbulkan dari sampah makanan membuat sebagian besar orang Indonesia hobi \r\nmenyisakan makanannya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(5) Sebuah penelitian menemukan bahwa sampah makanan adalah penghasil emisi gas rumah kaca \r\nterbesar ketiga, yaitu gas metana yang memperparah perubahan iklim dan pemanasan global. (6) Bahkan, \r\ngas metana yang dihasilkan sampah makanan ternyata lebih berbahaya daripada karbondioksida. (7) \r\nPenumpukan gas metana ini juga berpotensi memicu terjadinya ledakan.</p>\r\n<p align=\"justify\">(8) Menyia-nyiakan makanan sama saja dengan menyia-nyiakan lahan subur. (9) Sampah makanan \r\nmencakup sekitar 1,4 miliar hektare lahan yang merupakan hampir sepertiga dari lahan pertanian di planet \r\nini. <br>(10) Artinya, sampah makanan telah \"memakan\" 30 persen tanah subur menjadi sia-sia. (11)) Tidak \r\nhanya itu, untuk memproduksi bahan pangan,. dibutuhkan volume air yang sangat besar. (12) Jika jumlah \r\nmakanan yang terbuang sia-sia sebesar 30 persen dari seluruh makanan yang ada, ada 30 persen air tawar \r\nyang juga diperlakukan sama.</p> Kata memakan pada kalimat (10) memiliki makna....', 'Makan\r\n', 'Menelan', 'Mengakibatkan', ' Mengorbankan', ' Menghilangkan\r\n', 'C');

-- subtest 6 : literasi bahasa inggris (20)
INSERT INTO questions (id, id_subtest, question, option_a, option_b, option_c, option_d, option_e, option_key)
VALUES 
(121, 6, 'Unlike beloved children\'s stories, nature is a cruel, hard world that is painted not in water colors but in blood. A study found that chemicals released by plants as they are eaten can help push caterpillars to cannibalism. Many plants release the chemical methyl jasmonate when stressed or damaged. Getting gnawed on by a caterpillar is stressful, so when the caterpillars start biting, the chemical flare goes up. Other nearby plants sense the flare and start producing their own methyl jasmonate, building a camouflage around their leaves and stems.<br><br>\r\n	Once all the food sources taste terrible, caterpillars turn to the next available meal; each other. Plants with the time to build up a strong defense can make their leaves so unappetizing that caterpillars will start eating each other to get their fill, leaving the plant alone.<br><br>\r\n	Researchers now plan to also look into how insect viruses are transferred during their more carnivorous period. If viruses that harm caterpillars are transferred more easily by cannibalism, that could be a gain for the plants. Not only are their leaves protected from pests, but now those predators are spreading disease amongst themselves, reducing the herbivore population further.<br><br>\r\n	Interestingly enough, cannibalism can serve some important functions among these herbivores. Eating each other literally takes the competition out of the food chain, and keeps the surviving population strong in a time when food might be scarce. <br><br>\r\n The topic of the passage is ...', 'Caterpillars\' consumption behavior\r\n', 'Cannibalism and its effect on caterpillars', 'The effect of Methyl jasmonate on insects\r\n', 'Plant\'s defense mechanism against herbivores\r\n', 'The cause and effect of cannibalism among caterpillars.', 'B'),
(122, 6, 'Unlike beloved children\'s stories, nature is a cruel, hard world that is painted not in water colors but in blood. A study found that chemicals released by plants as they are eaten can help push caterpillars to cannibalism. Many plants release the chemical methyl jasmonate when stressed or damaged. Getting gnawed on by a caterpillar is stressful, so when the caterpillars start biting, the chemical flare goes up. Other nearby plants sense the flare and start producing their own methyl jasmonate, building a camouflage around their leaves and stems.<br><br>\r\n	Once all the food sources taste terrible, caterpillars turn to the next available meal; each other. Plants with the time to build up a strong defense can make their leaves so unappetizing that caterpillars will start eating each other to get their fill, leaving the plant alone.<br><br>\r\n	Researchers now plan to also look into how insect viruses are transferred during their more carnivorous period. If viruses that harm caterpillars are transferred more easily by cannibalism, that could be a gain for the plants. Not only are their leaves protected from pests, but now those predators are spreading disease amongst themselves, reducing the herbivore population further.<br><br>\r\n	Interestingly enough, cannibalism can serve some important functions among these herbivores. Eating each other literally takes the competition out of the food chain, and keeps the surviving population strong in a time when food might be scarce. <br><br>\r\n The purpose of this passage is to ...\r\n', 'Convince readers that nature is harsh in reality', 'Educate readers not to judge herbivores hastily\r\n', 'Describe the effect of cannibalism among plant-eating animals', 'Explain how caterpillars can behave uncharacteristically\r\n', 'Inform the readers that cannibalism among herbivores is normal', 'C'),
(123, 6, 'Unlike beloved children\'s stories, nature is a cruel, hard world that is painted not in water colors but in blood. A study found that chemicals released by plants as they are eaten can help push caterpillars to cannibalism. Many plants release the chemical methyl jasmonate when stressed or damaged. Getting gnawed on by a caterpillar is stressful, so when the caterpillars start biting, the chemical flare goes up. Other nearby plants sense the flare and start producing their own methyl jasmonate, building a camouflage around their leaves and stems.<br><br>\r\n	Once all the food sources taste terrible, caterpillars turn to the next available meal; each other. Plants with the time to build up a strong defense can make their leaves so unappetizing that caterpillars will start eating each other to get their fill, leaving the plant alone.<br><br>\r\n	Researchers now plan to also look into how insect viruses are transferred during their more carnivorous period. If viruses that harm caterpillars are transferred more easily by cannibalism, that could be a gain for the plants. Not only are their leaves protected from pests, but now those predators are spreading disease amongst themselves, reducing the herbivore population further.<br><br>\r\n	Interestingly enough, cannibalism can serve some important functions among these herbivores. Eating each other literally takes the competition out of the food chain, and keeps the surviving population strong in a time when food might be scarce. <br><br>\r\n Which of the following statements is incorrect according to the text?\r\n', 'Stress may save plants from being consumed', 'Plants can manipulate their own perception of taste\r\n', 'Under constraints, plants can alter their predator\'s appetite ', 'Cannibalism helps maintain food supply in times of need', 'The chemical methyl jasmonate drives caterpillars away from their natural food', 'B'),
(124, 6, 'Unlike beloved children\'s stories, nature is a cruel, hard world that is painted not in water colors but in blood. A study found that chemicals released by plants as they are eaten can help push caterpillars to cannibalism. Many plants release the chemical methyl jasmonate when stressed or damaged. Getting gnawed on by a caterpillar is stressful, so when the caterpillars start biting, the chemical flare goes up. Other nearby plants sense the flare and start producing their own methyl jasmonate, building a camouflage around their leaves and stems.<br><br>\r\n	Once all the food sources taste terrible, caterpillars turn to the next available meal; each other. Plants with the time to build up a strong defense can make their leaves so unappetizing that caterpillars will start eating each other to get their fill, leaving the plant alone.<br><br>\r\n	Researchers now plan to also look into how insect viruses are transferred during their more carnivorous period. If viruses that harm caterpillars are transferred more easily by cannibalism, that could be a gain for the plants. Not only are their leaves protected from pests, but now those predators are spreading disease amongst themselves, reducing the herbivore population further.<br><br>\r\n	Interestingly enough, cannibalism can serve some important functions among these herbivores. Eating each other literally takes the competition out of the food chain, and keeps the surviving population strong in a time when food might be scarce. <br><br>\r\n The tone of the passage is ...\r\n', 'Critical', 'Amused', 'Objective', 'Outraged\r\n', 'Humorous', 'C'),
(125, 6, 'Unlike beloved children\'s stories, nature is a cruel, hard world that is painted not in water colors but in blood. A study found that chemicals released by plants as they are eaten can help push caterpillars to cannibalism. Many plants release the chemical methyl jasmonate when stressed or damaged. Getting gnawed on by a caterpillar is stressful, so when the caterpillars start biting, the chemical flare goes up. Other nearby plants sense the flare and start producing their own methyl jasmonate, building a camouflage around their leaves and stems.<br><br>\r\n	Once all the food sources taste terrible, caterpillars turn to the next available meal; each other. Plants with the time to build up a strong defense can make their leaves so unappetizing that caterpillars will start eating each other to get their fill, leaving the plant alone.<br><br>\r\n	Researchers now plan to also look into how insect viruses are transferred during their more carnivorous period. If viruses that harm caterpillars are transferred more easily by cannibalism, that could be a gain for the plants. Not only are their leaves protected from pests, but now those predators are spreading disease amongst themselves, reducing the herbivore population further.<br><br>\r\n	Interestingly enough, cannibalism can serve some important functions among these herbivores. Eating each other literally takes the competition out of the food chain, and keeps the surviving population strong in a time when food might be scarce. <br><br>\r\n It can be inferred from the text that ...\r\n', 'Cannibalism may balance the supply and demand for food', 'Viruses are easily transferred by means of cannibalism', 'The chemicals decrease the caterpillar\'s hunger for food', 'Cannibalism is a natural phenomenon among herbivores', 'Other bugs can also turn cannibalistic towards each other', 'D'),
(126, 6, '<p align=\"justify\"><b>nicholas_team02 [THREAD STARTER] - posted on 07 December 2020 09.01</b><br>\r\nHello everyone!<br>\r\nMy friend told me that as a parent, he actively took a part in his child\'s career. Therefore, I want to know, what is \r\nyour take on parents\' \"intervention\" in their children\'s career path? I think that children have the right to choose \r\nwhat they want and what they do not want, it applies to their future job too. Regardless, they cannot ignore their \r\nparents\' opinions about it. Parents and their children should discuss without forcing each other\'s opinions.<br>\r\n<b>yuma.won04 - posted on 07 December 2020 09.12</b><br>\r\nAlthough children have their own dreams, they have no capability to choose their careers. In contrast, parents \r\nknow their children and are experienced in this case so they should be able to guide their kids. However, parents \r\nshould not enforce their irrational reason for their children to choose, rather they should supervise their children to \r\nopen options, the interest, the strength and weaknesses, the ability, and willingness of the children.<br>\r\n<b>niki1209 - posted on 07 December 2020 09.22</b><br>\r\nI know the feeling of how your parents forced you to do something you were never passionate about as a \r\nprofession. The most essential thing is their interest, so the children should choose their careers. Parents\' concern \r\nfor their children\'s position in society may come in the way, but children have their own aspirations. Therefore, \r\nparents should free their children to select their careers and give them their support.<br>\r\n<b>jay002 - posted on 07 December 2020 09.50</b><br>\r\nChildren at their age have the inability to decide on their careers. The parents should advise them thoroughly. The \r\nchildren\'s academic and non-academic activities should be observed by the parents as they show the children\'s \r\npotential. From the observation, the parents are able to decide the career line of their children.<br>\r\n<b>sungene - posted on 07 December 2020 10.04</b><br>\r\nI have my dream job at a big corporation in my 20s and I can tell you that it did not come easily. I had to work my \r\nbody off to be where I am today. Success does not come to you as simply as you dream it, people.</p> Who does have a positive opinion about children choosing their own careers?\r\n', 'nicholas_team02 and sungene\r\n', 'yuma.won04, niki1209, and jay002', 'sungene and yuma.won04', 'niki1209 and nicholas_team02', 'jay002 and niki1209', 'D'),
(127, 6, '<p align=\"justify\"><b>nicholas_team02 [THREAD STARTER] - posted on 07 December 2020 09.01</b><br>\r\nHello everyone!<br>\r\nMy friend told me that as a parent, he actively took a part in his child\'s career. Therefore, I want to know, what is \r\nyour take on parents\' \"intervention\" in their children\'s career path? I think that children have the right to choose \r\nwhat they want and what they do not want, it applies to their future job too. Regardless, they cannot ignore their \r\nparents\' opinions about it. Parents and their children should discuss without forcing each other\'s opinions.<br>\r\n<b>yuma.won04 - posted on 07 December 2020 09.12</b><br>\r\nAlthough children have their own dreams, they have no capability to choose their careers. In contrast, parents \r\nknow their children and are experienced in this case so they should be able to guide their kids. However, parents \r\nshould not enforce their irrational reason for their children to choose, rather they should supervise their children to \r\nopen options, the interest, the strength and weaknesses, the ability, and willingness of the children.<br>\r\n<b>niki1209 - posted on 07 December 2020 09.22</b><br>\r\nI know the feeling of how your parents forced you to do something you were never passionate about as a \r\nprofession. The most essential thing is their interest, so the children should choose their careers. Parents\' concern \r\nfor their children\'s position in society may come in the way, but children have their own aspirations. Therefore, \r\nparents should free their children to select their careers and give them their support.<br>\r\n<b>jay002 - posted on 07 December 2020 09.50</b><br>\r\nChildren at their age have the inability to decide on their careers. The parents should advise them thoroughly. The \r\nchildren\'s academic and non-academic activities should be observed by the parents as they show the children\'s \r\npotential. From the observation, the parents are able to decide the career line of their children.<br>\r\n<b>sungene - posted on 07 December 2020 10.04</b><br>\r\nI have my dream job at a big corporation in my 20s and I can tell you that it did not come easily. I had to work my \r\nbody off to be where I am today. Success does not come to you as simply as you dream it, people.</p> The irrelevant opinion from the discussion above is ....', 'nicholas_team02’s opinion', 'yuma.won04‘s opinion', 'niki1209’s opinion', 'jay002’s opinion', 'sungene’s opinion', 'E'),
(128, 6, '<p align=\"justify\"><b>nicholas_team02 [THREAD STARTER] - posted on 07 December 2020 09.01</b><br>\r\nHello everyone!<br>\r\nMy friend told me that as a parent, he actively took a part in his child\'s career. Therefore, I want to know, what is \r\nyour take on parents\' \"intervention\" in their children\'s career path? I think that children have the right to choose \r\nwhat they want and what they do not want, it applies to their future job too. Regardless, they cannot ignore their \r\nparents\' opinions about it. Parents and their children should discuss without forcing each other\'s opinions.<br>\r\n<b>yuma.won04 - posted on 07 December 2020 09.12</b><br>\r\nAlthough children have their own dreams, they have no capability to choose their careers. In contrast, parents \r\nknow their children and are experienced in this case so they should be able to guide their kids. However, parents \r\nshould not enforce their irrational reason for their children to choose, rather they should supervise their children to \r\nopen options, the interest, the strength and weaknesses, the ability, and willingness of the children.<br>\r\n<b>niki1209 - posted on 07 December 2020 09.22</b><br>\r\nI know the feeling of how your parents forced you to do something you were never passionate about as a \r\nprofession. The most essential thing is their interest, so the children should choose their careers. Parents\' concern \r\nfor their children\'s position in society may come in the way, but children have their own aspirations. Therefore, \r\nparents should free their children to select their careers and give them their support.<br>\r\n<b>jay002 - posted on 07 December 2020 09.50</b><br>\r\nChildren at their age have the inability to decide on their careers. The parents should advise them thoroughly. The \r\nchildren\'s academic and non-academic activities should be observed by the parents as they show the children\'s \r\npotential. From the observation, the parents are able to decide the career line of their children.<br>\r\n<b>sungene - posted on 07 December 2020 10.04</b><br>\r\nI have my dream job at a big corporation in my 20s and I can tell you that it did not come easily. I had to work my \r\nbody off to be where I am today. Success does not come to you as simply as you dream it, people.</p> Why did nicholas.team04 decide to start the thread?', ' He wanted to know others’ opinions about parent intervention in their children’s careers.', 'He once had an experience in which his parents meddled in his career path.\r\n', 'He just happened to think about parent intervention in their children’s careers.\r\n', 'He has no specific reason to ask for others’ opinions about parents intruding on his children’s career \r\nselection.\r\n', 'He is now experiencing his parents meddling in his career selection and does not know what to do.\r\n', 'A'),
(129, 6, '<p align=\"justify\"><b>nicholas_team02 [THREAD STARTER] - posted on 07 December 2020 09.01</b><br>\r\nHello everyone!<br>\r\nMy friend told me that as a parent, he actively took a part in his child\'s career. Therefore, I want to know, what is \r\nyour take on parents\' \"intervention\" in their children\'s career path? I think that children have the right to choose \r\nwhat they want and what they do not want, it applies to their future job too. Regardless, they cannot ignore their \r\nparents\' opinions about it. Parents and their children should discuss without forcing each other\'s opinions.<br>\r\n<b>yuma.won04 - posted on 07 December 2020 09.12</b><br>\r\nAlthough children have their own dreams, they have no capability to choose their careers. In contrast, parents \r\nknow their children and are experienced in this case so they should be able to guide their kids. However, parents \r\nshould not enforce their irrational reason for their children to choose, rather they should supervise their children to \r\nopen options, the interest, the strength and weaknesses, the ability, and willingness of the children.<br>\r\n<b>niki1209 - posted on 07 December 2020 09.22</b><br>\r\nI know the feeling of how your parents forced you to do something you were never passionate about as a \r\nprofession. The most essential thing is their interest, so the children should choose their careers. Parents\' concern \r\nfor their children\'s position in society may come in the way, but children have their own aspirations. Therefore, \r\nparents should free their children to select their careers and give them their support.<br>\r\n<b>jay002 - posted on 07 December 2020 09.50</b><br>\r\nChildren at their age have the inability to decide on their careers. The parents should advise them thoroughly. The \r\nchildren\'s academic and non-academic activities should be observed by the parents as they show the children\'s \r\npotential. From the observation, the parents are able to decide the career line of their children.<br>\r\n<b>sungene - posted on 07 December 2020 10.04</b><br>\r\nI have my dream job at a big corporation in my 20s and I can tell you that it did not come easily. I had to work my \r\nbody off to be where I am today. Success does not come to you as simply as you dream it, people.</p> Besides nicholas_team02, who does have experience in parent intervention in children’s careers?', 'sungene and jay002', 'niki1209\r\n', 'niki1209 and yuma.won04', 'yuma.won04', 'sungene\r\n', 'B'),
(130, 6, '<p align=\"justify\"><b>nicholas_team02 [THREAD STARTER] - posted on 07 December 2020 09.01</b><br>\r\nHello everyone!<br>\r\nMy friend told me that as a parent, he actively took a part in his child\'s career. Therefore, I want to know, what is \r\nyour take on parents\' \"intervention\" in their children\'s career path? I think that children have the right to choose \r\nwhat they want and what they do not want, it applies to their future job too. Regardless, they cannot ignore their \r\nparents\' opinions about it. Parents and their children should discuss without forcing each other\'s opinions.<br>\r\n<b>yuma.won04 - posted on 07 December 2020 09.12</b><br>\r\nAlthough children have their own dreams, they have no capability to choose their careers. In contrast, parents \r\nknow their children and are experienced in this case so they should be able to guide their kids. However, parents \r\nshould not enforce their irrational reason for their children to choose, rather they should supervise their children to \r\nopen options, the interest, the strength and weaknesses, the ability, and willingness of the children.<br>\r\n<b>niki1209 - posted on 07 December 2020 09.22</b><br>\r\nI know the feeling of how your parents forced you to do something you were never passionate about as a \r\nprofession. The most essential thing is their interest, so the children should choose their careers. Parents\' concern \r\nfor their children\'s position in society may come in the way, but children have their own aspirations. Therefore, \r\nparents should free their children to select their careers and give them their support.<br>\r\n<b>jay002 - posted on 07 December 2020 09.50</b><br>\r\nChildren at their age have the inability to decide on their careers. The parents should advise them thoroughly. The \r\nchildren\'s academic and non-academic activities should be observed by the parents as they show the children\'s \r\npotential. From the observation, the parents are able to decide the career line of their children.<br>\r\n<b>sungene - posted on 07 December 2020 10.04</b><br>\r\nI have my dream job at a big corporation in my 20s and I can tell you that it did not come easily. I had to work my \r\nbody off to be where I am today. Success does not come to you as simply as you dream it, people.</p> The discussion would be practical for ....', 'in-school teacher', 'job seeker', 'parents and their children', 'job employer', 'employee', 'C'),
(131, 6, '<p align=\"justify\">Won-pyung Sohn’s first book titled Almond tells the story of a boy who has been diagnosed with alexithymia, \r\nSoon Yunjae. Alexithymia is a condition of emotional absence restraining the capability to sense and undergo \r\nfeelings that normal people perceive.</p>\r\n<p align=\"justify\"> The title itself refers to Soon Yunjae’s brain tonsils which are the size of an almond. This is the reason why the \r\nyoung man cannot express emotional feelings. To tackle the given situation, Yunjae’s mother and grandmother \r\nhelp him learn to communicate in order for him to survive this judgemental world. Social rules and good behavior \r\nprinciples are taught to him by both his mother and grandmother. Yunjae has the routine of memorizing, \r\nrehearsing, and faking every feeling that most people learn by mere instinct. He also has to fake his own mood \r\nand learn how to pretend empathy for his peers.</p>\r\n<p align=\"justify\">Almond possesses an afflictive novel of how essential to express emotions and the urge of living with more \r\nempathy and compassion. Sohn engages the readers with heart-wrenching questions and perceptive comments to \r\nbe conscious about alexithymia. She also opens our eyes to how social prejudices should be dismantled. The \r\nnovel is labeled the Young Adult genre, but it could be for everyone. Agile and amusing, that’s how the author’s \r\ngame pen could be described. Won-pyung Sohn has her own keenness to shake and conquer the reader. Almond is \r\nexceptional and has one of those worth-rereading materials.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>R. Alvarado, C. (2022). Book review: Almond by Won-pyung Sohn. Taken on December 7, 2022 from https://globalcomment.com/book-review-almond-by-won-pyung-sohn/.</sub></p> The writer wants to tell us about ....\r\n', 'the new book by her favorite author', 'the story of a young man named Soon \r\nYunjae', 'how Won-pyung Sohn writes her first \r\nbook', 'her opinion of a novel, Almond', 'raising awareness about Alexithymia', 'D'),
(132, 6, '<p align=\"justify\">Won-pyung Sohn’s first book titled Almond tells the story of a boy who has been diagnosed with alexithymia, \r\nSoon Yunjae. Alexithymia is a condition of emotional absence restraining the capability to sense and undergo \r\nfeelings that normal people perceive.</p>\r\n<p align=\"justify\"> The title itself refers to Soon Yunjae’s brain tonsils which are the size of an almond. This is the reason why the \r\nyoung man cannot express emotional feelings. To tackle the given situation, Yunjae’s mother and grandmother \r\nhelp him learn to communicate in order for him to survive this judgemental world. Social rules and good behavior \r\nprinciples are taught to him by both his mother and grandmother. Yunjae has the routine of memorizing, \r\nrehearsing, and faking every feeling that most people learn by mere instinct. He also has to fake his own mood \r\nand learn how to pretend empathy for his peers.</p>\r\n<p align=\"justify\">Almond possesses an afflictive novel of how essential to express emotions and the urge of living with more \r\nempathy and compassion. Sohn engages the readers with heart-wrenching questions and perceptive comments to \r\nbe conscious about alexithymia. She also opens our eyes to how social prejudices should be dismantled. The \r\nnovel is labeled the Young Adult genre, but it could be for everyone. Agile and amusing, that’s how the author’s \r\ngame pen could be described. Won-pyung Sohn has her own keenness to shake and conquer the reader. Almond is \r\nexceptional and has one of those worth-rereading materials.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>R. Alvarado, C. (2022). Book review: Almond by Won-pyung Sohn. Taken on December 7, 2022 from https://globalcomment.com/book-review-almond-by-won-pyung-sohn/.</sub></p> Which of the following statements is a fact from the author?', 'Agile and amusing, that’s how the author’s game pen could be described.', 'Almond is exceptional and has one of those worth-rereading materials.', 'The novel is labeled the Young Adult genre, but it could be for everyone.', 'The title itself refers to Soon Yunjae’s brain tonsils which are the size of an almond.', 'Almond possesses an afflictive novel of how essential to express emotions.', 'D'),
(133, 6, '<p align=\"justify\">Won-pyung Sohn’s first book titled Almond tells the story of a boy who has been diagnosed with alexithymia, \r\nSoon Yunjae. Alexithymia is a condition of emotional absence restraining the capability to sense and undergo \r\nfeelings that normal people perceive.</p>\r\n<p align=\"justify\"> The title itself refers to Soon Yunjae’s brain tonsils which are the size of an almond. This is the reason why the \r\nyoung man cannot express emotional feelings. To tackle the given situation, Yunjae’s mother and grandmother \r\nhelp him learn to communicate in order for him to survive this judgemental world. Social rules and good behavior \r\nprinciples are taught to him by both his mother and grandmother. Yunjae has the routine of memorizing, \r\nrehearsing, and faking every feeling that most people learn by mere instinct. He also has to fake his own mood \r\nand learn how to pretend empathy for his peers.</p>\r\n<p align=\"justify\">Almond possesses an afflictive novel of how essential to express emotions and the urge of living with more \r\nempathy and compassion. Sohn engages the readers with heart-wrenching questions and perceptive comments to \r\nbe conscious about alexithymia. She also opens our eyes to how social prejudices should be dismantled. The \r\nnovel is labeled the Young Adult genre, but it could be for everyone. Agile and amusing, that’s how the author’s \r\ngame pen could be described. Won-pyung Sohn has her own keenness to shake and conquer the reader. Almond is \r\nexceptional and has one of those worth-rereading materials.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>R. Alvarado, C. (2022). Book review: Almond by Won-pyung Sohn. Taken on December 7, 2022 from https://globalcomment.com/book-review-almond-by-won-pyung-sohn/.</sub></p> Which of the following statements shows the writer’s positive opinion about the book?', 'Social rules and good behavior principles are taught to him by both his mother and grandmothe', 'The title itself refers to Soon Yunjae’s brain tonsils which are the size of an almond.', ' Yunjae has the routine of memorizing, rehearsing, and faking every feeling that most people learn by \r\nmere instinct.', 'Yunjae’s mother and grandmother help him learn to communicate in order for him to survive this judgemental world.', 'Almond is exceptional and has one of those worth-rereading materials.', 'E'),
(134, 6, '<p align=\"justify\">Won-pyung Sohn’s first book titled Almond tells the story of a boy who has been diagnosed with alexithymia, \r\nSoon Yunjae. Alexithymia is a condition of emotional absence restraining the capability to sense and undergo \r\nfeelings that normal people perceive.</p>\r\n<p align=\"justify\"> The title itself refers to Soon Yunjae’s brain tonsils which are the size of an almond. This is the reason why the \r\nyoung man cannot express emotional feelings. To tackle the given situation, Yunjae’s mother and grandmother \r\nhelp him learn to communicate in order for him to survive this judgemental world. Social rules and good behavior \r\nprinciples are taught to him by both his mother and grandmother. Yunjae has the routine of memorizing, \r\nrehearsing, and faking every feeling that most people learn by mere instinct. He also has to fake his own mood \r\nand learn how to pretend empathy for his peers.</p>\r\n<p align=\"justify\">Almond possesses an afflictive novel of how essential to express emotions and the urge of living with more \r\nempathy and compassion. Sohn engages the readers with heart-wrenching questions and perceptive comments to \r\nbe conscious about alexithymia. She also opens our eyes to how social prejudices should be dismantled. The \r\nnovel is labeled the Young Adult genre, but it could be for everyone. Agile and amusing, that’s how the author’s \r\ngame pen could be described. Won-pyung Sohn has her own keenness to shake and conquer the reader. Almond is \r\nexceptional and has one of those worth-rereading materials.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>R. Alvarado, C. (2022). Book review: Almond by Won-pyung Sohn. Taken on December 7, 2022 from https://globalcomment.com/book-review-almond-by-won-pyung-sohn/.</sub></p> The word sense in paragraph 1 is synonymous with ....', 'Nurture', 'Detect', 'Proceed', 'Compose', 'retain', 'B'),
(135, 6, '<p align=\"justify\">Won-pyung Sohn’s first book titled Almond tells the story of a boy who has been diagnosed with alexithymia, \r\nSoon Yunjae. Alexithymia is a condition of emotional absence restraining the capability to sense and undergo \r\nfeelings that normal people perceive.</p>\r\n<p align=\"justify\"> The title itself refers to Soon Yunjae’s brain tonsils which are the size of an almond. This is the reason why the \r\nyoung man cannot express emotional feelings. To tackle the given situation, Yunjae’s mother and grandmother \r\nhelp him learn to communicate in order for him to survive this judgemental world. Social rules and good behavior \r\nprinciples are taught to him by both his mother and grandmother. Yunjae has the routine of memorizing, \r\nrehearsing, and faking every feeling that most people learn by mere instinct. He also has to fake his own mood \r\nand learn how to pretend empathy for his peers.</p>\r\n<p align=\"justify\">Almond possesses an afflictive novel of how essential to express emotions and the urge of living with more \r\nempathy and compassion. Sohn engages the readers with heart-wrenching questions and perceptive comments to \r\nbe conscious about alexithymia. She also opens our eyes to how social prejudices should be dismantled. The \r\nnovel is labeled the Young Adult genre, but it could be for everyone. Agile and amusing, that’s how the author’s \r\ngame pen could be described. Won-pyung Sohn has her own keenness to shake and conquer the reader. Almond is \r\nexceptional and has one of those worth-rereading materials.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>R. Alvarado, C. (2022). Book review: Almond by Won-pyung Sohn. Taken on December 7, 2022 from https://globalcomment.com/book-review-almond-by-won-pyung-sohn/.</sub></p> Based on how the writer sees Almond, we can predict she probably ....', 'does not like Almond.', 'is a fan of Won-pyung Sohn', 'would recommend the book to others', 'would not read the book again', 'knows Almond writer personally', 'C'),
(136, 6, '<p align=\"justify\">As cats age, we generally see changes in their behavior. The wild and crazy playful activities we associate with \r\nkittens give way to adult cats sleeping in the sun and prowling around the house. We commonly presume senior \r\ncats will take even longer naps in the sun or on our beds. It is important, however, to differentiate normal feline \r\nbehaviors from abnormal ones, as some behavior changes in aging cats arise from pain and are not normal. Cats \r\nare very good at hiding signs of pain, so cat owners need to be very observant to recognize when their cat needs \r\nhelp.</p>\r\n<p align=\"justify\"> One of the most common pain-associated behavior changes we see in aging cats is a decrease in grooming and \r\nself-care. Cats are, by nature, extremely finicky about keeping themselves clean. Watch any conscious cat for \r\nlonger than a few minutes, and you are likely to see her cleaning some part of her body.</p>\r\n<p align=\"justify\"> Osteoarthritis (OA) is one of the most common chronically painful ailments in cats, affecting more than 90% of \r\ncats 10 years of age and older. Spinal arthritis makes it uncomfortable to twist and turn, so grooming the body, \r\nespecially the hind end, becomes difficult. OA in the lower spine and hips can make the area over the pelvis and \r\nupper rear legs tender. When grooming the lower back, pelvis, and rear legs becomes painful, the cat simply stops \r\ntaking care of her coat. Areas of her body that are not groomed become matted, and she may develop an overall \r\nunkempt appearance. When we try to help them out by using a comb or brush, they tend to object.</p>\r\n<p align=\"justify\">If you notice your cat developing matted hair or flaky skin, make an appointment with your veterinarian, as this \r\ncan be an important signal of pain. If your cat has trouble grooming even after its pain is well managed, consider \r\nhaving a groomer give her a \'lion cut\' to make the body hair short and easy to keep clean.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>Llera, R. & Williams, K. & Downing, R. (n.d.). How to Recognize Pain in Aging Cats. Taken on October 18, 2022 from \r\nhttps://vcahospitals.com/know-your-pet/behavior-changes-and-pain-in-aging-cats.</sub></p> What is the purpose of the text?\r\n', 'To help cat owners groom their old cats', 'To make cat owners aware of osteoarthritis in cats', 'To give elderly cat owners tips to reduce pain in their cats\r\n', 'To make old cat owners notice signals of pain in their cats', 'To tell senior cat owners to seek medical help for their cats', 'D'),
(137, 6, '<p align=\"justify\">As cats age, we generally see changes in their behavior. The wild and crazy playful activities we associate with \r\nkittens give way to adult cats sleeping in the sun and prowling around the house. We commonly presume senior \r\ncats will take even longer naps in the sun or on our beds. It is important, however, to differentiate normal feline \r\nbehaviors from abnormal ones, as some behavior changes in aging cats arise from pain and are not normal. Cats \r\nare very good at hiding signs of pain, so cat owners need to be very observant to recognize when their cat needs \r\nhelp.</p>\r\n<p align=\"justify\"> One of the most common pain-associated behavior changes we see in aging cats is a decrease in grooming and \r\nself-care. Cats are, by nature, extremely finicky about keeping themselves clean. Watch any conscious cat for \r\nlonger than a few minutes, and you are likely to see her cleaning some part of her body.</p>\r\n<p align=\"justify\"> Osteoarthritis (OA) is one of the most common chronically painful ailments in cats, affecting more than 90% of \r\ncats 10 years of age and older. Spinal arthritis makes it uncomfortable to twist and turn, so grooming the body, \r\nespecially the hind end, becomes difficult. OA in the lower spine and hips can make the area over the pelvis and \r\nupper rear legs tender. When grooming the lower back, pelvis, and rear legs becomes painful, the cat simply stops \r\ntaking care of her coat. Areas of her body that are not groomed become matted, and she may develop an overall \r\nunkempt appearance. When we try to help them out by using a comb or brush, they tend to object.</p>\r\n<p align=\"justify\">If you notice your cat developing matted hair or flaky skin, make an appointment with your veterinarian, as this \r\ncan be an important signal of pain. If your cat has trouble grooming even after its pain is well managed, consider \r\nhaving a groomer give her a \'lion cut\' to make the body hair short and easy to keep clean.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>Llera, R. & Williams, K. & Downing, R. (n.d.). How to Recognize Pain in Aging Cats. Taken on October 18, 2022 from \r\nhttps://vcahospitals.com/know-your-pet/behavior-changes-and-pain-in-aging-cats.</sub></p> Which of the following statements about cat behavior in paragraph 1 is correct?', 'Cats behave according to their age.', 'Kittens are active because they are \r\nstrong.', 'Cats’ behavior will not change unless they are ill.', 'Age is the main factor that affects a cat’s behavior.', 'An adult cat’s behavior is mainly \r\ndetermined by its health.', 'A'),
(138, 6, '<p align=\"justify\">As cats age, we generally see changes in their behavior. The wild and crazy playful activities we associate with \r\nkittens give way to adult cats sleeping in the sun and prowling around the house. We commonly presume senior \r\ncats will take even longer naps in the sun or on our beds. It is important, however, to differentiate normal feline \r\nbehaviors from abnormal ones, as some behavior changes in aging cats arise from pain and are not normal. Cats \r\nare very good at hiding signs of pain, so cat owners need to be very observant to recognize when their cat needs \r\nhelp.</p>\r\n<p align=\"justify\"> One of the most common pain-associated behavior changes we see in aging cats is a decrease in grooming and \r\nself-care. Cats are, by nature, extremely finicky about keeping themselves clean. Watch any conscious cat for \r\nlonger than a few minutes, and you are likely to see her cleaning some part of her body.</p>\r\n<p align=\"justify\"> Osteoarthritis (OA) is one of the most common chronically painful ailments in cats, affecting more than 90% of \r\ncats 10 years of age and older. Spinal arthritis makes it uncomfortable to twist and turn, so grooming the body, \r\nespecially the hind end, becomes difficult. OA in the lower spine and hips can make the area over the pelvis and \r\nupper rear legs tender. When grooming the lower back, pelvis, and rear legs becomes painful, the cat simply stops \r\ntaking care of her coat. Areas of her body that are not groomed become matted, and she may develop an overall \r\nunkempt appearance. When we try to help them out by using a comb or brush, they tend to object.</p>\r\n<p align=\"justify\">If you notice your cat developing matted hair or flaky skin, make an appointment with your veterinarian, as this \r\ncan be an important signal of pain. If your cat has trouble grooming even after its pain is well managed, consider \r\nhaving a groomer give her a \'lion cut\' to make the body hair short and easy to keep clean.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>Llera, R. & Williams, K. & Downing, R. (n.d.). How to Recognize Pain in Aging Cats. Taken on October 18, 2022 from \r\nhttps://vcahospitals.com/know-your-pet/behavior-changes-and-pain-in-aging-cats.</sub></p> When a cat stops grooming itself, it can be a signal that the cat ....', 'has been in pain', 'cannot endure pain', 'is in excruciating pain', 'is hiding pain from humans', 'feels that the pain is worsening', 'A'),
(139, 6, '<p align=\"justify\">As cats age, we generally see changes in their behavior. The wild and crazy playful activities we associate with \r\nkittens give way to adult cats sleeping in the sun and prowling around the house. We commonly presume senior \r\ncats will take even longer naps in the sun or on our beds. It is important, however, to differentiate normal feline \r\nbehaviors from abnormal ones, as some behavior changes in aging cats arise from pain and are not normal. Cats \r\nare very good at hiding signs of pain, so cat owners need to be very observant to recognize when their cat needs \r\nhelp.</p>\r\n<p align=\"justify\"> One of the most common pain-associated behavior changes we see in aging cats is a decrease in grooming and \r\nself-care. Cats are, by nature, extremely finicky about keeping themselves clean. Watch any conscious cat for \r\nlonger than a few minutes, and you are likely to see her cleaning some part of her body.</p>\r\n<p align=\"justify\"> Osteoarthritis (OA) is one of the most common chronically painful ailments in cats, affecting more than 90% of \r\ncats 10 years of age and older. Spinal arthritis makes it uncomfortable to twist and turn, so grooming the body, \r\nespecially the hind end, becomes difficult. OA in the lower spine and hips can make the area over the pelvis and \r\nupper rear legs tender. When grooming the lower back, pelvis, and rear legs becomes painful, the cat simply stops \r\ntaking care of her coat. Areas of her body that are not groomed become matted, and she may develop an overall \r\nunkempt appearance. When we try to help them out by using a comb or brush, they tend to object.</p>\r\n<p align=\"justify\">If you notice your cat developing matted hair or flaky skin, make an appointment with your veterinarian, as this \r\ncan be an important signal of pain. If your cat has trouble grooming even after its pain is well managed, consider \r\nhaving a groomer give her a \'lion cut\' to make the body hair short and easy to keep clean.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>Llera, R. & Williams, K. & Downing, R. (n.d.). How to Recognize Pain in Aging Cats. Taken on October 18, 2022 from \r\nhttps://vcahospitals.com/know-your-pet/behavior-changes-and-pain-in-aging-cats.</sub></p> Regarding osteoarthritis, the author mentions that ...', 'Nine out of ten old cats suffer from \r\nosteoarthritis.', 'It is a condition that affects nearly all \r\nelderly cats.', 'Young cats are unlikely to develop it.', 'Spinal arthritis prevents a cat from and \r\nturning.', 'Cats suffering from osteoarthritis dislike \r\nbeing touched.', 'B'),
(140, 6, '<p align=\"justify\">As cats age, we generally see changes in their behavior. The wild and crazy playful activities we associate with \r\nkittens give way to adult cats sleeping in the sun and prowling around the house. We commonly presume senior \r\ncats will take even longer naps in the sun or on our beds. It is important, however, to differentiate normal feline \r\nbehaviors from abnormal ones, as some behavior changes in aging cats arise from pain and are not normal. Cats \r\nare very good at hiding signs of pain, so cat owners need to be very observant to recognize when their cat needs \r\nhelp.</p>\r\n<p align=\"justify\"> One of the most common pain-associated behavior changes we see in aging cats is a decrease in grooming and \r\nself-care. Cats are, by nature, extremely finicky about keeping themselves clean. Watch any conscious cat for \r\nlonger than a few minutes, and you are likely to see her cleaning some part of her body.</p>\r\n<p align=\"justify\"> Osteoarthritis (OA) is one of the most common chronically painful ailments in cats, affecting more than 90% of \r\ncats 10 years of age and older. Spinal arthritis makes it uncomfortable to twist and turn, so grooming the body, \r\nespecially the hind end, becomes difficult. OA in the lower spine and hips can make the area over the pelvis and \r\nupper rear legs tender. When grooming the lower back, pelvis, and rear legs becomes painful, the cat simply stops \r\ntaking care of her coat. Areas of her body that are not groomed become matted, and she may develop an overall \r\nunkempt appearance. When we try to help them out by using a comb or brush, they tend to object.</p>\r\n<p align=\"justify\">If you notice your cat developing matted hair or flaky skin, make an appointment with your veterinarian, as this \r\ncan be an important signal of pain. If your cat has trouble grooming even after its pain is well managed, consider \r\nhaving a groomer give her a \'lion cut\' to make the body hair short and easy to keep clean.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>Llera, R. & Williams, K. & Downing, R. (n.d.). How to Recognize Pain in Aging Cats. Taken on October 18, 2022 from \r\nhttps://vcahospitals.com/know-your-pet/behavior-changes-and-pain-in-aging-cats.</sub></p> A solution for cats having difficulty cleaning themselves up is mentioned in paragraph ....', '1', '3', '4', '1 and 2', '2 and 4', 'C');

-- subtest 7 : pengetahuan umum (20)
INSERT INTO questions (id, id_subtest, question, option_a, option_b, option_c, option_d, option_e, option_key)
VALUES 
(141, 7, '<i>Para intelijen barat menyebut Rusia akan menyerang Ukraina. Rusia menyangkal hal tersebut. Namun santer beredar, Rusia akan menyerang 16 Februari.</i><br>\r\nKalimat di atas dapat diringkas menjadi …\r\n', 'Para intelegen barat menyebutkan bahwa Rusia akan menyerang Ukraina. Rusia menyangkal hal tersebut dan beredar isu mengenai penyerangan pada tanggal 16 Februari.', 'Para intelegen barat menyebutkan bahwa Rusia akan menyerang Ukraina. Namun, santer beredar kabar bahwa Rusia akan menyerang Ukraina pada tanggal 16 Februari.', 'Intelegen barat menyebut Rusia akan menyerang Ukraina tetapi disangkal oleh Rusia. Beredar kabar bahwa Rusia akan menyerang pada 16 Februari.', 'Intelegen barat menyebut Rusia akan menyerang Ukraina namun disangkal oleh Rusia. Namun, beredar kabar bahwa Rusia akan menyerang pada 16 Februari.', 'Intelegen barat menyebut Rusia akan menyerang Ukraina tetapi disangkal oleh Rusia. Sehingga, beredarlah kabar bahwa Rusia akan menyerang pada 16 Februari.\r\n\r\n', 'E'),
(142, 7, '<p align=\"justify\"> (1) Ilmuwan yang bekerja di wilayah Antarktika telah menemukan sejenis rumput laut baru. (2) Rumput laut itu hidup di perairan dalam, yakni di kedalaman sekitar 100 meter di bawah permukaan Antarktika. (3) Dikutip dari Independent, rumput laut tersebut ditemukan oleh tim yang bekerja di Stasiun Penelitian Rothera di Pulau Adelaide, lepas Semenanjung Antarktika barat daya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(4) Penemuan rumput laut yang diberi nama Palmaria decipiens ini pun, menurut peneliti, penting untuk \r\nmemajukan pengetahuan mengenai Antarktika. (5) Menurutnya, rumput laut ini memiliki potensi untuk memainkan \r\nperan besar dalam melindungi lingkungan dengan menyimpan karbon di dasar lautan saat mereka mati dan mengurangi pengasaman laut. (6) Rumput laut tersebut juga bisa menjadi sumber makanan penting bagi banyak hewan dan ikan, termasuk orang-orang yang tinggal di pesisir selama berabad-abad.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>\r\nNovena, M. (2022). Rumput Laut Baru Ditemukan di Perairan Dalam Antarktika. </sub></p> Frasa perairan dalam pada kalimat (2) terbentuk dari kata-kata yang berkelas kata sama dengan frasa ....', 'dasar lautan pada kalimat (5)', 'peran besar pada kalimat (5)', 'bisa menjadi pada kalimat (6)\r\n', 'sumber makanan pada kalimat (6)', 'selama berabad-abad pada kalimat (6)', 'B'),
(143, 7, '<p align=\"justify\"> (1) Ilmuwan yang bekerja di wilayah Antarktika telah menemukan sejenis rumput laut baru. (2) Rumput laut itu hidup di perairan dalam, yakni di kedalaman sekitar 100 meter di bawah permukaan Antarktika. (3) Dikutip dari Independent, rumput laut tersebut ditemukan oleh tim yang bekerja di Stasiun Penelitian Rothera di Pulau Adelaide, lepas Semenanjung Antarktika barat daya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(4) Penemuan rumput laut yang diberi nama Palmaria decipiens ini pun, menurut peneliti, penting untuk \r\nmemajukan pengetahuan mengenai Antarktika. (5) Menurutnya, rumput laut ini memiliki potensi untuk memainkan \r\nperan besar dalam melindungi lingkungan dengan menyimpan karbon di dasar lautan saat mereka mati dan mengurangi pengasaman laut. (6) Rumput laut tersebut juga bisa menjadi sumber makanan penting bagi banyak hewan dan ikan, termasuk orang-orang yang tinggal di pesisir selama berabad-abad.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>\r\nNovena, M. (2022). Rumput Laut Baru Ditemukan di Perairan Dalam Antarktika. </sub></p> Berikut kata yang merupakan persamaan dari kata potensi pada paragraf 2, KECUALI ....', 'Daya', 'Peluang', 'Kekuatan', 'Kemampuan', 'Kesanggupan', 'B'),
(144, 7, '<p align=\"justify\"> (1) Ilmuwan yang bekerja di wilayah Antarktika telah menemukan sejenis rumput laut baru. (2) Rumput laut itu hidup di perairan dalam, yakni di kedalaman sekitar 100 meter di bawah permukaan Antarktika. (3) Dikutip dari Independent, rumput laut tersebut ditemukan oleh tim yang bekerja di Stasiun Penelitian Rothera di Pulau Adelaide, lepas Semenanjung Antarktika barat daya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(4) Penemuan rumput laut yang diberi nama Palmaria decipiens ini pun, menurut peneliti, penting untuk \r\nmemajukan pengetahuan mengenai Antarktika. (5) Menurutnya, rumput laut ini memiliki potensi untuk memainkan \r\nperan besar dalam melindungi lingkungan dengan menyimpan karbon di dasar lautan saat mereka mati dan mengurangi pengasaman laut. (6) Rumput laut tersebut juga bisa menjadi sumber makanan penting bagi banyak hewan dan ikan, termasuk orang-orang yang tinggal di pesisir selama berabad-abad.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>\r\nNovena, M. (2022). Rumput Laut Baru Ditemukan di Perairan Dalam Antarktika. </sub></p> Makna kata pesisir pada kalimat (6) yang tepat adalah ....', 'tanah (daratan) yang dikelilingi air', 'tanah datar berpasir di pantai (di tepi laut)', 'tanah (ujung) yang menjorok ke laut', 'tanah atau daerah yang berbatasan dengan laut', 'tanah yang rendah (umumnya ada di pantai) dan digenangi air', 'B'),
(145, 7, '<p align=\"justify\"> (1) Ilmuwan yang bekerja di wilayah Antarktika telah menemukan sejenis rumput laut baru. (2) Rumput laut itu hidup di perairan dalam, yakni di kedalaman sekitar 100 meter di bawah permukaan Antarktika. (3) Dikutip dari Independent, rumput laut tersebut ditemukan oleh tim yang bekerja di Stasiun Penelitian Rothera di Pulau Adelaide, lepas Semenanjung Antarktika barat daya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(4) Penemuan rumput laut yang diberi nama Palmaria decipiens ini pun, menurut peneliti, penting untuk \r\nmemajukan pengetahuan mengenai Antarktika. (5) Menurutnya, rumput laut ini memiliki potensi untuk memainkan \r\nperan besar dalam melindungi lingkungan dengan menyimpan karbon di dasar lautan saat mereka mati dan mengurangi pengasaman laut. (6) Rumput laut tersebut juga bisa menjadi sumber makanan penting bagi banyak hewan dan ikan, termasuk orang-orang yang tinggal di pesisir selama berabad-abad.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>\r\nNovena, M. (2022). Rumput Laut Baru Ditemukan di Perairan Dalam Antarktika. </sub></p> Kalimat berikut yang memiliki pola dasar sama dengan pola dasar kalimat (2) adalah ...', 'Usaha itu akan membuahkan hasil yang baik.', 'Ibu menimbang berat badan adik di posyandu.', 'Ibu kota Indonesia akan pindah ke Kalimantan.', 'Rumput laut merupakan sumber serat larut air yang baik.', 'Penyebab sakit kepala biasa adalah perilaku sehari-hari, seperti telat makan.\r\n', 'C'),
(146, 7, '<p align=\"justify\"> (1) Ilmuwan yang bekerja di wilayah Antarktika telah menemukan sejenis rumput laut baru. (2) Rumput laut itu hidup di perairan dalam, yakni di kedalaman sekitar 100 meter di bawah permukaan Antarktika. (3) Dikutip dari Independent, rumput laut tersebut ditemukan oleh tim yang bekerja di Stasiun Penelitian Rothera di Pulau Adelaide, lepas Semenanjung Antarktika barat daya.</p>\r\n<p align=\"justify\">(4) Penemuan rumput laut yang diberi nama Palmaria decipiens ini pun, menurut peneliti, penting untuk \r\nmemajukan pengetahuan mengenai Antarktika. (5) Menurutnya, rumput laut ini memiliki potensi untuk memainkan \r\nperan besar dalam melindungi lingkungan dengan menyimpan karbon di dasar lautan saat mereka mati dan mengurangi pengasaman laut. (6) Rumput laut tersebut juga bisa menjadi sumber makanan penting bagi banyak hewan dan ikan, termasuk orang-orang yang tinggal di pesisir selama berabad-abad.</p>\r\n<p align=\"right\"><sub>\r\nNovena, M. (2022). Rumput Laut Baru Ditemukan di Perairan Dalam Antarktika. </sub></p> Apabila dikaitkan dengan paragraf 1, fungsi dari paragraf 2 pada teks tersebut adalah...', 'menunjukkan gagasan utama yang berbeda dengan paragraf 1', 'menentang gagasan utama yang telah disampaikan di paragraf 1', 'memberikan penjelasan penguat dari gagasan utama di paragraf 1', 'memberi bukti permasalahan yang bertentangan dengan paragraf 1', 'melanjutkan informasi terkait penemuan rumput laut di paragraf 1\r\n', 'A'),
(147, 7, '<p align=\"justify\">(1) Para peneliti dari Universitas Birmingham, Inggris, menyatakan bahwa kemampuan fisik seseorang dalam \r\nberolahraga ditentukan oleh jam biologis tubuh. (2) Beberapa aspek kemampuan olahraga dianggap mencapai \r\npuncak pada sore hari. (3) Akan tetapi, studi yang diterbitkan jurnal <i>Current Biology</i> menunjukkan bahwa kebiasaan \r\ntidur memiliki dampak kuat terhadap performa atlet. (4) Dalam studi ini meminta 20 pemain hoki perempuan untuk \r\nberlari 20 meter di enam periode waktu berbeda antara 07:00 hingga 22:00. (5) Hasilnya menunjukkan bahwa \r\npuncak performa setiap orang berbeda-beda yang bergantung pada waktu tidur mereka. (6) Atlet yang bangun pagi \r\nmendapatkan puncak performa pada saat jam makan siang, sedangkan atlet yang tidur larut (bangun siang) \r\nmencapai puncak performa pada saat petang.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nMedia Indonesia. (2022). Jam Biologis dan Performa Atlet. Diambil 5 November 2022 dari \r\nhttps://mediaindonesia.com/humaniora/12/jam-biologis-dan-performa-atlet.</sub></p> Pada paragraf tersebut, terdapat pernyataan studi yang diterbitkan jurnal <i> Current Biology menunjukkan \r\nbahwa kebiasaan tidur memiliki dampak kuat terhadap performa atlet</i>. Apa maksud dari kalimat tersebut?', 'Menunjukkan kebiasaan tidur para atlet dan performanya\r\n', 'Memberikan alasan bahwa tidur berdampak pada atlet', 'Menjelaskan waktu tidur yang dibutuhkan atlet', 'Membuktikan bahwa tidur memengaruhi performa atlet', 'Menjelaskan bahwa performa atlet berpengaruh pada pola tidur', 'D'),
(148, 7, '<p align=\"justify\">(1) Para peneliti dari Universitas Birmingham, Inggris, menyatakan bahwa kemampuan fisik seseorang dalam \r\nberolahraga ditentukan oleh jam biologis tubuh. (2) Beberapa aspek kemampuan olahraga dianggap mencapai \r\npuncak pada sore hari. (3) Akan tetapi, studi yang diterbitkan jurnal <i>Current Biology</i> menunjukkan bahwa kebiasaan \r\ntidur memiliki dampak kuat terhadap performa atlet. (4) Dalam studi ini meminta 20 pemain hoki perempuan untuk \r\nberlari 20 meter di enam periode waktu berbeda antara 07:00 hingga 22:00. (5) Hasilnya menunjukkan bahwa \r\npuncak performa setiap orang berbeda-beda yang bergantung pada waktu tidur mereka. (6) Atlet yang bangun pagi \r\nmendapatkan puncak performa pada saat jam makan siang, sedangkan atlet yang tidur larut (bangun siang) \r\nmencapai puncak performa pada saat petang.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nMedia Indonesia. (2022). Jam Biologis dan Performa Atlet. Diambil 5 November 2022 dari \r\nhttps://mediaindonesia.com/humaniora/12/jam-biologis-dan-performa-atlet.</sub></p> Frasa yang memiliki pola makna yang sama dengan frasa <i>kemampuan fisik</i> pada teks tersebut adalah ....', 'Gula pasir', 'Kekuatan ajaib', 'Adaptasi cahaya', 'Olahraga kardio', 'Kehidupan pribadi', 'C'),
(149, 7, '<p align=\"justify\">(1) Para peneliti dari Universitas Birmingham, Inggris, menyatakan bahwa kemampuan fisik seseorang dalam \r\nberolahraga ditentukan oleh jam biologis tubuh. (2) Beberapa aspek kemampuan olahraga dianggap mencapai \r\npuncak pada sore hari. (3) Akan tetapi, studi yang diterbitkan jurnal <i>Current Biology</i> menunjukkan bahwa kebiasaan \r\ntidur memiliki dampak kuat terhadap performa atlet. (4) Dalam studi ini meminta 20 pemain hoki perempuan untuk \r\nberlari 20 meter di enam periode waktu berbeda antara 07:00 hingga 22:00. (5) Hasilnya menunjukkan bahwa \r\npuncak performa setiap orang berbeda-beda yang bergantung pada waktu tidur mereka. (6) Atlet yang bangun pagi \r\nmendapatkan puncak performa pada saat jam makan siang, sedangkan atlet yang tidur larut (bangun siang) \r\nmencapai puncak performa pada saat petang.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nMedia Indonesia. (2022). Jam Biologis dan Performa Atlet. Diambil 5 November 2022 dari \r\nhttps://mediaindonesia.com/humaniora/12/jam-biologis-dan-performa-atlet.</sub></p> Imbuhan ke-an pada kata <i>kebiasaan</i> memiliki makna yang sama dengan imbuhan ke-<i>an</i> pada kata bercetak \r\nmiring dalam kalimat ...', 'Pesawat itu mendarat karena <i>kerusakan</i> mesin.', 'Anak itu selalu merasa <i>kelaparan</i> setiap selesai belajar', 'Setiap orang berhak mempertahankan <i>keadilan</i> yang dimilikinya.', 'Seseorang yang <i>keracunan</i> gas karbon dioksida akan mengalami sesak napas.', 'Baju yang dipakai adik sudah mulai <i>kesempitan</i> karena badannya makin besar.', 'C'),
(150, 7, '<p align=\"justify\">(1) Para peneliti dari Universitas Birmingham, Inggris, menyatakan bahwa kemampuan fisik seseorang dalam \r\nberolahraga ditentukan oleh jam biologis tubuh. (2) Beberapa aspek kemampuan olahraga dianggap mencapai \r\npuncak pada sore hari. (3) Akan tetapi, studi yang diterbitkan jurnal <i>Current Biology</i> menunjukkan bahwa kebiasaan \r\ntidur memiliki dampak kuat terhadap performa atlet. (4) Dalam studi ini meminta 20 pemain hoki perempuan untuk \r\nberlari 20 meter di enam periode waktu berbeda antara 07:00 hingga 22:00. (5) Hasilnya menunjukkan bahwa \r\npuncak performa setiap orang berbeda-beda yang bergantung pada waktu tidur mereka. (6) Atlet yang bangun pagi \r\nmendapatkan puncak performa pada saat jam makan siang, sedangkan atlet yang tidur larut (bangun siang) \r\nmencapai puncak performa pada saat petang.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nMedia Indonesia. (2022). Jam Biologis dan Performa Atlet. Diambil 5 November 2022 dari \r\nhttps://mediaindonesia.com/humaniora/12/jam-biologis-dan-performa-atlet.</sub></p> Kalimat (5) dan (6) dalam bacaan tersebut mengandung hubungan …', 'Penjelasan', 'Penambahan', 'Perluasan', 'Penguraian', 'Penguatan', 'A'),
(151, 7, '<p align=\"justify\">(1) Para peneliti dari Universitas Birmingham, Inggris, menyatakan bahwa kemampuan fisik seseorang dalam \r\nberolahraga ditentukan oleh jam biologis tubuh. (2) Beberapa aspek kemampuan olahraga dianggap mencapai \r\npuncak pada sore hari. (3) Akan tetapi, studi yang diterbitkan jurnal <i>Current Biology</i> menunjukkan bahwa kebiasaan \r\ntidur memiliki dampak kuat terhadap performa atlet. (4) Dalam studi ini meminta 20 pemain hoki perempuan untuk \r\nberlari 20 meter di enam periode waktu berbeda antara 07:00 hingga 22:00. (5) Hasilnya menunjukkan bahwa \r\npuncak performa setiap orang berbeda-beda yang bergantung pada waktu tidur mereka. (6) Atlet yang bangun pagi \r\nmendapatkan puncak performa pada saat jam makan siang, sedangkan atlet yang tidur larut (bangun siang) \r\nmencapai puncak performa pada saat petang.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nMedia Indonesia. (2022). Jam Biologis dan Performa Atlet. Diambil 5 November 2022 dari \r\nhttps://mediaindonesia.com/humaniora/12/jam-biologis-dan-performa-atlet.</sub></p> Kalimat yang tidak efektif terdapat pada kalimat… ', '(1)', '(2)', '(4)', '(5)', '(6)', 'C'),
(152, 7, '<p align=\"justify\">(1) Perubahan iklim, seperti perubahan suhu dan pola cuaca, secara alami pasti dapat terjadi, tetapi dalam waktu \r\nyang sangat panjang. (2) Namun, karena aktivitas manusia, misalnya pembakaran hutan (deforestasi) dan \r\npenggunaan bahan bakar fosil, seperti batu bara, minyak, dan gas, perubahan iklim menjadi lebih cepat daripada \r\nyang seharusnya terjadi. (3) Aktivitas manusia yang disebutkan tersebut dapat menghasilkan gas rumah kaca yang \r\nmembuat panas matahari terjebak di atmosfer Bumi. (4) Akibatnya, suhu di permukaan Bumi akan meningkat dan \r\nterjadilah pemanasan global.</p>\r\n<p align=\"justify\">(5) Dalam satu dekade terakhir saja, peningkatan emisi menyebabkan suhu Bumi 1,1 °C lebih panas daripada \r\nsuhu pada tahun 1800-an dan saat ini suhu Bumi sedang mengarah pada kenaikan sebesar 3 °C. (6) Apabila kenaikan \r\nsuhu permukaan bumi meningkat sampai 3 °C, akan makin cepat dan bencana besar akan melanda tempat tinggal \r\nmanusia di Bumi. (7) Gelombang panas, pencairan es kutub, banjir bandang, kebakaran hutan, naiknya permukaan \r\nlaut, penggurunan, dan penurunan keanekaragaman hayati menjadi beberapa pertanda adanya percepatan perubahan \r\niklim yang signifikan tersebut. (8) Semenjak revolusi industri pada tahun 1800-an, peningkatan suhu permukaan \r\nBumi menunjukkan laju peningkatan pemanasan global yang makin tinggi sehingga mempercepat perubahan iklim. \r\n(9) Dalam kurun waktu kurang dari 100 tahun yang akan datang, apabila tidak segera dilakukan pengurangan laju \r\npeningkatan pemanasan global, anak cucu kita akan menghadapi cuaca ekstrem hingga tujuh kali lipat lebih buruk.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nDewi, B. K. (ed.). Inovasi Bioteknologi untuk Menekan Laju Perubahan Iklim. </sub></p> Kalimat yang tidak logis dalam bacaan di atas adalah…', 'Kalimat (5)', 'Kalimat (6)', 'Kalimat (7)', 'Kalimat (8)', 'Kalimat (9)', 'B'),
(153, 7, '<p align=\"justify\">(1) Perubahan iklim, seperti perubahan suhu dan pola cuaca, secara alami pasti dapat terjadi, tetapi dalam waktu \r\nyang sangat panjang. (2) Namun, karena aktivitas manusia, misalnya pembakaran hutan (deforestasi) dan \r\npenggunaan bahan bakar fosil, seperti batu bara, minyak, dan gas, perubahan iklim menjadi lebih cepat daripada \r\nyang seharusnya terjadi. (3) Aktivitas manusia yang disebutkan tersebut dapat menghasilkan gas rumah kaca yang \r\nmembuat panas matahari terjebak di atmosfer Bumi. (4) Akibatnya, suhu di permukaan Bumi akan meningkat dan \r\nterjadilah pemanasan global.</p>\r\n<p align=\"justify\">(5) Dalam satu dekade terakhir saja, peningkatan emisi menyebabkan suhu Bumi 1,1 °C lebih panas daripada \r\nsuhu pada tahun 1800-an dan saat ini suhu Bumi sedang mengarah pada kenaikan sebesar 3 °C. (6) Apabila kenaikan \r\nsuhu permukaan bumi meningkat sampai 3 °C, akan makin cepat dan bencana besar akan melanda tempat tinggal \r\nmanusia di Bumi. (7) Gelombang panas, pencairan es kutub, banjir bandang, kebakaran hutan, naiknya permukaan \r\nlaut, penggurunan, dan penurunan keanekaragaman hayati menjadi beberapa pertanda adanya percepatan perubahan \r\niklim yang signifikan tersebut. (8) Semenjak revolusi industri pada tahun 1800-an, peningkatan suhu permukaan \r\nBumi menunjukkan laju peningkatan pemanasan global yang makin tinggi sehingga mempercepat perubahan iklim. \r\n(9) Dalam kurun waktu kurang dari 100 tahun yang akan datang, apabila tidak segera dilakukan pengurangan laju \r\npeningkatan pemanasan global, anak cucu kita akan menghadapi cuaca ekstrem hingga tujuh kali lipat lebih buruk.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nDewi, B. K. (ed.). Inovasi Bioteknologi untuk Menekan Laju Perubahan Iklim. </sub></p> Gagasan pada paragraf 2 akan menjadi lebih mudah dipahami apabila urutan kalimatnya adalah ....', '5-7-6-9-8', '6-9-8-5-7', '7-8-5-6-9', '8-5-6-7-9', '9-8-5-7-6', 'D'),
(154, 7, '<p align=\"justify\">(1) Perubahan iklim, seperti perubahan suhu dan pola cuaca, secara alami pasti dapat terjadi, tetapi dalam waktu \r\nyang sangat panjang. (2) Namun, karena aktivitas manusia, misalnya pembakaran hutan (deforestasi) dan \r\npenggunaan bahan bakar fosil, seperti batu bara, minyak, dan gas, perubahan iklim menjadi lebih cepat daripada \r\nyang seharusnya terjadi. (3) Aktivitas manusia yang disebutkan tersebut dapat menghasilkan gas rumah kaca yang \r\nmembuat panas matahari terjebak di atmosfer Bumi. (4) Akibatnya, suhu di permukaan Bumi akan meningkat dan \r\nterjadilah pemanasan global.</p>\r\n<p align=\"justify\">(5) Dalam satu dekade terakhir saja, peningkatan emisi menyebabkan suhu Bumi 1,1 °C lebih panas daripada \r\nsuhu pada tahun 1800-an dan saat ini suhu Bumi sedang mengarah pada kenaikan sebesar 3 °C. (6) Apabila kenaikan \r\nsuhu permukaan bumi meningkat sampai 3 °C, akan makin cepat dan bencana besar akan melanda tempat tinggal \r\nmanusia di Bumi. (7) Gelombang panas, pencairan es kutub, banjir bandang, kebakaran hutan, naiknya permukaan \r\nlaut, penggurunan, dan penurunan keanekaragaman hayati menjadi beberapa pertanda adanya percepatan perubahan \r\niklim yang signifikan tersebut. (8) Semenjak revolusi industri pada tahun 1800-an, peningkatan suhu permukaan \r\nBumi menunjukkan laju peningkatan pemanasan global yang makin tinggi sehingga mempercepat perubahan iklim. \r\n(9) Dalam kurun waktu kurang dari 100 tahun yang akan datang, apabila tidak segera dilakukan pengurangan laju \r\npeningkatan pemanasan global, anak cucu kita akan menghadapi cuaca ekstrem hingga tujuh kali lipat lebih buruk.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nDewi, B. K. (ed.). Inovasi Bioteknologi untuk Menekan Laju Perubahan Iklim. </sub></p> Dari teks tersebut, kalimat yang berpola dasar sama dengan pola dasar kalimat Kehidupan bermasyarakat \r\ndi Indonesia harus berlandaskan Pancasila, yakni berketuhanan, berkemanusiaan, bersatu, berkerakyatan, \r\ndan berkeadilan sosial adalah ..', 'kalimat (1)', 'kalimat (2)', 'kalimat (3)', 'kalimat (8)', 'kalimat (9)', 'B'),
(155, 7, '<p align=\"justify\">(1) Perubahan iklim, seperti perubahan suhu dan pola cuaca, secara alami pasti dapat terjadi, tetapi dalam waktu \r\nyang sangat panjang. (2) Namun, karena aktivitas manusia, misalnya pembakaran hutan (deforestasi) dan \r\npenggunaan bahan bakar fosil, seperti batu bara, minyak, dan gas, perubahan iklim menjadi lebih cepat daripada \r\nyang seharusnya terjadi. (3) Aktivitas manusia yang disebutkan tersebut dapat menghasilkan gas rumah kaca yang \r\nmembuat panas matahari terjebak di atmosfer Bumi. (4) Akibatnya, suhu di permukaan Bumi akan meningkat dan \r\nterjadilah pemanasan global.</p>\r\n<p align=\"justify\">(5) Dalam satu dekade terakhir saja, peningkatan emisi menyebabkan suhu Bumi 1,1 °C lebih panas daripada \r\nsuhu pada tahun 1800-an dan saat ini suhu Bumi sedang mengarah pada kenaikan sebesar 3 °C. (6) Apabila kenaikan \r\nsuhu permukaan bumi meningkat sampai 3 °C, akan makin cepat dan bencana besar akan melanda tempat tinggal \r\nmanusia di Bumi. (7) Gelombang panas, pencairan es kutub, banjir bandang, kebakaran hutan, naiknya permukaan \r\nlaut, penggurunan, dan penurunan keanekaragaman hayati menjadi beberapa pertanda adanya percepatan perubahan \r\niklim yang signifikan tersebut. (8) Semenjak revolusi industri pada tahun 1800-an, peningkatan suhu permukaan \r\nBumi menunjukkan laju peningkatan pemanasan global yang makin tinggi sehingga mempercepat perubahan iklim. \r\n(9) Dalam kurun waktu kurang dari 100 tahun yang akan datang, apabila tidak segera dilakukan pengurangan laju \r\npeningkatan pemanasan global, anak cucu kita akan menghadapi cuaca ekstrem hingga tujuh kali lipat lebih buruk.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nDewi, B. K. (ed.). Inovasi Bioteknologi untuk Menekan Laju Perubahan Iklim. </sub></p> Topik yang mungkin dibahas pada paragraf berikutnya adalah .... ', 'keberhasilan penanggulangan pemanasan global', 'contoh-contoh dan sifat gas rumah kaca', 'inovasi untuk mengurangi emisi karbon di atmosfer', 'kondisi Bumi akibat terjadinya pemanasan global', 'peran pemerintah dalam mengatasi dampak pemanasan global', 'C'),
(156, 7, '<p align=\"justify\">(1) Perubahan iklim, seperti perubahan suhu dan pola cuaca, secara alami pasti dapat terjadi, tetapi dalam waktu \r\nyang sangat panjang. (2) Namun, karena aktivitas manusia, misalnya pembakaran hutan (deforestasi) dan \r\npenggunaan bahan bakar fosil, seperti batu bara, minyak, dan gas, perubahan iklim menjadi lebih cepat daripada \r\nyang seharusnya terjadi. (3) Aktivitas manusia yang disebutkan tersebut dapat menghasilkan gas rumah kaca yang \r\nmembuat panas matahari terjebak di atmosfer Bumi. (4) Akibatnya, suhu di permukaan Bumi akan meningkat dan \r\nterjadilah pemanasan global.</p>\r\n<p align=\"justify\">(5) Dalam satu dekade terakhir saja, peningkatan emisi menyebabkan suhu Bumi 1,1 °C lebih panas daripada \r\nsuhu pada tahun 1800-an dan saat ini suhu Bumi sedang mengarah pada kenaikan sebesar 3 °C. (6) Apabila kenaikan \r\nsuhu permukaan bumi meningkat sampai 3 °C, akan makin cepat dan bencana besar akan melanda tempat tinggal \r\nmanusia di Bumi. (7) Gelombang panas, pencairan es kutub, banjir bandang, kebakaran hutan, naiknya permukaan \r\nlaut, penggurunan, dan penurunan keanekaragaman hayati menjadi beberapa pertanda adanya percepatan perubahan \r\niklim yang signifikan tersebut. (8) Semenjak revolusi industri pada tahun 1800-an, peningkatan suhu permukaan \r\nBumi menunjukkan laju peningkatan pemanasan global yang makin tinggi sehingga mempercepat perubahan iklim. \r\n(9) Dalam kurun waktu kurang dari 100 tahun yang akan datang, apabila tidak segera dilakukan pengurangan laju \r\npeningkatan pemanasan global, anak cucu kita akan menghadapi cuaca ekstrem hingga tujuh kali lipat lebih buruk.</p><p align=\"right\"><sub>\r\nDewi, B. K. (ed.). Inovasi Bioteknologi untuk Menekan Laju Perubahan Iklim. </sub></p> Masalah utama yang tercantum dalam paragraf 1 teks tersebut sama dengan permasalahan berikut, yaitu ....', 'penuaan dini akibat pola makan yang buruk', 'kemampuan berpikir seorang anak genius', 'perusahaan yang bangkrut akibat pandemi', 'depresi mental yang dialami oleh seorang karyawan', 'banjir bandang akibat hujan yang tidak berhenti', 'A'),
(157, 7, '<p align=\"justify\">(1) Tol laut berbeda dengan tol yang ada di darat. (2) Tol laut menyediakan fasilitas penyeberangan antarpulau \r\nbagi kapal-kapal. (3) Pembangunan tol laut ini memiliki berbagai dampak positif bagi Indonesia yang merupakan \r\nnegara kepulauan. (4) Salah satu contoh dampak positif dari pembangunan tol laut yang nantinya akan dijalankan \r\nadalah membuat penduduk yang ada di Pulau Papua makin mudah berdagang dengan penduduk yang ada di Pulau \r\nJawa. (5) Dengan melihat dampak positif yang ada, pada pemerintahan saat ini, pembangunan tol laut makin \r\ndigencarkan. </p>\r\n<p align=\"justify\">(6) Namun, pembangunan tol laut ini tidak serta merta mendapat respons positif dari seluruh kalangan masyarakat. \r\n(7) Ada beberapa kalangan atau kelompok masyarakat yang menolak pembangunan tol laut. (8) Pada dasarnya, \r\nkalangan tertentu tersebut tidak sepenuhnya menolak pembangunan tol laut. (9) Penolakan mereka sebenarnya \r\ndidasarkan pada beberapa kekhawatiran, seperti hanya akan digunakannya tol laut untuk kampanye para elite politik. \r\n(10) Mereka juga khawatir jika sarana dan prasarana yang digunakan untuk pembangunan tol laut sepenuhnya \r\ndiambil dari barang impor sehingga pembangunan tol laut justru akan membahayakan industri kapal dalam negeri \r\nke depannya. (11) Namun, meski ada beberapa penolakan, pemerintah terlihat tetap mantap untuk melanjutkan \r\nprogram pembangunan tol laut sebab dampaknya dianggap bisa memberikan peningkatan kesejahteraan bagi \r\nmasyarakat di wilayah pesisir.</p> Tujuan penulis menuliskan kalimat (4) pada teks tersebut adalah ....', 'memberitahukan bahwa jalur tol laut nantinya hanya dari Pulau Papua ke Pulau Jawa', 'memerinci dampak-dampak positif yang dirasakan oleh penduduk Papua dan Jawa setelah adanya tol \r\nlaut\r\n\r\n', 'menunjukkan bahwa dampak positif pembangunan tol laut bisa dirasakan oleh penduduk di Pulau Jawa \r\ndan Papua\r\n', 'mengungkapkan data terkait banyaknya dampak positif yang dirasakan oleh penduduk sebelum \r\ndibangunnya tol laut\r\n', 'menggambarkan dampak positif pembangunan tol laut dengan perumpamaan yang lebih mudah \r\nditangkap oleh orang awam', 'E'),
(158, 7, '<p align=\"justify\">(1) Tol laut berbeda dengan tol yang ada di darat. (2) Tol laut menyediakan fasilitas penyeberangan antarpulau \r\nbagi kapal-kapal. (3) Pembangunan tol laut ini memiliki berbagai dampak positif bagi Indonesia yang merupakan \r\nnegara kepulauan. (4) Salah satu contoh dampak positif dari pembangunan tol laut yang nantinya akan dijalankan \r\nadalah membuat penduduk yang ada di Pulau Papua makin mudah berdagang dengan penduduk yang ada di Pulau \r\nJawa. (5) Dengan melihat dampak positif yang ada, pada pemerintahan saat ini, pembangunan tol laut makin \r\ndigencarkan. </p>\r\n<p align=\"justify\">(6) Namun, pembangunan tol laut ini tidak serta merta mendapat respons positif dari seluruh kalangan masyarakat. \r\n(7) Ada beberapa kalangan atau kelompok masyarakat yang menolak pembangunan tol laut. (8) Pada dasarnya, \r\nkalangan tertentu tersebut tidak sepenuhnya menolak pembangunan tol laut. (9) Penolakan mereka sebenarnya \r\ndidasarkan pada beberapa kekhawatiran, seperti hanya akan digunakannya tol laut untuk kampanye para elite politik. \r\n(10) Mereka juga khawatir jika sarana dan prasarana yang digunakan untuk pembangunan tol laut sepenuhnya \r\ndiambil dari barang impor sehingga pembangunan tol laut justru akan membahayakan industri kapal dalam negeri \r\nke depannya. (11) Namun, meski ada beberapa penolakan, pemerintah terlihat tetap mantap untuk melanjutkan \r\nprogram pembangunan tol laut sebab dampaknya dianggap bisa memberikan peningkatan kesejahteraan bagi \r\nmasyarakat di wilayah pesisir.</p> Dalam teks tersebut, penulis berpihak kepada ....', 'para elite politik', 'penduduk di Pulau Jawa', ' penduduk di Pulau Papua\r\n', 'pemerintahan saat ini ', 'kelompok masyarakat yang menolak tol laut', 'D'),
(159, 7, 'Nilai x dan y dari barisan -2 , 0 , x , 2 , 4 , y , 7 , 6 ,...', '3 dan 6', '1 dan 6', '2 dan 6', '1 dan 5', '2 dan 5', 'B'),
(160, 7, '<p align=\"justify\">(1) Tol laut berbeda dengan tol yang ada di darat. (2) Tol laut menyediakan fasilitas penyeberangan antarpulau \r\nbagi kapal-kapal. (3) Pembangunan tol laut ini memiliki berbagai dampak positif bagi Indonesia yang merupakan \r\nnegara kepulauan. (4) Salah satu contoh dampak positif dari pembangunan tol laut yang nantinya akan dijalankan \r\nadalah membuat penduduk yang ada di Pulau Papua makin mudah berdagang dengan penduduk yang ada di Pulau \r\nJawa. (5) Dengan melihat dampak positif yang ada, pada pemerintahan saat ini, pembangunan tol laut makin \r\ndigencarkan. </p>\r\n<p align=\"justify\">(6) Namun, pembangunan tol laut ini tidak serta merta mendapat respons positif dari seluruh kalangan masyarakat. \r\n(7) Ada beberapa kalangan atau kelompok masyarakat yang menolak pembangunan tol laut. (8) Pada dasarnya, \r\nkalangan tertentu tersebut tidak sepenuhnya menolak pembangunan tol laut. (9) Penolakan mereka sebenarnya \r\ndidasarkan pada beberapa kekhawatiran, seperti hanya akan digunakannya tol laut untuk kampanye para elite politik. \r\n(10) Mereka juga khawatir jika sarana dan prasarana yang digunakan untuk pembangunan tol laut sepenuhnya \r\ndiambil dari barang impor sehingga pembangunan tol laut justru akan membahayakan industri kapal dalam negeri \r\nke depannya. (11) Namun, meski ada beberapa penolakan, pemerintah terlihat tetap mantap untuk melanjutkan \r\nprogram pembangunan tol laut sebab dampaknya dianggap bisa memberikan peningkatan kesejahteraan bagi \r\nmasyarakat di wilayah pesisir.</p> Berdasarkan cara penulis menuangkan ide dan gagasannya, bagaimana sikap penulis yang tergambar dalam \r\nteks tersebut?', 'Mendukung orang-orang yang menolak gagasan pemerintah terkait pembangunan tol laut\r\n', 'Menyetujui pemikiran bahwa tol laut dapat memberikan banyak dampak positif bagi negara kepulauan\r\n', 'Bersikap netral dan tidak memberikan opini dari dampak yang mungkin ditimbulkan atas pembangunan \r\ntol laut', 'Kecewa akan adanya kemungkinan sarana yang digunakan untuk pembangunan tol laut sepenuhnya barang impor', 'Menolak ide adanya tol laut karena pembangunan fasilitas ini akan dimanfaatkan sebagai kampanye para elite politik', 'B');

-- subtest 8 : Tes Wawasan Kebangsaan (30)
INSERT INTO questions (id, id_subtest, question, option_a, option_b, option_c, option_d, option_e, option_key)
VALUES 
(161, 8, 'Sila pertama Pancasila: Ketuhanan Yang Maha Esa, sebagaimana terdapat dalam pembukaan UUD 1945 telah memberikan sifat yang khas kepada negara kebangsaan Indonesia, yaitu ...', 'Merupakan negara sekuler.', 'Merupakan negara agama.', 'Bukan merupakan negara sekuler maupun negara agama.', 'Merupakan negara agraris.', 'Merupakan negara Maritim', 'C'),
(162, 8, 'Nilai instrumental dalam ideologi Pancasila adalah ...', 'Saling menghormati.', 'Keadilan.', 'Ketuhanan.', 'Peraturan-peraturan.', 'Kemanusiaan.', 'D'),
(163, 8, 'Pembangunan Indonesia yang dilaksanakan pada standar nilai Pancasila, merupakan maksud dari ...', 'Pancasila sebagai deologi tebuka.', 'Pancasila sebagai ideologi tertutup.', 'Pancasila sebagai nilai instrumental.', 'Pancasila sebagai dasar negara.', 'Pancasila sebagai paradigma pembangunan.', 'E'),
(164, 8, 'Pancasila sebagai jiwa dan kepribadian bangsa, maksudnya adalah ...', 'Bangsa Indonesia memiliki ciri khas yang tidak dimiliki oleh bangsa lain', 'Kehidupan Bangsa Indonesia sesuai dengan kepribadiannya.', 'Pembangunan dilaksanakan mengacu pada standar nilai Pancasila.', 'Selau menunjukkan bangsa dan negaranya.', 'Menjadi sumber ukuran baik atau buruk adalah kepribadiannya.', 'A'),
(165, 8, 'Pancasila termaktub dalam pembukaan Undang-undang Dasar 1945 pada ...', 'Alinea pertama.', 'Alinea kedua.', 'Alinea ketiga.', 'Alinea keempat.', 'Alinea ketiga dan keempat.', 'D'),
(166, 8, 'Pada awal kemerdekaan, Negara Indonesia mempunyai infrapolitik lengkap, yaitu lembaga negara yang mestinya ada sesuai UUD 1945. Berdasarkan aturan peralihan UUD 1945 pasal IV, kekuasaan lembaga negara dijalnkan oleh ...', 'Perdana Menteri.', 'Presiden.', 'Wakil Presiden.', 'BPUPKI.', 'PPKI.', 'B'),
(167, 8, 'Undang-undang Dasar 1945 sebelum diamandemen menegaskan bahwa kedaulatan diatur di tangan rakyat dan dilakukan sepenuhnya oleh ...', 'Mahkamah Agung.', 'Perdana Menteri.', 'Presiden.', 'Majelis Permusyawarakatan Rakyat.', 'Dewan Perwakilan Rakyat.', 'D'),
(168, 8, 'Berikut ini adalah pasal-pasal yang diubah pada Amandemen Kedua UUD 1945, kecuali ...', 'Pasal 18.', 'Pasal 20.', 'Pasal 24.', 'Pasal 28.', 'Pasal 36.', 'C'),
(169, 8, 'UUD 1945 sebagai dasar hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia dipenuhi perdebatan yang sengit pada proses pembentukannay, terutama anatara founding fathers sebagai berikut, kecuali ...', 'Soepomo.', 'Mohammad Hatta.', 'Mohammad Yamin.', 'Soekarno.', 'H.O.S Tjokroaminoto.', 'E'),
(170, 8, 'Konstitusi Indonesia yang dikenal sebagai UUD 1945 dalam konteks klasifikasi konstitusi merupakan konstitusi yang ...', 'Tertulis, fleksibel, dan solid.', 'Tidak tertulis, fleksibel dan rigid.', 'Tertulis, fleksibel, dan rigid.', 'Tidak tertulis, toleran, dan rigid.', 'Tertulis, toleran, dan solid.', 'C'),
(171, 8, 'Pendapat sarjana hukum (doktrin) merupakan salah satu sumber hukum formil. Pendapat tersebut dapat dipegang apabila termasuk ...', 'Seseorang atau beberapa orang sarjana hukum yang terkenal dalam ilmu hukum.', 'Sekumpulan orang di lembaga bantuan hukum.', 'Para sarjana muda dari lulusan fakultas hukum.', 'Orang-orang yang bekerja di Mahkamah Konstitusi.', 'Orang yang berkaitan dengan penegak hukum.', 'A'),
(172, 8, 'Anggota Komnas HAM yang berjumlah 35 orang dipilih oleh ... ', 'Presiden.', 'DPR.', 'Menteri Hukum dan HAM.', 'Mahkamah Agung.', 'Mahkamah Konstitusi.', 'B'),
(173, 8, 'Berdasrkan UU Nomor 48 Tahun 2009 tentang Kekuasaan Kehakiman dijelaskan bahwa pengawasan dalam lembaga peradilan dilakukan oleh 2 lembaga, pengawasan secara internal dilakukan oleh ...', 'Menteri Hukum dan HAM.', 'Mahkamah Konstitusi.', 'Komisi Yudisial.', 'Presiden.', 'Mahkamah Agung.', 'E'),
(174, 8, 'Berikut adalah lembaga-lembaga independen yang dasar pembentukannya tidak diatur dalam UUD 1945, kecuali ...', 'Komnas HAM.', 'KPK.', 'Komisi Ombudsman.', 'KPPU.', 'Bank Indonesia.', 'E'),
(175, 8, 'Kekuatan di parlemen tidak dapat menjatuhkan pimpinan eksekutif. Keadaan ini menunjukkan sistem perintahan ...', 'Presidensial.', 'Parlementer.', 'Monarki Absolut.', 'Demokrasi Liberal.', 'Quasi Parlementer', 'D'),
(176, 8, 'Presiden dan / atau Wakil Presiden dapat dimintakan pertanggungjawabannya secara hukum apabila presiden dan / atau wakil presiden melakukan pelanggaran hukum konstitusi. Dalam hal demikian, presiden dan / atau wakil presiden dapat dituntut pertanggungjawabnnya untuk disidangkan dalam MPR, yaitu sidang gabungan antara ...', 'MA dan MK.', 'KY dan KPK.', 'DPR dan DPD.', 'DPR dan MK.', 'DPR dan MA', 'C'),
(177, 8, 'Pengakuan dalam bentuk deklarasi bersama oleh sekelompok negar dan pengakuan yang diberika melalui penerimaan suatu negara baru merupakan definisi dari ...', 'Pengakuan De Jure.', 'Pengakuan De Facto', 'Pengakuan Kolektif.', 'Pengakuan terpisah.', 'Pengakuan mutlak.', 'A'),
(178, 8, 'Perbedaan sistem pemerintahan kerajaan dan republik salah satunya adalah ...', 'Pengangkatan masa jabatan kepala negara.', 'Jumlah orang yang memegang kekuasaan.', 'Gaya kekuasaan yang dilaksakan.', 'Tujuan kekuasaan yang dilaksanakan pemerintah.', 'Usaha-usaha yang dilakukan untuk mencapai tujuan negara.', 'A'),
(179, 8, 'Kepercayaan animisme di indonesia berakulturasi dengan budaya Hindu-Budha dalam bentuk ...', 'Patung dan Arca.', 'Seni tari.', 'Seni musik.', 'Pahat dan relief.', 'Lukisan.', 'A'),
(180, 8, 'Perjanjiaan Renville terjadi pada 17 Januari 1947. Perjajian tersebut berisi tentang ...', 'Kesepakantan Indonesia dan Belanda untuk melakukan perundingan Konferensi Meja Bundar (KMB).', 'Pemerintah Indonesia kembali ke Yogyakarta.', 'Belanda mengakui kedaulatan Indonesia yang terdiri dari Jawa, Madura, dan Sumatera.', 'Melalui PBB, Belanda menyerahkan Irian Barat kepada Indonesia.', 'Indonesia mengakui daerah-daerah yang diduduki Belanda pada Agresi Militer 1.', 'E'),
(181, 8, 'Secara singkat dapat disebutkan bahwa ASEAN berdiri karena adanya persamaan nasib dijajah oleh bangsa Barat dan Jepang. Satu-satunya negara ASEAN yang tidak pernah dijajah adalah ...', 'Malaysia.', 'Filipina.', 'Brunei Darussalam.', 'Thailand.', 'Vietnam.', 'D'),
(182, 8, 'Berikut ini yang tidak termasuk tahapan perkembangan konstitusi di Indonesia adalah ...', 'Konstitusi UUD 1945.', 'Konstitusi Republik Indonesia Serikat (RIS) 1949.', 'Konstitusi UUDS 1950.', 'Konstitusi UUD Negara RI tahun 1945 (Amandemen).', 'Konstitusi Republik Indonesia Bersatu.', 'E'),
(183, 8, 'Pada taggal 5 hingga 8 agustus 1967 terdapat 5 tokoh yang merupakan Menteri luar negeri dari negara-negara Asia Tenggara, mereka mengadakan pertemuan di Bangkok selama 3 hari. Berikut adalah tokoh-tokoh yang dimaksud, kecuai ...', 'Ruslan Abdulgani dari Indonesia.', 'Tun Abdul Razak dari Malaysia.', 'Thanat Khoman dari Thailand.', 'Rajaratnam dari Singapura.', 'Narciso Ramoz dari Filipina.', 'A'),
(184, 8, 'Trikora merupakan salah-satu usaha yang dilakukan pemerintah RI dalam rangka ...', 'Pembebasan Irian Barat.', 'Mendirikan negara boneka.', 'Pembebasan Timor-Timur.', 'Mengawasi pergerakan penjajah.', 'Pendirian negara Papua.', 'A'),
(185, 8, 'Kitab Bharatayudha diubah oleh Empu Sedah, namun dia tidak dapat meneruskannya karena ...', 'Jatuhnya kerajaan Kediri.', 'Perebutan kekuasaan antara Jenggala dan Kediri.', 'Empu Sedah meninggal dunia.', 'Pergantiaan raja.', 'Munculnya para pujangga baru.', 'C'),
(186, 8, 'Salah satu contoh kerja sama negara-negara ASEAN dalam bidang ekonomi adalah ...', 'Meningkatkan kerjasama dalam pencegahan dan penyalahgunaan narkotika.', 'Menyelenggarakan berbagai festival seni dan budaya antar negara-negara ASEAN.', 'Menyelenggarakan penggunaaan proyek pabrik pupuk di Aceh.', 'Memperkenalkan negara-negara ASEAN melalui institusi pendidikan.', 'Meningkatkan kerjasama untuk meanggulangi jumlah penduduk diwilayah ASEAN.','C'),
(187, 8, 'Berikut adalah agenda pokok pembicaraan KAA, kecuali ...', 'Kerjasama ekonomi.', 'Kerjasama penentuan wilayah.', 'Kerjasama budaya.', 'Masalah perdamain dunia.', 'Masalah kolonialisme dan imprealisme.','B'),
(188, 8, 'Menurut Moh. Hatta, tujuan politik luar negeri Indonesia adalah ...', 'Mempertahankan kemerdekaan dan menjaga keselamatan negara.', 'Membentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia.', 'Membentuk masyarakat yang adil dan makmur.', 'Mencerdaskan kehidupan bangsa', 'Menguatkan perekonomian Indonesia dengan menjalin kerjasama luar negeri.', 'A'),
(189, 8, 'Berikut ini yang bukan tahapan dari diadakannya perjanjian internasional adalah ...', 'Negotiatif.', 'Clarification.', 'Signature.', 'Pengesahan.', 'Penandatanganan.', 'B'),
(190, 8, 'Politik luar negeri Indonesia berlandaskan beberapa hal, kecuali ...', 'Sila kedua Pancasila.', 'Pembukaan UUD 1945 Alinea kesatu dan keempat.', 'TAP MPR yang membuat GBNH pada bagian hubungan luar negeri dan politik luar negeri.', 'Batang tubuh pasal 11 dan 13, UUD 1945.', 'Pembukaan UUD 1945 Alinea kedua', 'E');

-- subtest 9 : Tes Intelegensia Umum (35)
INSERT INTO questions (id, id_subtest, question, option_a, option_b, option_c, option_d, option_e, option_key)
VALUES 
(191, 9, 'Kakak Tua : Merpati',  'Anjing : Herder', 'Gurame : Kakap', 'Gajah : Semut', 'Singa : Naga', 'Elang : Kupu-kupu',  'B'),
(192, 9, 'Belajar : Pandai',  'Cetak : Kertas', 'Berpikir : Arif', 'Potret : Kamera', 'Litografi : Batu', 'Cetak : Tinta',  'B'),
(193, 9, 'Kampung : Sawah', 'Kampus : Perpustakaan', 'Kota : Gedung', 'Sawah : Padi', 'Bumbu : Dapur', 'Reserse : Polisi',  'B'),
(194, 9, '1, 1, 2, 3, ..., ..., 13, 21, 34', '4, 5', '5, 19', '5, 8', '2, 10', '4, 12', 'C'),
(195, 9, '..., 2, 5, 6, 7, 10, 9, 14', '6', '5', '3', '2', '1',  'C'),
(196, 9, '42, 13, 19, 49, 19, 19, 56, 25, 19, ..., ...', '18, 24', '62, 31', '63, 31', '66, 34', '30, 22', 'C'),
(197, 9, '1<sup>2</sup> + 2<sup>2</sup> + 3<sup>2</sup> + 4<sup>2</sup> + 5<sup>2</sup> + ... + 9<sup>2</sup> =', '275', '285', '385', '485', '400',  'B'),
(198, 9, 'Jika a = 5 dan b = 2, maka nilai dari a<sup>3</sup> - 3ab<sup>2</sup> - b<sup>3</sup> =', '-81', '-27', '27', '81', '343',  'B'),
(199, 9, 'Hesti, Beli, Penky, dan Meli adalah mahasiswa satu angkatan dari universitas yang sama. Hesti lulus sebelum Beli, tetapi sesudah Penky, dan Meli lulus sebelum Hesti', 'Hesti lulus sebelum Penky', 'Beli lulus paling akhir', 'Meli lulus paling awal', 'Penky lulus paling awal', 'Penky dan Meli lulus pada waktu yang sama', 'B'),
(200, 9, 'Pengurus koperasi seharusnya berjiwa sosial. Sebagian ketua RT pernah menjadi pengurus koperasi', 'Ketua RT itu selalu berjiwa sosial', 'Semua orang yang pernah menjadi ketua RT adalah pengurus koperasi', 'Sebagian pengurus koperasi ingin menjadi ketua RT', 'Semua pengurus koperasi berjiwa sosial', 'Sebagian ketua RT seharusnya berjiwa sosial', 'E'),
(201, 9, 'Beberapa dosen bergabung dalam tim karawitan. Tim karawitan tidak ada yang menjadi pemain tenis.', 'Ada beberapa dosen yang menjadi pemain tenis', 'Beberapa dosen bukan pemain tenis', 'Tidak ada dosen yang menjadi pemain tenis', 'Beberapa pemain tenis bukanlah merupakan tim karawitan', 'Tim karawitan hanya cocok menjadi dosen', 'B'),
(202, 9, 'Semua burung tidak bersirip. Semua kuda makan rumput',  'Burung tidak makan rumput', 'Kuda tidak bersirip', 'Burung dan kuda tidak bersirip dan tidak makan rumput', 'Burung sama dengan kuda', 'Tidak bisa ditarik kesimpulan', 'E'),
(203, 9, 'Ada 5 mahasiswa A, B, C, D, dan E yang mengikuti seminar. A dan B berasal dari fakultas yang sama, D dan E juga berasal dari fakultas yang sama. Bila mahasiswa yang beraslah dari fakultas yang sama tidak boleh dudusk berdekatan, kemungkinan posisi tempat duduk mereka dalam satu deretan adalah...', 'A, D, E, B, C', 'A, B, C, D, E', 'E, C, D, A, B', 'A, C, A, E, B', 'D, C, A, E, B', 'E'),
(204, 9, '2<sup>1/4</sup> : 4/11',  '2<sup>1/2</sup>', '6 3/16', '6 5/8', '36/44', '99/16', 'E'),
(205, 9, 'Jika y = 5, maka <img src=\"https://latex.codecogs.com/svg.image?\\sqrt{16-8y+y^2}\" border=\"0\"/> = ', '0', '1', '-2', '3', '4', 'B'),
(206, 9, 'Dari data suatu sekolah tercatat 185 orang gemar basket, 220 orang gemar tenis meja, dan 140 orang gemar basket dan tenis meja. Banyak siswa seluruhnya ialah ... ',  '545 orang', '360 orang', '325 orang', '265 orang', '256 orang', 'D'),
(207, 9, 'Dari sekelompok anak, 22 orang senang membaca majalah, 28 anaka senang bermain musik, 20 anak senang membaca majalah dan juga senang bermain musik. Banyak anak dalam kelompok tersebut ialah ...', '30 anak', '40 anak', '50 anak', '70 anak', '60 anak',  'A'),
(208, 9, 'Seorang pedagang membeli 2 karung beras masing-masing beratnya 1 kwintal dengan tara 2,5%. Harga pembelian setiap karung beras Rp. 200.000,00. Jika beras itu dijual dengan harga Rp. 2.400,00 per kg, maka besar keuntungan penjual sebesar..', 'Rp34.000,00', 'Rp56.000,00', 'Rp68.000,00', 'Rp80.000,00', 'Rp85.000,00', 'C'),
(209, 9, 'Jika 3 lusin baju dibeli dengan harga Rp990.000,00, maka harga 25 baju ialah..', 'Rp675.000,00', 'Rp687.500,00', 'Rp700.000,00', 'Rp718.000,00', 'Rp781.000,00', 'B'),
(210, 9, 'Adi berangkat dari Kota P pukul 07:00 dengan kecepatan rata-rata 60km/jam. Pada saat yang sama Wira berangkat dari Kota Q menuju Kota P dengan kecepatan rata-rata 40km/jam. Jarak Kota P dan Q ialah 360km. Adi dan Wira akan bertemu pada pukul ...', '16:00', '13:00', '10:36', '10:12', '10:43', 'C'),
(211, 9, 'Tio harus membayar Rp10.000,00 untuk pembelian 5 buku dan 5 pensil. Tia membayar Rp11.900 untuk pembelian 7 buku dan 4 pensil. Berapakah yang harus dibayar oleh Tini bila ia membeli 10 buku dan 5 pensil? Tini harus membayar seharga ...', 'Rp15.000,00', 'Rp15.500,00', 'Rp16.000,00', 'Rp16.500,00', 'Rp17.000,00',  'D'),
(212, 9, 'Upah rata-rata 7 orang pekerja adalah Rp25.000,00 per hari. Jika ada tambahan 1 orang pekerja, rata-rata upahnya menjadi Rp23.750,00 per hari, maka upah pekerja baru tersebut adalah ...', 'Rp12.500,00', 'Rp15.000,00', 'Rp17.500,00', 'Rp20.000,00', 'Rp19.500,00', 'B'),
(213, 9, 'Jika pernyataan \"Semua Dokter adalah laki-laki\" salah, maka...', 'Sementara dokter adalah laki-laki', 'Sementara laki-laki adalah bukan dokter', 'Sementara dokter adalah bukan laki-laki', 'Tidak ada dokter yang bukan laki-laki', 'Tidak ada kesimpulan yang benar', 'C'),
(214, 9, 'Memancing adalah aktivitas yang pasti dilakukan Badru dihari minggu. Hari minggu ini Badru banyak pekerjaan. Kesimpulan ...', 'Hari minggu Badru tidak memancing', 'Hari minggu Badru ragu memancing', 'Badru memancing pda hari selain minggu', 'Badru tidak memancing jika banyak pekerjaan', 'Hari minggu ini Badru pergi memancing walaupun banyak pekerjaan',  'C'),
(215, 9, 'Dalam ujian nasional (UN) Matematika yang lalu, diketahui sebagia berikut. <br>\r\n- W menyelesaikan sebelum O <br>\r\n- K menyelesaikan sebelum W <br>\r\n- O menyelesaikan sebelum M <br> Manakah pernyaan berikut ini yang tidak benar?', 'K adalah siswa yang menyelesaikan ujian sebelum O', 'M adalah siswa yang menyelesaikan ujian sesudah W', 'O adalah siswa yang menyelesaikan ujian sebelum K', 'W adalah siswa yang menyelesaikan ujian sebelum M', 'W adalah siswa yang menyelesaikan ujian setelah K', 'C'),
(216, 9, 'Dalam ujian nasional (UN) Matematika yang lalu, diketahui sebagia berikut. <br>\r\n- W menyelesaikan sebelum O <br>\r\n- K menyelesaikan sebelum W <br>\r\n- O menyelesaikan sebelum M <br> Manakah berikut ini yang harus benar?', 'K adalah siswa yang menyelesaikan ujian tepat sebelum O', 'W adalah siswa yang menyelesaikan ujian sebelum K', 'M adalah siswa yang melaksanakan ujian sebelum K', 'O adalah siswa yang menyelesaikan ujian sebelum M', 'W adalah siswa yang menyelesaikan ujian sebelum O', 'D'),
(217, 9, 'Dalam ujian nasional (UN) Matematika yang lalu, diketahui sebagia berikut. <br>\r\n- W menyelesaikan sebelum O <br>\r\n- K menyelesaikan sebelum W <br>\r\n- O menyelesaikan sebelum M <br> Jika T adalah siswa yang menyelesaikan ujian tepat sebelum M, manakah yang berikut ini harus benar?', 'T adalah siswa yang menyelesaikan ujian sebelum O', 'T adalah siswa yang pertama kali menyelesaikan ujian', 'T adalah siswa yang menyelesaikan ujian sebelum K', 'W adalah siswa yang menyelesaikan ujian sebelum T', 'W adalah siswa yang menyelesaikan ujian setelah O', 'D'),
(218, 9, 'Dalam ujian nasional (UN) Matematika yang lalu, diketahui sebagia berikut. <br>\r\n- W menyelesaikan sebelum O <br>\r\n- K menyelesaikan sebelum W <br>\r\n- O menyelesaikan sebelum M <br> Jika V adalah yang terakhir menyelesaikan ujian, manakah yang berikut ini merupakan urutan siswa dalam menyelesaikan ujian dari yang pertama hingga yang terakhir ?', 'K,W,O,M,V', 'V,W,M,O,K', 'W,O,K,M,V', 'M,K,O,W,V', 'W,K,O,V,M','A'),
(219, 9, 'Dalam ujian nasional (UN) Matematika yang lalu, diketahui sebagia berikut. <br>\r\n- W menyelesaikan sebelum O <br>\r\n- K menyelesaikan sebelum W <br>\r\n- O menyelesaikan sebelum M <br> Jika U adalah siswa yang menyelesaikan ujian sebelum O dan F selesai setelah W, manakah pernyataan berikut ini yang benar, jika M selesai setelah U dan sebelum F?', 'M selesai sebelum O', 'U selesai sebelum W', 'F selesai sebelum O', 'F selesai sebelum K', 'U selesai setelah K', 'B'),
(220, 9, 'Dalam ujian nasional (UN) Matematika yang lalu, diketahui sebagia berikut. <br>\r\n- W menyelesaikan sebelum O <br>\r\n- K menyelesaikan sebelum W <br>\r\n- O menyelesaikan sebelum M <br> Jika A adalah siswa yang menyelesaikan ujian setelah I dan W, manakah yang berikut ini harus benar?', 'K selesai sebelum A', 'I selesai sebelum W', 'I selesai sebelum O', 'A selesai sebelum O', 'K selesai setelah O', 'A'),
(221, 9, '<img src=\'assets/img/cat/31.jpeg\' width=\'350\' height=\'100\'><br><br>', '<img src=\'assets/img/cat/a31.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/b31.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/c31.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/d31.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/e31.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', 'A'),
(222, 9, '<img src=\'assets/img/cat/32.jpeg\' width=\'350\' height=\'100\'><br><br>', '<img src=\'assets/img/cat/a32.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/b32.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/c32.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/d32.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/e32.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', 'D'),
(223, 9, '<img src=\'assets/img/cat/33.jpeg\' width=\'350\' height=\'100\'><br><br>', '<img src=\'assets/img/cat/33a.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/33b.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/33c.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/33d.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/33e.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', 'D'),
(224, 9, '<img src=\'assets/img/cat/34.jpeg\' width=\'350\' height=\'100\'><br><br>', '<img src=\'assets/img/cat/a34.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/b34.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/c34.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/d34.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/e34.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', 'E'),
(225, 9, '<img src=\'assets/img/cat/35.jpeg\' width=\'350\' height=\'100\'><br><br>', '<img src=\'assets/img/cat/a35.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/b35.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/c35.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/d35.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', '<img src=\'assets/img/cat/e35.jpeg\' width=\'100\' height=\'100\'>', 'C');

-- subtest 10 : Tes Karakteristik Pribadi (45)
INSERT INTO questions (id, id_subtest, question, option_a, option_b, option_c, option_d, option_e, option_key)
VALUES 
(226, 10, 'Saya mengunakan kendaraan dinas tanpa sepengatahuan Kepala Kendaraan tersebut pada hari libur. Secara tidak sengaja saya menabrakkan kendaraan tersebut. Tindakan saya adalah ...', 'Mencoba memperbaiki sendiri kendaraan tersebut.', 'Melaporkan kejadian tersebut kepada pimpinan dan siap menerima hukuman/petunjuk dari pimpinan.', 'Membawa kendaraan tersebut ke bengkel atas biaya pribadi dan mengembalikannya dengan diam-diam.', 'Diam-diam menyimpan kendaraan tersebut karena tidak seorang pegawai pun yang tahu kalausaya menggunakannya.', 'Membawa kendaraan tersebut ke bengkel, melaporkan kejadian tersebut kepada pimpinan serta menyerahkan segala keputusan kepada pimpinan.', 'E'),
(227, 10, 'Saya dipercayakan mengelola kegiatan yang belum dipublikasikan dan masih harus dijaga kerahasiannya. Ketika saya berada di antara teman-teman dekat di kantor, saya ...', 'Membatasi pembicaraan agar tidak menyangkut ke hal-hal tugas baru saya.', 'Akan merasa gelisah dan kurang senang bila mereka mulai membicarakan tugas baru saya.', 'Akan mengalihkan ke pembicaraan lain bila mereka sudah mulai menyinggung tugas baru saya.', 'Suka menerima masukan dalam rangka pengembangan tugas baru saya.', 'Membicarakan hal-hal lain yang tidak ada kaitannya dengan tugas baru saya.', 'D'),
(228, 10, 'Kerja keras dan cermat merupakan wujud upaya untuk menjadi pribadi yang bermanfaat bagi organisasi. Berkaitan dengan hal tersebut, saya senang ...', 'Pekerjaan yang menantang.', 'Bekerja tanpa mengenal lelah dan pamrih.', 'Bekerja dengan standar hasil yang tinggi.', 'Pekerjaan yang menumbuhkan kreativitas baru.', 'Pekerjaan yang rutin.', 'D' ),
(229, 10, 'Ketika sedang melakukan presentasi, saya menerima pesan singkat (SMS) yang mengabarkan anak saya diopname di rumah sakit. Reaksi saya ...', 'Melanjutkan presentasi.', 'Menghentikan presentasi dan mencari tahu kondisi anak saya.', 'Menghentikan presentasi dan langsung menuju rumah sakit.', 'Mencari tahu kondisi anak saya kemudian memutuskan apakah tetap presentasi atau ke rumah sakit.', 'Membalas SMS dan melanjutkan presentasi.', 'D'),
(230, 10, 'Saya baru saja dimutasikan ke unit lain yang sama sekali baru bagi saya. Sikap saya ...', 'Berusaha memahami mekanisme kerja unit melalui arsip dan aturan kebijakan.', 'Duduk-duduk saja sambil menunggu perintah atasan.', 'Berusaha mempelajari dan memahami mekanisme kerja unit melalui rekan sejawat.', 'Mengamati proses pekerjaan yang dilakukan rekan sejawat.', 'Jarang masuk karena belum jelas apa yang harus dikerjakan.', 'A'),
(231, 10, 'Sikap saya terhadap perubahan-perubahan, ide-ide baru, cara baru dalam melaksanakan suatu pekerjaan adalah ...', 'Dengan adanya perubahan, kondisi kerja pasti lebih baik.', 'Keberhasilan pekerjaan tergantung jenis perubahan, ide, dan cara-cara baru tersebut.', 'Stabilitas dalam bekerja lebih penting.', 'Perubahan adalah sesuatu yang pasti.', 'Perubahan bukan jaminan keberhasilan pekerjaan.', 'A'),
(232, 10, 'Terjadi pergantian pimpinan di unit kerja saya. Sikap saya...', 'Berusaha mengenal dan memahamivisi dan misi pimpinan yang baru.', 'Tidak berusaha mendekati pimpinan baru karena takut dikatakan penjilat.', 'Berusaha mengenal pribadi pimpinan baru.', 'Pergantian pimpinan itu suatu yang biasa.', 'Tidak peduli.', 'A'),
(233, 10, 'Saya diutus mengikuti suatu diklat. Oleh panitia penyelenggara saya ditempatkan sekamar dengan orang yang tidak saya kenal yang berasal dari kota lain. Sikap saya ...', 'Mengajukan keberatan dan minta ditempatkan dengan minimal orang yang dikenal.', 'Menerima aturan panitia dan berusaha mengenal dan memahami teman sekamar.', 'Mengajukan keberatan tetapi akhirnya menerima aturan panitia.', 'Protes keras dan minta ditempatkan sendiri saja.', 'Menerima aturan panitia.', 'B'),
(234, 10, 'Dalam rapat staf dan pimpinan, pendapat saya dikritik kelas oleh peserta rapat lainnya. Respons saya ...', 'Mencoba mempelajari kritikan tersebut dan berbalik mengkritik tajam.', 'Menerima kritikan tersebut sebagai masukan.', 'Mencoba sekuat tenaga mempertahankan pendapat saya.', 'Menyerang semua peserta yang mengkritik pendapat saya.', 'Diam saja', 'B'),
(235, 10, 'Saya ditugaskan di <i>front office</i> untuk melayani tamu pimpinan. Pada saat pimpinan saya tidak berada di tempat dan ada tamu pimpianan yang memerlukan keputusan segera, sikap saya adalah ...', 'Mengambil keputusan tanpa petunjuk atasan selama tidak bertentangan dengan kebijakan umum pimpinan.', 'Tidak berani mengambil keputusan tanpa petunjuk atasan saya.', 'Ragu-ragu dalam mengambilkeputusan tanpa petunjuk atasan saya.', 'Menunda-nunda pengambilan keputusan tanpa petunjukan atasan saya.', 'Mengambil keputusan tanpa petunjuk atasan karena keadaan mendesak.', 'A'),
(236, 10, 'Saya ditawarkan oleh pimpinan untuk melanjutkan studi di provinsi lain atas biaya kantor. Saat inisaya baru saja dikaruniai bayi kembar dan masih membutuhkan perhatian saya. Keputusan saya ...', 'Menerima tawaran tersebut dengan permohonan agar keluarga dapat ikut saya dengan tambahan biaya hidup.', 'Menolak tawaran tersebut namun mohon kebijakan pimpinan jika ada kesempatan lagi saya dapat diikutkan.', 'Menerima tawaran tersebut dan dengan berat hati meninggalkan keluarga.', 'Menolak tawaran tersebut.', 'Menerima tawaran tersebut dengan konsekuensi mengikutkan keluarga merupakan tanggung jawab saya.', 'E'),
(237, 10, 'Draft laporan yang dibuat oleh tim kerja saya ditolak oleh atasan karena dianggap kurang visibel (layak). Sikap saya adalah ...', 'Menerima penolakan tersebut tetapi berusaha memperbaiki.', 'Menerima penolakan tetapi tidak melakukan tindak lanjut.', 'Berusaha mencari alasan seperti sedikitnya waktu untuk mengerjakannya.', 'Segera melakukan perbaikan atas draft laporan dan mengajukan kembali.', 'Menyalahkan rekan sejawat yang sama-sama mengerjakannya.', 'D'),
(238, 10, 'Saya ditugaskan untuk memimpin tim kerja dengan batasan waktu yang sangat ketat. Anggota tim kerja memperlihatkan sikap tidak peduli dengan tugas yang diemban. Sikap saya adalah ...', 'Bekerja sendiri asalkan tugas selesai.', 'Mengancam anggota yang tidak serius tersebut akan dikeluarkan dari tim.', 'Melaporkan pada atasan saya agar diberi sanksi.', 'Membagi tugas secara adil dan memotivasi serta menegur anggota untuk menyelesaikannya.', 'Menasihatinya agar sadar akan penyelesaian tugas yang diemban.', 'D'),
(239, 10, 'Saya sedang mengerjakan pekerjaan kantor, yang harus selesai besok pagi. Tiba-tiba teman datang dengan wajah cemberut dan tampaknya ingin mengeluarkan isi hatinya kepada saya. Atas kejadian itu saya ...', 'Meninggalkan pekerjaan saya serta meberi berbagai alternatif penyelesainnya.', 'Tetap mengerjakan sambil mendengar ceritanya.', 'Meneruskan pekerjaan dan berusaha untul tidak memperdulikan keinginan teman saya.', 'Memohon kepadanya untuk tidak mengganggu saya karena sedang sibuk.', 'Meninggalkan pekerjaan saya dan mendengarkan ceritanya dengan penuh perhatian.', 'B'),
(240, 10, 'Organisasi sedang mengalami permasalahan internal seputar manajemen keuangan. Pendapat saya terhadap kondisi ini ...', 'Pastikan bahwa kepala keuangan bertanggung jawab penuh terhadap masalah ini.', 'Perlu membeberkan permaslahan kepada seluruh jajaran organisasi.', 'Saya akan menjaga kerahasiaan permasalahan yang terjadi dan mencoba memberikan alternatif solusi kepada pimpinan.', 'Seharusnya pimpinan puncak dapat menindak tegas yang terlibat dalam masalah ini.', 'Tidak mempersoalkan masalah tersebut karena bukan bagian tugas saya.', 'C'),
(241, 10, 'Anda adalah seorang karyawan opotek. Seorang pembeli ingin membeli obat-obatan tertentu yang harus menggunakan resep dokter karena bisa membahayakan kesehata. Dia tidak mempunyai resrp itu. Namun, pembeli tersebut memaksa ingin membelinya dan dia memberikan sejumlah uang kepad Anda agar mau memeberikan obat tersebut. Apa yang harus Anda lakukan?', 'Saya memberikan obat tersebut kepadanya, toh tidak ada yang tahu.', 'Saya ragu-ragu keputusan apa yang saya ambil.', 'Saya berkonsultasi kepada rekan sejawat dulu.', 'Saya menolaknya dengan mantap.', 'Saya menerima uang tersebut dan memberikan obatnya.', 'D'),
(242, 10, 'Andi, teman karib Anda, melakukan kecurangan absensi. Maka Anda ...', 'Menoleransi sebab baru kali ini Andi melakukannya.', 'Rekan kerja yang lain juga melakukannya, jadi tidaklah mengapa.', 'Mengingatkan dan menegur.', 'Menegur dan meleporkan apa adanya kepada atasan.', 'Menanyakan kepadanya mengapa dia melakukan hal tersebut', 'C'),
(243, 10, 'Saya ditugaskan pimpinan untuk menjadi notulis dalam Rapat Badan Pertimbangan Jabatan dan Kepangkatan. Respon saya adalah ...', 'Berusaha menghindari rekan yang membujuk untuk mengetahui hasil keputusan.', 'Dengan bangga saya akan menceritakan kepada rekan sejawat saya hasil keputusan rapat.', 'Memberitahukan anggota keluaran tentang hasil keputusan rapat.', 'Memberitahu sahabat saya di kantor tentang hasil keputusan rapat.', 'Tidak akan membocorkan hasil.', 'E'),
(244, 10, 'Tempat saya bekerja sedang mengalami permasalahan keuangan berupa kerugian atau defisit yang cukup besar. Pendapat saya terhadap kondisi ini adalah ...', 'Saya akan menjaga kerahasiaan permasalahan yang terjadi dan tidak ingin ikut campur masalah keuangan.', 'Seharusnya pimpinan puncak dapat menindak tegas yang terlibat dalam masalah ini.', 'Tidak mempersoalkan masalah tersebut karena bukan bagian tugas saya.', 'Pastikan bahwa kepala keuangan bertanggung jawab penuh terhadap masalah ini.', 'Perlu menjelaskan permasalahan kondisi keuangan perusahaan kepada seluruh jajaran organisasi agar dapat mengevaluasi kembalu rencana pembelanjaan.', 'E'),
(245, 10, 'Bagi saya, bekerja adalah ...', 'Beribadah.', 'Tugas.', 'Kewajiban.', 'Kebutuhan.', 'Mencari uang untuk nafkah.', 'A'),
(246, 10, 'Dalam suatu pertemuan atau rapat, teman Anda melakukan kecurangan absensi. Yang Anda lakukan adalah ...', 'Membiarkannya saja.', 'Melaporkannya pada pimpinan/ketua rapat.', 'Memberitahukan pada teman terdekat.', 'Diam saja pura-pura tidak lihat.', 'Ikut-ikutan melakukannya kemudian bolos dari rapat.', 'B'),
(247, 10, 'Anda diminta oleh Direktur perusahaan untuk menjadi ketua sekaligus penanggung jawab sebuah tim di kantor Anda, padahal Anda merasa belum pantas sebab masih masih ada manajer yang Anda anggap mampu. Sikap yang harus Anda lakukan adalah ...', 'Menolak permintaan direktur tersebut.', 'Mempertimbangkan permintaan tersebut dan minta saran/masukan dari manajer Anda.', 'Menerima permintaan tersebut dengan senang hati.', 'Menolak permintaan dan mengusulkan manajer Anda saja kepada Direktur.', 'Menerima tawaran tersebut agar Anda bisa naik jabatan sejajar manajer Anda.', 'B'),
(248, 10, 'Seorang staf HRD di sebuah instansi menawarkan kepada Anda bahwa Anda bisa diterima sebagai karyawan di perusahaan tersebut. Namun, Anda dimintai sejumlah dana agar proses tersebut berjalan lancar. Sikap Anda adalah ...', 'Memberikan dana tersebut asal Anda bisa bekerja di perusahaan itu.', 'Menolak tawaran itu dan mencoba melamar dengan yang baik/ikut seleksi.', 'Mempertimbangkan tawaran itu.', 'Melaporkan ulah HRD itu kepada pimpinan perusahaan.', 'Menerima tawaran itu, toh tidak ada orang yang tahu.', 'B'),
(249, 10, 'Sebagian rekan Anda pulang lebih awal sekitar 30 menit dari jadwal kantor. Sikap Anda ...', 'Ikut pulang saja.', 'Membiarkan mereke pulang dulu karena pekerjaan Anda belum selesai.', 'Tetap pulang sesuai jadwal yang ditetapkan.', 'Segera menyelesaikan pekerjaan dan menyusul pulang.', 'Melaporkannya pada atasan keesokan harinya', 'C'),
(250, 10, 'Dalam suatu diskusi, pendapat Anda ditolak oleh atasan. Sikap Anda adalah ...', 'Menerima dengan tenang.', 'Tidak terima dan minta penjelasan atasan.', 'Kecewa dan lain kali tidak akan menyampaikan pendapat lagi.', 'Menerima dan minta penjelasan kenapa pendapat itu ditolak.', 'Kecewa dan mencoba bertanya ide atasan yang lebih baik.', 'D'),
(251, 10, 'Anda adalah seorang kepala instansi yang cukup bergensi. Suatu ketika ada teman akrab Anda datang meminta bantuan pada Anda agar menerima anaknya bekerja di instansi Anda tanpa melalui tes. Rekan karib Anda tersebut bersedian memberikan jaminan sejumlah uang dan fasilitas. Apa yang akan Anda lakukan? ', 'Menerima tawaran itu tanpa jaminan sebab dia sahabat karib Anda.', 'Basa-basi dulu lalu menerimanya karena tidak enak pada teman.', 'Menolaknya mentah-mentah.', 'Menolaknya secara halus dan menyarankan agar anak rekan Anda mengikuti seleksi seperti lainnya.', 'Menerimanya dan menyuruhnya mengikuti tes seleksi sebagai formalitas.', 'D'),
(252, 10, 'Disuatu supermarket, Anda melihat seorang kasir yang melakukan kecurangan terhadap tunanetra. Yang sebaiknya Anda lakukan adalah ...', 'Membiarkannya.', 'Menegur dan mengingatkan kasir agar tidak berlaku curang.', 'Cuek saja karena bukan urusan Anda.', 'Memberitahukan pada pembeli bahwa ia dicurangi.', 'Melaporkan kasir pada atasan/pemilik supermarket.', 'B'),
(253, 10, 'Saya sering mengingatkan bawahan saya untuk tidak melakukan kekeliruan pekerjaan kantor ...', 'Saya pun tidak boleh melakukan kekeliruan tersebut.', 'Karena saya atasannya, peraturan tersebut tidak berlaku bagi saya sendiri.', 'Saya sesekali melakukan kekeliruan tersebut.', 'Peraturan tersebut khusus untuk pegawai setingkat dia.', 'Lebih baik saya tidak melakukan kekeliruan tersebut.', 'A'),
(254, 10, 'Ketika di kantor, saya tiba-tiba ingin mem-print tiga lembar data-data pribadi yang tidak ada hubungannya dengan pekerjaan ...', 'Maka saya langsung saja mem-print di kantor.', 'Saya mem-print di kantor namun dengan memakai kertas saya sendiri.', 'Saya mem-print di kantor namun menunggu setelah jam kerja selesai.', 'Saya mem-print di rumah saya memakai printer sendiri.', 'Saya mem-print di kantor pada saat printer tidak dipakai.', 'D'),
(255, 10, 'Ketika banyak pegawai di kantor saya tidak mematuhi peraturan tentang larangan penggunaan fasilitas internet kantor untuk keperluan pribadi, pendapat saya ...', 'Saya pun tidak akan mematuhi peraturan yang sangat sulit untuk dipatuhi itu.', 'Jika hanya saya yang mematuhi peraturan tersebut, maka percuma saja.', 'Saya akan terus mematuhi peraturan tersebut meskipun sebagian besar melanggarnya.', 'Saya mematuhi peraturan tersebut dan berusaha mengajak pegawai lain untuk turut mematuhinya.', 'Sebaiknya peraturan yang sulit seperti itu harus diubah.', 'D'),
(256, 10, 'Ketika seseorang memotong dalam antrean, apa yang akan Anda lakukan?', 'Selalu mengabaikannya begitu saja.', 'Lebih sering saya abaikan saja karena tidak terlalu penting.', 'Tergantung situasi, terkadang saya abaikan terkadang saya tegur.', 'Lebih sering saya tegur karena hal tersebut bukanlah hal yang semestinya.', 'Selalu saya tegur karena semua harus sesai dan adil ', 'E'),
(257, 10, 'Apakah anda merasa sulit meminta tolong pada seorang teman untuk melakukan sesuatu untuk Anda?', 'Saya merasa sulit karena saya tidak ingin memberatkan orang lain atas tugas saya.', 'Jika dalam kondisi benar-benar mendesak maka saya akan minta tolong orang lain.', 'Tergantung situasi dan urgensi, terkadang saya meminta tolong terkadang tidak jika tidak dibutuhkan. ', 'Saya jarang meminta tolong karena saya merasa itu tugas saya dan saya berusaha menyelesaikannya sendiri.', 'Saya tidak pernah merasa sulit karena menurut saya meminta tolong adalah hal sopan dan baik.', 'C'),
(258, 10, 'Jika atasan Anda meminta suatu permintaan yang tidak masuk akal, apakah Anda sulit untuk mengatakan tidak?', 'Jika tugas tersebut memang tidak dapat dikerjakan, mengapa harus memaksa dikerjakan.', 'Jika tugas tersebut dalam proses hanya dapat diselesaikan sedikit maka kemungkinan saya tolak.', 'Terkadang saya tolak, terkadang saya terima, tergantung bagaimana tugas tersebut dan apakah saya dapat menyelesaikannya.', 'Saya jarang menolak perintah atasan kecuali jika hal tersebut benar-benar tidak mungkin.', 'Saya akan menerima karena walau bagaimanapun juga hal tersebut adalah perintah atasan.', 'C'),
(259, 10, 'Apa yang Anda rasakan dan lakukan saat menerima pujian dari atasan Anda?', 'Saya merasa sulit menerima pujian tersebut kareba menurut saya itu berlebihan.', 'Saya merasa sedikit tersipu karena hal tersebut.', 'Saya merasa biasa saja.', 'Saya merasa bersyukur dan puas dengan hasil kerja saya.', 'Saya meras senang dan bangga atas pencapaian saya.', 'D'),
(260, 10, 'Apakah Anda secara sukarela memberikan informasi ataupun opini dalam diskusi dengan orang-orang yang tidak Anda kenal dengan baik?', 'Ya, karena mereka adalah orang terdekat saya dan saya percaya.', 'Tergantung seberapa dekat, mungkin untuk keluarga dan sahabat saja.', 'Melihat kondisi terlebih dahulu, seberapa dekat dan seberapa penting informasi tersebut.', 'Saya jarang memberikan informasi kepada orang lain karena takut disalahgunakan.', 'Saya selalu menyimpan opini dan informasi tersebut karena profesionalisme.', 'C'),
(261, 10, 'Jika ada seorang <i>public figure</i> yang Anda kagumi dan hormati di sebuah <i>event</i> besar, apa yang akan Anda lakukan?', 'Saya akan memperkenalkan diri, mengajak ngobrol dan bertukar kartu nama.', 'Saya akan cukup bertukar nama, jika saya merasa siap, saya akan berkenalan.', 'Tergantung kesiapan saya, terkadang saya tidak berkenalan dan terkadang berkenalan.', 'Saya jarang memperkenalkan diri kepada orang penting, biasanya hanya meminta foto.', 'Saya tidak pernah berani berkenalan dengan <i>public figure</i>.', 'A'),
(262, 10, 'Jika kolega Anda membatalkan janjinya secara tiba-tiba untuk suatu keperluan penting, apa yang akan Anda lakukan?', 'Saya akan menunjukkan betapa kecewanya saya.', 'Jika hal tersebut bukanlah hal yang cukup penting maka saya tidak akan menunjukkan sikap kecewa.', 'Jika hal tersebut dapat ditoleransi dan dia dapat mengetakan dengan jelas maka saya akan biasa saja.', 'Jika saya sangat kecewa, saya tidak dapt menyembunyikannya.', 'Saya selalu dapat menyembunyikan rasa kecewa dan sedih karena tidak ingin orang tahu.', 'C'),
(263, 10, 'Jika Anda dalam situasi terburu-buru, sedangkan keadaan membutuhkan Anda mendapatkan sesuatu secara cepat, apa yang Anda lakukan?', 'Saya akan memaksa dan berusaha keras agar tetap mendapatkan apa yang saya butuhkan.', 'Saya akan berusaha keras tetapi jika tidak bisa maka saya akan menerimanya.', 'Saya berusaha sebisa mungkin untuk mendapatkannya.', 'Saya akan berusaha sewajarnya, jika memang tidak mungkin apa boleh buat.', 'Jika secara logis tidak mungkin, saya tidak akan mengusahakan lagi.', 'B'),
(264, 10, 'Apakah Anda merasa sulit untuk menolak permintaan orang lain?', 'Saya sulit menolak karena saya takut orang tersebut tersinggung.', 'Sebisa mungkin saya menerima permintaan orang lain jika memang bisa.', 'Jika bisa maka saya terima, jika tidak maka tidak saya terima.', 'Saya jarang menerima permintaan orang lain yang menurut saya tidak terlalu penting.', 'Saya selalu menolak permintaan orang lain jika tidak penting.', 'C'),
(265, 10, 'Jika atasan Anda mengungkapkan pendapat yang sangat tidak Anda setujui, apa yang akan Anda lakukan?', 'Saya akan menyatakan pendapat saya sejujurnya.', 'Saya akan menyatakan pendapat saya secara tersirat.', 'Saya akan menyatakan secara tersirat dan memberi solusi tanpa terlihat mengarahkan.', 'Saya jarang mengungkapkan opini yang bertentangan.', 'Saya akan menyetujui walaupun bertentangan denagn opini beliau karena beliau adalah atasan saya yang harus saya hormati.', 'C'),
(266, 10, 'Apakah Anda bersikeras agar orang lain melakukan pembagian secara adil?', 'Jelas, karena keadilan adalah utama dan mutlak.', 'Tergantung apakah hal tersebut dapat ditoleransi atau tidak.', 'Melihat kondisi, jika kedua pihak puas walaupun bukan pada posisi yang adil maka tidak masalah.', 'Walaupun tidak adil, jika proporsinya cukup dan berjalan dengan baik tidak masalah.', 'Saya tidak pernah memaksa harus dibagi secara adil.', 'A'),
(267, 10, 'Apa yang Anda lakukan dalam sebuah diskusi dengan kelompok kecil dari teman-teman Anda?', 'Saya adalah pendengar dan pengamat yang baik dalam diskusi.', 'Saya lebih banyak mendengar dan berbicara sekadarnya.', 'Jika perlu bicara maka saya utarakan, jika tidak maka saya cukup mendengar.', 'Saya akan menjadi pengamat sejenak lalu aktif berpendapat.', 'Saya selalu aktif berpendapat dan mengarahkan teman-teman untuk berpendapat juga.', 'D'),
(268, 10, 'Bagaimana perasaan Anda jika memiliki pendapat yang berbeda dengan orang lain?', 'Saya merasa aman karena memang sudah seharusnya ada banyak pendapat mengenai suatu hal.', 'Saya akan mendengarkan dan memperhatikan lalu memikirkan kembali, mungkin saya dapat menerimanya.', 'Terkadang saya memikirkan ulang pendapat tersebut dan mencari jalan tengahnya.', 'Saya akan memikirkannya lalu mempertimbangkan pendapat yang lebih baik.', 'Saya akan bersikeras memepertahankan argumen saya.', 'C'),
(269, 10, 'Apakah Anda menunjukkan inisiatif dan berusaha untuk mengejar prestasi kinerja?', 'Saya selalu menunjukkan inisiatif dalam bekerja.', 'Terkadang jika terpikirkan ide, saya akan berinisiatif melakukan sesuatu.', 'Tergantung <i>mood</i> dan kondisi pribadi saya.', 'Saya jarang menunjukkan inisiatif, tetapi pernah melakukannya.', 'Saya tidak berinisatif, tetapi melakukan tugas yang ada sebaik mungkin.', 'A'),
(270, 10, 'Dalam suatu kelompok, apa yang selalu Anda sampaikan tentang diri Anda?', 'Saya memiliki percaya diri yang tinggi dan berkelas.', 'Saya ingin menjadi pusat perhatian dan tampil menonjol.', 'Saya menjadi pihak tengah yang biasa saja.', 'Saya ingin menjadi pengamat dan pendengar yang baik.', 'Saya mengikuti alur yang telah ada.', 'A');